那些彎路

李志安

有這樣一個故事，一位地理老師把一幅世界河流分布圖貼在黑板上，問：“同學們，這幅圖上的河流有什么特點？”“都是彎彎曲曲的，沒有直的?！蓖瑢W們回答。“河流為什么不走直路，偏要走彎路呢？”老師繼續問。同學們七嘴八舌地議論開來。最后，老師說：“其實走彎路是自然界的一種常態，走直路反而是一種非常態。河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙。有些障礙是無法逾越的，所以它繞道而行，從而避開一道道障礙，最終抵達遙遠的大海。”

其實，每個人一生中也會走很多彎路，這些彎路避不開，也繞不過，在走彎路的過程中，甚至需要直面挫折和痛苦。但也正是這些坎坷和曲折，讓你走得更遠。

其實，有些彎路，該自己走的，旁人給再多提醒也沒有用。旁人說一千句一萬句，不如自己走一走來得實在。

表姐一直想學醫，但高考報志愿時，陰差陽錯選了某知名大學的化學專業。按常理說，她進入一所重點大學，即便專業不是自己喜歡的，只要按部就班地畢業，也會有個好前途。但她升入大三以后，越發覺得化學和醫學相差太遠，自己沒辦法再湊合下去。為了學醫，她居然選擇重新參加高考。雖然重新再來需要吃很多苦，但她憑借努力，還是如愿拿到了中醫藥大學的錄取通知書。

當時許多親戚朋友并不理解她的做法，覺得她走了三年的彎路。我也曾問她為什么要這樣做，她說，人的一生做自己喜歡做的事是很重要的。有些人認為她這三年浪費了，然而她不這樣看。她覺得這三年的“彎路”并沒有白走，也不是毫無意義，反而是她人生中的一筆財富。她認識到化學與醫學有區別，也有關聯，醫學中凡涉及化學知識的地方她學起來更得心應手，理解得更透徹……如若不是走了這段彎路，她永遠不會發現自己這輩子真正想要做什么，也可能會因此抱憾終生。以前，她很內向，容易被他人的意見左右，常常封閉自己的內心，覺得生活枯燥乏味。這段彎路，讓她變得勇敢，有主見，讓她覺得生活充滿了陽光與歡樂……

表姐的經歷，讓我對彎路有了新的認識。是的，人們渴望多走直路，少走彎路，早日成功，但這樣往往會欲速而不達。

有些彎路，是必須走的，走過之后，你會積累更多的經驗，會有更多的機會和可能。

（指導老師 王傳平）

簡 評

文章只論述走彎路，話題與觀點集中、明確，論述更加有力。文章由師生看地圖這個故事切入，饒有趣味，能非常直觀地證明論點；接著舉表姐讀了三年自己不喜歡的專業后，棄學重考并最終讀心儀專業的事例，有力論述了有些彎路難以避免，且有助于實現夢想的觀點。兩個事例均來源于生活，讀來親切可信，又有說服力。文章通過論述走彎路難以避免，且能給人探索、嘗試的勇氣，助力于人到達目的地，同時啟示人們走直路不一定是唯一正確的選擇。

（王傳平老師）