高圣奉

走進富有現代氣息的宜昌市夷陵中學新校區,位于中軸線上的水景噴泉中央,有一個為承放雕塑而預留的平臺。我一直在思考,選擇什么主題來設計這個文化雕塑?直到去年發生的一件事觸動了我。
去年九月,湖北省中小學全面復學,我以《涵養英雄氣,厚植家國情》為題,為全校師生上了“復學第一課”。我帶領大家回顧年初突如其來的新冠肺炎疫情,在泰山壓頂的危難時刻,黨中央帶領全國人民迎難而上,攻堅克難,依靠優越的社會主義制度,打贏了疫情防控阻擊戰。疫情中,夷陵中學的教師、學生、家長、校友懷著濃厚的家國情懷,積極主動以自己的方式投身于疫情防控阻擊戰:組織愛心捐款、繳納“特殊黨費”、參與志愿服務……表現出極大的愛國熱情。當我講到由于美國政府抗疫不力,病毒肆虐,疫情泛濫,美國死亡人數已接近20萬時,臺下響起一陣歡呼和掌聲,這不禁使我感到某種憂慮和不安。
學校定期開展校領導與學生代表面對面交流的午餐會。在當天的午餐會上,我和同學們邊吃邊聊,談起今天鼓掌的事,大家各抒己見。有的同學認為當我國遭遇疫情時,美國一些政客幸災樂禍,后來疫情在美國泛濫失控,他們就造謠“甩鍋”,這是他們搞“政治訛詐”的報應。有的同學則認為應該把少數美國政客與廣大美國人民區別開來,感染新冠病毒致死的美國民眾是值得同情的。新型冠狀病毒是全人類共同的敵人,人類實際上是一個命運共同體,只有各國人民團結合作才是戰勝疫情的有力武器。最后,同學們在對話中達成了共識。
夷陵學子不僅要心系家國,還要胸懷天下。夷陵中學的辦學使命是立德樹人,培養具有家國情懷、世界眼光的優秀人才,培養走向世界的中國人。
儒家先哲在《禮記·大學》中說:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。”習近平總書記多次寄語中國知識分子要以“修身、齊家、治國、平天下”為己任。
經過反復思考,我凝練出“思方行圓,家國天下”作為雕塑的主題,希望一代代夷陵學子以“思方行圓”為修身之要,以“家國天下”為濟世之責。
按照這個構思,一個珠圓玉潤、熠熠生輝的地球儀雕塑形象在腦海中浮現。于是,我讓有美術特長的學生繪制出設計效果圖。整個雕塑體現中西合璧、古今貫通的設計理念。雕塑上圓下方,在中華傳統文化中,“方”代表正直、堅守、原則性等含義;“圓” 則代表圓融、應變、靈活性等。雕塑基座由三個立方體印章構成一個“品”字(品德、品行、品位),三足鼎立,寓意夷陵學子為人品行須方直端正,方可承擔家國天下之責,印章上的文字采用中國傳統陽文鐫刻。雕塑基座之上的地球儀不僅代表“家國天下”,也寓意待人行事須圓融通達。地球儀直徑365厘米代表一年365天,24條經線代表中國的二十四節氣,12條緯線代表一年12個月,寓意夷陵學子要珍惜時光,不負韶華,寒暑不懼,求索不止。雕塑與水景噴泉融為一體,兼具沉穩、靈動的特點,又有“上善若水任方圓”的寓意。
設計方案在全校公示后,得到了師生的普遍認同。老師們認為,應該把“思方行圓,家國天下”作為學校德育的主題。學校黨委會上,大家一致認為應將之確定為校訓,大家還認為學校各項工作都應該體現這一教育理念,學校工作要“思方行圓”,在傳承中守正,在改革中創新;學校管理、班級管理也要講究“方圓”藝術,做到方圓兼濟,把剛性的制度管理與人性化管理有機統一起來。
語文組的老師們出了一道情境作文題:“我校新建一座雕塑,底座上刻有‘思方行圓,家國天下八個大字。作為夷陵學子,你對這八個字有怎樣的理解、認識和思考?請以‘思方行圓,家國天下為主題,寫一篇文章。”同學們各抒己見,佳作頻出,綻放出思想的光芒。
