做新時代有魅力的思政課教師

白義琴

“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！薄八颊n教師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一?？圩??！绷暯娇倳浽趯W校思想政治理論課教師座談會上擲地有聲的話語，激發了每位思政課教師的責任感和使命感。

教育承擔著立德樹人的根本任務，思政課是落實立德樹人根本任務的重要載體，思政課教師承載著“傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時代重任。作為新時代的思政課教師，要積極弘揚主旋律，守好教育主陣地，要具有深厚的愛國情懷、扎實的理論功底、高尚的人格魅力和高超的教學能力，才能承擔好為黨育人、為國育才的重要使命。

一、做一名具有深厚情懷魅力的思政課教師

讓有信仰的人講信仰，信仰的力量才能變得更強大，其影響才能更深遠。思政課教師擔負著培育時代新人的光榮使命，要牢固樹立堅定的共產主義信仰、鮮明的政治立場、深厚的家國情懷和崇高的理想信念，要胸懷祖國、心系人民，做一個政治強、思維新、視野廣、人格正、情懷深的教育工作者；要牢記育人使命，強化責任擔當，緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題鑄魂育人；要在學生心中厚植愛國主義情懷，樹立遠大理想，教育學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入到建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中；要幫助學生“系好人生第一?？圩印薄白吆萌松恳徊健?，在青少年拔節孕穗的成長關鍵時期，教師要用深厚的情懷魅力貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學方向，保障學生不受其他思潮的影響，培養能擔當民族復興大任的時代新人。

二、做一名具有淵博學識魅力的思政課教師

思政知識博大精深又與時俱進，涉及社會科學、道德法治和人文自然等眾多學科領域，淵博的學識是思政課教師的立身之本。作為一名思政課教師，要加強政治理論學習，不斷提高自身思想政治素養和理論政策水平，扎實地學習中國特色社會主義理論體系和黨史、國史、國情等專業學科知識，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。當思政課教師滿腹經綸、旁征博引，用深厚的理論功底、堅定的理想信念傳道授業解惑時，就會吸引學生注意力，激發學生的學習熱情，就會給學生心靈埋下真善美的種子，教師淵博的學識魅力就會潤物無聲地感召學生、教育學生、影響學生。

三、做一名具有高尚人格魅力的思政課教師

上好思政課，教師是關鍵。思政課教師作為學生的思想引路人和信仰鑄魂者，所散發出來的信仰追求、人性光芒、人格力量等，在學生成長過程中具有強大的引領作用。教師愛國敬業、嚴于律己、以身作則、誠實守信、公道正派、清正廉潔、奉獻社會等優良品質都會對學生起著潛移默化作用，都是學生學習的示范和榜樣，也是教師職業道德的核心和靈魂。作為一名思政課教師，要不斷加強師德師風建設，堅持言傳身教相統一，堅持用高尚的品德、榜樣的力量教育引導學生愛國、愛黨、愛家鄉、愛人民。要帶頭踐行社會主義核心價值觀，做社會主義意識形態和精神文明的傳播者。要用信仰的力量和人格的魅力，為學生健康成長保駕護航。要用高尚的人格魅力感染學生，要用偉大的真理力量感召學生，要用豐富的實踐教育引導學生，要用深厚的理論功底贏得學生。以“己之魂”觸動“彼之魂”，教師的人格魅力就會熠熠生輝，由內而外閃耀著智慧的光芒。

四、做一名具有高超教學魅力的思政課教師

課堂是對學生進行思想政治教育的主陣地。教師如何將“高大上”的思政理論講得“接地氣”，如何將“有深度”的思政知識講得“有溫度”，學生如何將“有意義”的思政課學得“有意思”，如何將“生硬枯燥”的理論知識“內化吸收”，是擺在每位思政課教師面前的重要課題。要把思政理論課講得理直氣壯、深入人心，這就需要教師有深厚的教學功底、精湛的教學藝術、新穎的教學方法和高超的課堂駕馭能力。

在思政課教學中，一是要守正創新。思政課的對象是人、重點是思、方向是政、載體是課，思政課不是教師的“獨角戲”，要堅決打破“教師講學生學、教師說學生記”的傳統“滿堂灌”模式。教學環節中可增設“社會觀察”“知識鏈接”“活動平臺”“歷史鏡頭”“社會熱點”等，并聯系一些貼近生活實際的事例，激發學生的學習興趣，開闊學生的知識視野，使枯燥無味的思政理論變得生動有趣、通俗易懂、入腦入心。二是要找準切入點。教師要圍繞思政課的學習目標，賦予思政課鮮活的生命力，要把思政小課堂與社會大課堂結合起來，使教學內容貼近實際、貼近生活，學生就會學有所思、學有所獲。三是要凸顯育人功效。要將思想政治工作貫穿教育教學全過程，與各門學科同頻共振，構建全員、全程、全方位育人新格局，織細織密學校、家庭、社會協同育人網絡，發揮好思政課在立德樹人、鑄魂育人中的關鍵作用，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（作者單位：稷山縣教育局）