辦學理念如何落到實處

陳悅

辦學理念是指導辦學者如何辦學的一種思想觀念、價值取向和行為準則。辦學理念的內核是學生觀、教育觀、學校觀。從一個合理、與時俱進、清晰的辦學理念中，我們能夠解讀出一所學校所具有并達到的學生觀、教育觀、學校觀、價值觀以及教師觀的先進程度。辦學理念不是校訓，也不能與辦學特色混為一談。

用理念指導辦學，已經成為越來越多的辦學者的共識。現在，無論是小學、中學還是高校，各級各類學校基本上都有自己的辦學理念。大家對辦學理念越來越重視，不少學校把它列為學校思想教育、精神育人、文化建設的重要組成部分。這是因為辦學理念有其獨特的作用。

辦學理念是學校的靈魂，是學校發展的綱領和生命力。有什么樣的辦學理念，就有什么樣的學校。實踐證明，任何一個有特色、有品位、有成績、有影響的學校，肯定有一個正確而先進的辦學理念。辦學理念是學校全體人員的行動指南。正確而又先進的辦學理念指明了學校全體人員的前進方向，有了方向和行動指南，全校師生員工就會思想認識一致、行動一致，就會使學校的各項任務順利完成。辦學理念可以凝聚人心，振奮精神，是辦學的內在動力。當學校有了一個正確而先進的辦學理念，全校師生員工就會有共同的認識、共同的愿景、共同的奮斗目標;就會心往一處想，勁往一處使;就會有為目標而奮斗的內在動力。辦學理念是推進學校改革和創新的先導。當前，學校處在改革創新的時代，如何改革創新，改革創新的方向和目標是什么，要解決這些問題，必須要有一個正確而先進的辦學理念來引領，發揮其先導作用。

辦學理念，貴在宣貫和落實。辦學理念再好，如果不落實，就只是一個口號。落實辦學理念，需要進行學習教育，需要全校師生員工的共同努力，需要大家共同行動。落實辦學理念必須要讓辦學理念在學校方方面面的工作中得以滲透、體現、貫徹和落實，最終用辦學理念規范辦學行為，指導學校工作。

開展辦學理念宣傳教育，把辦學理念變成全校師生員工的共識和自覺行動。要落實辦學理念，首先必須加強辦學理念的宣傳教育，要納入學校的教育教學之中，要發揮思政課教師的骨干作用，把辦學理念滲透在有關教學內容之中。可以列出專題向師生進行宣講，還可以編寫校本教材，作為校本課程納入教學計劃。要組織全校干部和師生員工反復學習和討論，組織專班進行研究。在學習中，學校領導班子成員，特別是主要領導必須要帶頭學、帶頭講、帶頭貫徹落實。要積極引導師生員工將辦學理念落實到自己的教育教學、管理和學習之中。通過學習、實踐、反思、再實踐的過程，更進一步加深對辦學理念的理解，更進一步體驗和論證辦學理念的正確性、指導性和實效性。從而，也可以更進一步地豐富和拓展辦學理念。當全體師生員工一致認同學校辦學理念并形成共同愿景時，每個人真正和學校的工作及任務目標完全融合在一起，就會改變被動與遵從的角色，激發新的思考方式與行動方式，更加主動地全身心地投入到自己的學習和工作之中。這樣，學校就會進一步發展，越辦越好。

對照辦學理念認真梳理和審視思想觀念和工作，不斷地加以轉變和改進。要貫徹落實辦學理念，從學校領導特別是主要領導和每一位教職員工都要認真地梳理和審視學校和個人的思想觀念和工作，看是否符合學校辦學理念的要求。要認真對照檢查，冷靜思考，對符合的、做得正確的要堅持;對不符合的、做得不正確的要改進和改正;對薄弱的，必須要加強。更重要的是，在新形勢、新任務、新要求的情況下，我們要不斷思考應該如何豐富、拓展、深化和創新辦學理念，使辦學理念更具有先進性、指導性和實效性。當然，這是一個長期的課題，所以，實踐和創新辦學理念，將永無止境。