1902班學生鄧南孜在作文中寫道:宜昌自古鐘靈毓秀、人杰地靈,“思方行圓”的文化源遠流長。屈原一生憂國憂民,竭忠盡智,品行高潔,九死不悔,是“思方”的杰出代表。昭君出塞,遠嫁匈奴,換來安定和平,促進民族融合,是“行圓”的光輝典范。魯迅先生“橫眉冷對千夫指”是思方,“俯首甘為孺子牛”是行圓。1904班學生高詩雅寫道:修身之道當濟家國天下、摒棄精致的利己主義;為學之法講究中正大氣、格物窮理;處世之方須以行圓容止、真誠寬厚。1901班學生劉凱迪寫道:我們唯有以思方行圓為準則,才能齊家治國兼濟天下。治國平天下要堅守真理也要靈活機智,兩者兼備方可化危為機、化難為易、善作善成。當東歐劇變和蘇聯解體,國際共產主義運動遇到了前所未有的曲折時,中國共產黨立足當下,遵循國情,守正創新,開創了中國特色社會主義道路。值得注意的是,一味地堅持原則可能發展為教條主義,陳腐僵化。而一味地靈活則可能發展為漂浮無根的“九秋蓬”。愿我們思想剛正有原則,行為靈活懂變通,在堅守立場和審時度勢中做好原則性和靈活性的統一,為實現民族復興偉大夢想貢獻力量。
校園文化主體雕塑在2021年新年落成,作為新年禮物獻給全校師生。學校微信公眾號推送了《校長新年送出文化大禮》一文,被大量轉發,引發關注和熱議。一位網友留言說:“荀子曰:‘贈人以言,重于金石珠玉。從某種意義上來說,給人最大的幫助,最好的饋贈,并不是錢物,而是一個警句,一條格言,一首好詩,一句古訓,或是一番忠告,一次開導。夷陵中學校長以文化人,借景啟智,這就是文化的力量。”
在新年的國旗下講話中,我進一步詮釋了雕塑的教育意義。“思方”是指為人品行要正直堅毅,“行圓”是指待人行事要周全寬厚;“方”是做人的脊梁,“圓”是行事的錦囊;“方”是嚴于律己,“圓”是寬以待人;“方”是循法守正,“圓”是應變創新;“方”是以不變應萬變,是定力與堅守;“圓”是以萬變應不變,是靈活與智慧;“方”是原則,“圓”是機變;對己要方,待人要圓;對內要方,對外要圓;在“方”中求真、格物致知,在“圓”中尋美、追求至善。
方圓哲學是中華傳統文化的精髓,“思方行圓”是人生道德和智慧的至高境界。我國近代著名的愛國主義者、教育家黃炎培先生的座右銘和教子家訓說:“和若春風,肅若秋霜;取象于錢,外圓內方。”這句話講的是做人做事當方則方、當圓則圓、方圓并濟,做人要有脊梁、有血性,要有金戈鐵馬、揮斥方遒的志向和氣度,但又不墨守成規、拘泥于形式,要有圓融處世、適應社會發展變化的韌性,方能善作善成,無往而不勝。
夷陵學子要心系“家國天下”,正如北宋大家張載所說,要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。習近平總書記寄語青年人:“立志要如山,行道要如水。”立志如山是“思方”,行道如水是“行圓”。能成大事的人,必是胸中有志的人,立志如山,善養“浩然之氣”,他們的志向就像一座山峰,迎向風雨、傲視霜雪而堅定不移。而行事做人又像水,不管怎么迂回曲折,終不改一路向前的大方向,不自卑不自傲,至柔至堅,能上能下,如水曲達,九曲到海。
我們身處百年未有的大變局、改革創新的大時代,我們既要守正又要創新,習近平總書記說:“唯創新者進,唯創新者強。”我們唯有跟上時代潮流,時變我變,在變局中開新局,在奮進的征途上,踏平坎坷成大道。
今年是我們黨百年華誕之年,是“兩個一百年”的交匯之年,是新的征程全面開啟之年。今天的青年一代置身偉大時代,身逢其時,使命在肩,既是追夢者又是圓夢人。希望青年學子們把“思方行圓”的校訓化于心、踐于行,方正立身,智慧行事,堅守初心使命,立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
責任編輯/鄢志勇