永州市新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告*

陳天佑

（永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 永州 425000）

提升職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能是新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的主要目的。2018年9月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》明確指出，大力發(fā)展教育事業(yè)，培育親農(nóng)愛(ài)農(nóng)興農(nóng)的優(yōu)秀管理者、知識(shí)技能武裝起來(lái)的職業(yè)農(nóng)民、服務(wù)培育新型職業(yè)農(nóng)民，滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展要求，是職業(yè)學(xué)校的重要使命，高職是培養(yǎng)新農(nóng)民的中堅(jiān)力量。為了解永州市新型職業(yè)農(nóng)民現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求，探索符合新型職業(yè)農(nóng)民需要的培訓(xùn)模式，課題組于2020年5—6月進(jìn)行了問(wèn)卷及走訪調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的有關(guān)建議。

1 基本情況

1.1 調(diào)查范圍與對(duì)象

本次調(diào)查走訪了永州市永州國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園、永州市馬坪農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、祁陽(yáng)市14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份，回收的調(diào)查問(wèn)卷296份，有效問(wèn)卷數(shù)量294份，有效率約為99%，問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象主要是永州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)農(nóng)民。

1.2 調(diào)查方法

1.2.1 座談式問(wèn)卷調(diào)查法

以參與培訓(xùn)的永州市高精尖新職業(yè)農(nóng)民為依托，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理與數(shù)據(jù)分析，以了解永州市農(nóng)民工的培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求。

1.2.2 訪談式入戶調(diào)查法

通過(guò)走訪永州市農(nóng)戶家，課題組成員與農(nóng)業(yè)從事人員交談，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解其經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與參與培訓(xùn)情況。利用實(shí)地訪談的方式，對(duì)永州市農(nóng)民工關(guān)于新職業(yè)農(nóng)民的了解情況、意愿情況及所需培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)了解農(nóng)民的培訓(xùn)需求[1-4]。

2 結(jié)果與分析

2.1 調(diào)查對(duì)象基本情況

2.1.1 性別與受教育程度情況分析

如表1所示，為永州市調(diào)查對(duì)象的性別、受教育程度表。統(tǒng)計(jì)顯示，永州市農(nóng)民及農(nóng)民工以女性為主（男性82人、女性212人），學(xué)歷分布主要集中在初中學(xué)歷（男性45人、女性112人），且女性學(xué)歷高于男性學(xué)歷。總體而言，目前永州市農(nóng)村勞動(dòng)力學(xué)歷水平還是比較低的。

表1 性別、受教育程度表

2.1.2 個(gè)體經(jīng)營(yíng)特征

統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1、圖2所示。

圖1 所屬經(jīng)營(yíng)主體統(tǒng)計(jì)圖

圖2 所屬經(jīng)營(yíng)行業(yè)統(tǒng)計(jì)圖

如圖1所示，調(diào)查的所屬經(jīng)營(yíng)主體中一般農(nóng)戶為30.77%，所占比例較高；如圖2所示，永州市農(nóng)民從事種植業(yè)的比例較高，占61.54%，說(shuō)明目前永州市農(nóng)村還是以種植業(yè)為主。

2.2 培訓(xùn)認(rèn)知調(diào)查分析

對(duì)培訓(xùn)認(rèn)知的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖3~圖12所示。

圖3 農(nóng)民了解新職業(yè)農(nóng)民途徑統(tǒng)計(jì)圖

圖4 農(nóng)民成為新職業(yè)農(nóng)民意愿統(tǒng)計(jì)圖

圖5 農(nóng)民參加培訓(xùn)路徑統(tǒng)計(jì)圖

圖12 農(nóng)民期望培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖

圖10 農(nóng)民期望培訓(xùn)類型統(tǒng)計(jì)圖

圖11 農(nóng)民期望參加培訓(xùn)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)圖

從圖3~圖12的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，調(diào)查對(duì)象對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民不太了解，經(jīng)過(guò)宣講后，大部分農(nóng)民對(duì)成為職業(yè)農(nóng)民欲望強(qiáng)烈。同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的培訓(xùn)主要是以政府為主導(dǎo)，46.15%認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容不符合現(xiàn)從事工作的實(shí)際，大部分農(nóng)民參加培訓(xùn)的期望是提高技能以及增加收入，53.85%的調(diào)查對(duì)象期望參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類培訓(xùn)，大部分農(nóng)民期望能在本地進(jìn)行培訓(xùn)且希望培訓(xùn)以實(shí)踐操作為主。在培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)上，農(nóng)民期望培訓(xùn)以短、頻、快為主，期待的培訓(xùn)內(nèi)容主要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及技術(shù)加工，希望培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為1~2天的占比38.46%。

2.3 調(diào)查結(jié)論

農(nóng)民進(jìn)行新職業(yè)農(nóng)民職業(yè)培育且成為新型職業(yè)農(nóng)民的意愿很強(qiáng)。目前，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要是政府在主導(dǎo)，農(nóng)民自主性不強(qiáng)且高職現(xiàn)階段發(fā)揮作用不大，沒(méi)有發(fā)揮出高職在職業(yè)技能培育方面得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。而且，現(xiàn)有的技能專項(xiàng)培訓(xùn)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民而言，技能提升不突出，效果不明顯。新職業(yè)農(nóng)民期望進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型技能的培訓(xùn)，并更加傾向于在本地開展培訓(xùn)，以實(shí)踐操作培訓(xùn)與面對(duì)面授課為主，最能接受時(shí)間為1~2天的短、頻、快的培訓(xùn)。

3 對(duì)策建議

3.1 項(xiàng)目引領(lǐng)

根據(jù)永州市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)方案，建立“一縣一園，一縣一特”發(fā)展思路，組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，擬定出適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展且可持續(xù)性發(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為依托設(shè)計(jì)規(guī)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，再組織高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)，可切實(shí)提升培訓(xùn)效果。

3.2 精準(zhǔn)對(duì)接

現(xiàn)有的新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)農(nóng)民技能提升效果不明顯，農(nóng)民興趣及愿望不強(qiáng)烈、響應(yīng)度不高。因此，為了切實(shí)提升新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的效果，要實(shí)行精準(zhǔn)化對(duì)接，即精準(zhǔn)對(duì)接當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村、精準(zhǔn)對(duì)接農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、精準(zhǔn)對(duì)接農(nóng)民群體、精準(zhǔn)對(duì)接農(nóng)民需求的內(nèi)容、精準(zhǔn)對(duì)接農(nóng)民經(jīng)營(yíng)實(shí)踐和時(shí)間以及精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目效益，方可切實(shí)提升新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力。

4 結(jié)語(yǔ)

新職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)重點(diǎn)在于培育其職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，現(xiàn)階段，永州市新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要是由政府主導(dǎo)，依托短期專業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)。這樣是不夠的，必須要開展系統(tǒng)全面的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，要充分發(fā)揮高職在職業(yè)培育方面的優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目為依托開展有針對(duì)性的培訓(xùn)。同時(shí)，圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)，按需求開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)業(yè)技能以及文化和衛(wèi)生等知識(shí)的培訓(xùn)，造就一批“高素質(zhì)、精技能、善經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民。