校長要帶頭學習和踐行辦學理念。蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導。”因此，校長必須善于用先進的辦學理念引領學校。辦學理念是校長對教育和學校的理性認識和理想追求，它決定校長的教育行為，指導學校的辦學方向，使校長個人行為以及在此基礎上的學校的整體行為具有自覺性和目的性。由此可見，校長在貫徹落實辦學理念中的作用是非常重要的。校長在貫徹落實辦學理念中，一方面要在思考、統籌和安排學校工作時，一定要體現辦學理念，不能讓理念與工作成為“兩張皮”，要做到理念指導工作，工作體現理念。理念與工作要緊密結合，相互交融，相互印證。另一方面，校長作為學校工作實施的組織者，必須要狠抓體現辦學理念的各項工作的落實，采取措施，加大檢查、協調、督辦的力度，務求各項工作取得實效，真正讓辦學理念落在實處。作為校長個體，一方面要用辦學理念規范自己的行為，帶頭踐行和落實辦學理念。凡是學校安排的工作和要求大家做的，自己要帶頭落實，做到以身作則，真正成為實踐辦學理念的帶頭人。另一方面，校長還必須做一個學習者、思考者、研究者，要不斷加強自身的學習，勤于鉆研，不斷地總結經驗，廣泛聽取意見集思廣益。因為一所學校的辦學理念往往需要反復提煉、研磨，不斷豐富、完善，不可能在將理念體系構筑起來后，就一勞永逸了。所以，校長應當勤于學習，善于思考，認真總結，勇于開拓，敢于超越，不斷地拓展和豐富辦學理念的新內涵，不斷地總結和尋求落實辦學理念的新辦法、新措施，從而使學校的辦學理念長盛不衰，讓辦學理念引領學校永葆生機活力。

加強辦學理念的宣傳，提高社會認可度。要讓辦學理念深入人心，人人皆知，必須要加大宣傳力度。辦學理念的宣傳不僅要在校內，更要重視對社會的宣傳，提高社會的知曉度和認可度。

辦學理念僅讓本校師生員工知道還不夠，還應該讓社會大眾知道。可以請社會有關人士對辦學理念提出意見和建議，讓他們幫助學校對辦學理念進行總結、提煉、概括、把脈，使辦學理念更加完善、精辟、科學。同時，讓社會大眾知道學校辦學理念，可以提高社會對學校的關注度、認可度，只有社會大眾覺得學校辦學理念好，才是真正的好。這樣，辦學理念才站得住。有了社會的廣泛認可度，辦學理念就有了堅實的社會基礎，只有群眾滿意，社會滿意，學校才有較好的美譽度，才會受到人民群眾的歡迎。讓社會大眾知道學校的辦學理念，有利于社會的監督。是否貫徹落實了辦學理念，只有讓社會大眾知道，才可以檢驗，社會大眾不知道，就無從評價和檢驗。同時，社會大眾知道了學校辦學理念，更促使學校在工作中認真落實，否則，社會大眾不認可，學校辦學理念很可能被認為只是一句口號、一個形式。這樣，也影響了學校的形象和聲譽。

如何讓社會大眾知道和認可學校的辦學理念，主要在于做好宣傳工作。可以通過“請進來，走出去”做好宣傳工作。請社會有關人士進學校，召開座談會，請他們對辦學理念提出意見和建議，學校向他們介紹辦學理念的內涵、意義、作用和做法。召開學生家長會，利用學校網站進行宣傳。還可以通過報紙、廣播、電視、網絡等工具和手段向社會宣傳。通過多種形式的宣傳，讓社會大眾了解、認同學校的辦學理念，從而取得社會對學校辦學的關心和支持。

責任編輯/楊萬軍