四名雜技少年“集體出逃”：需檢視的傳統行當培養模式

嚴君

適用話題 未成年人保護；教育規范化；行業監管；義務教育

新聞回放

2021年5月1日，四名雜技少年在演出期間集體“出逃”，引發網友熱議；學雜技出身的青年演員邢菲在微博發文，呼吁社會關注雜技少年的處境。她回憶自己從小練功的經歷，“高跟鞋踹在尾椎骨的滋味這輩子都忘不了”。4月20日，這四名就讀于河北省吳橋縣職教中心的少年由“校企合作方”吳橋綜藝雜技團團長高文軍送至成都，受雇于風之翼文化傳媒有限公司進行商演，但四名少年表示負責人曹濤“不給我們吃早飯，練功到深夜，表演失誤則懲罰做500個俯臥撐”。事發后，警察、媒體等四方尋找，于5月7日將四人全部找到，交由家長帶回貴州。雜技這個古老的行當，也被拎出來重新檢視。

素材聚焦1 “變異”的學校生活

2020年，高文軍以“免費讀書，包食宿，5年學完后包分配月薪4000元的工作”的“優厚條件”將畢節市大方縣的小豪（11歲）、祥子（12歲）、鑫鑫（14歲）和華子（15歲）招至吳橋縣職教中心，而實際上他們卻到了吳橋綜藝雜技團，早上5點半起床，晚上8點多結束練功。由于長期練翻跟頭，指關節結滿了厚厚的繭子，華子的頭發還被磨掉了一大片。他們每周只上兩節語文的文化課，五年內不許回家。鑫鑫的媽媽來學校隔著玻璃窗看他練習蹬人時哭了，母子倆吃飯時卻誰也沒說苦不苦。

素材聚焦2 令人恐懼的逃亡之旅

5月1日晚，四名少年分成兩組準備“走回貴州”。當晚，鑫鑫和華子睡在公園里，小豪和祥子則露宿在居民樓樓頂。之后，他們“盡量走攝像頭照不到的地方”，小豪還丟掉了背包，因為“那個包曹老師認識”。當警察找到他們的那一瞬，朝相反方向走了40多公里的他們恐懼萬分，“以為會被送回曹老師家或者雜技學校”。

【考場仿真試題】請針對上述材料，寫一則150字左右的微評論。

【范文示例】四名雜技少年“集體出逃事件”暴露出諸多問題：企業代替學校招生是違法招生，也屬于違規的校企合作；藝校或體校未能給義務教育階段的孩子落實國家規定的文化課，是違反教育法規的；讓未成年人參與商演，則違反了《未成年人保護法》。由此看來，雜技等傳統行當的培養模式，需切實加強監管。