戴建業(yè)：高考不是你人生最后的機(jī)會(huì)

【適用話題】高考 人生態(tài)度 目標(biāo)

大家知道，中國很多人生格言常常自相矛盾，你不知道該信哪一句為好。“有志者事竟成”雖然很勵(lì)志，可實(shí)際情況恰好相反，立下大志的人很多，成就大業(yè)的人極少。到底應(yīng)該樹立人生理想，還是應(yīng)該隨遇而安呢？

司馬光《答陳充秘校書》的一則名言，一直是我人生的座右銘：“夫射者必志于的，志于的而不中者有矣，未有不志于的而中者也。”這句話既形象又深刻，要射箭肯定要豎個(gè)靶子，要奮斗肯定要樹立目標(biāo)。

我以一個(gè)高考過來人的身份，和同學(xué)及家長們談幾點(diǎn)意見——

1.目標(biāo)要切近實(shí)際，不能過于遠(yuǎn)大

家長對(duì)孩子不能要求太高，同學(xué)們對(duì)自己也不能要求太高。目標(biāo)定得太高具有雙重危害：一方面陡然增加許多心理壓力；另一方面減少了許多人生樂趣。假如把目標(biāo)定在北大，那你考上了復(fù)旦也很沮喪；假如把目標(biāo)定在考取一本，那你考取任何一所211高校都會(huì)高興異常。

2.家長不能讓孩子去完成自己的心愿

我想提醒一下家長朋友，我們不能代替孩子過一生。自己做不到的事情，卻強(qiáng)行要孩子做到，這是讓孩子來成就你的人生。

從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫他們樹立積極的人生態(tài)度，這是家長給孩子最好的禮物，也是家長唯一可做的事情。名也好，利也罷，終極目的還是要使我們幸福，而真正的幸福是精神上的充實(shí)、從容和瀟灑。勸大家讀讀晚明陳繼儒的《清平樂·閑居書付兒輩》：有兒事足，一把茅遮屋。若使薄田耕不熟，添個(gè)新生黃犢。閑來也教兒孫，讀書不為功名。種竹澆花釀酒，世家閉戶先生。

3.很多人生規(guī)劃最后都成了人生鬼話

你們隨便去大街上看看，有野心也有能力的人，不一定就能成就大業(yè)。柳宗元和劉禹錫就是這種典型的倒霉鬼。柳、劉二人貞元九年（793）同榜中進(jìn)士，在同輩眼中他們都是“宰輔之器”，可他們非但沒有成為宰輔，還差點(diǎn)被朝廷給宰了。他們是永貞革新的主將，失敗后又同為“八司馬”。柳貶永州司馬，劉貶朗州司馬。十年之后，柳再貶為柳州刺史，劉改貶為連州刺史。五年后柳死于貶所，劉又外放夔州、和州刺史，回到洛陽時(shí)前后被貶了二十三個(gè)年頭。

要學(xué)習(xí)劉禹錫，以一種豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待挫折，這樣才會(huì)笑到最后。劉貶到朗州仍然“詩情到碧霄”，到六七十歲照樣“為霞尚滿天”，最終不無自豪地說，“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來”。

有志向才能激發(fā)我們的斗志，我們當(dāng)然應(yīng)該“矢志”，同時(shí)要明白“志向”只是主觀期許，我們的生存境遇隨時(shí)變化，有時(shí)還可能把我們拋入逆境。同學(xué)們，千萬別把早年的志向，變成了自己終生的桎梏。高考不是你人生最后的機(jī)會(huì)，只要永遠(yuǎn)保持青春的活力，你們前面還有無數(shù)的“天賜良機(jī)”。

（摘自《我的個(gè)天》上海文藝出版社）

【素材分析】人不可無志，但也不可過于執(zhí)著于無法實(shí)現(xiàn)的志。“網(wǎng)紅教授”戴建業(yè)以自己的座右銘和古代詩人柳宗元與劉禹錫的人生經(jīng)歷作為例子，告訴經(jīng)歷高考的同學(xué)們：“千萬別把早年的志向，變成了自己終生的桎梏。”因?yàn)槿松性S多變故，也有許多可能，不需要“吊死在一棵樹上”。

【速用名言】

1.朝著一天將最終實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)邁進(jìn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須將每一步驟都視為目標(biāo)，并使它成為步驟。——德國文學(xué)家歌德

2.在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。——法國作家 巴爾扎克