讓女兒愛上讀書

何宗林

我愛讀書，也愛買書，書是我最知心的朋友。在我家里存放了近千冊各類圖書，裝滿了書柜，到處堆放成了小山，誰到我家都驚訝不已。在閑暇時讀書中幾頁喜歡的文章是我最愜意的事情。人們不是常說“書中自有黃金屋”嗎？會讀書、讀好書就是我家的好傳統，讓孩子在書的世界中獲得快樂，培養孩子愛讀書的好習慣，也是我教育孩子的必授課程。

家中女兒在我的影響下，也漸漸喜歡讀書。女兒映薇小時候識字不多，我就叫她看《董存瑞》《邱少云》《劉胡蘭》《鋼鐵是怎樣煉成的》《地道戰》《小兵張嘎》等小人書，只看圖畫都看得津津有味。有時候她也學著大人的模樣用只有她自己才聽得懂的語言咿咿呀呀地朗讀，那認真樣就別提多逗了。隨著女兒一天天長大，識字越來越多，她讀書的欲望更強了，我就讓她讀《格林童話》《寓言故事大全》《十萬個為什么》《探索大自然的奧秘》等書，讓她的閱讀面擴展一些，偶爾也叫她講書中的內容，或寫讀書筆記，訓練她讀寫的能力。

我有時還激勵孩子去參加學校的作文比賽，從中激發習作的興致。記得有一年會理縣舉辦首屆電影杯征文大賽，由于孩子剛看了電影《董存瑞》，我便鼓勵她參加，結果她的文章《觀<董存瑞>有感》竟然獲得了二等獎。拿到獲獎證書，孩子樂得無法形容，興奮了好幾天，這大概就是讀書帶來的無窮樂趣吧！

由于早期的誘導，孩子很早就想讀課外書了。我每次帶孩子到縣城里去，總要抽空帶她到書店逛一逛，或到縣圖書館閱覽室讓她看看免費書，從書中獲得更多課本外的東西，拓展她的視野。

但我又不希望她讀死書，有時星期天還帶孩子出去走走、看看，讓她領略雄奇美妙的自然景觀，認識各種花草樹木、野生動物，感受滄桑的人文歷史，體驗當地獨特的風土人情。

孩子的知識面漸漸開闊，就會變得喜歡發現問題和解決問題了。記得在益門區內游覽指房溝之后，孩子撿回了一些不同紋路面的巖石回來，我就鼓勵她去翻書查閱資料，認識這些巖石，搞清它們的名稱，屬于什么類型的巖石，識別各種巖石的不同特征，從中學到有關巖石的地理知識。有時孩子也采摘一些花草，制作成植物標本，與其他同學一起分享有關認識植物的樂趣。

女兒到了大學，讀書的興趣仍舊不減，并且讀書更多、更廣了，《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《安妮日記》《莎士比亞喜劇集》《人性的弱點》《圍城》《偷影子的人》《擺渡人》《白夜行》《人生中的選擇》……總之，她見了好書就讀。讀書，買書，她也樂此不疲。

愛讀書讓孩子明白了很多道理，變得自立自強，這讓我們夫妻倆十分欣慰。孩子從小愛玩，做起事來毛毛躁躁，缺乏專注力，有時還急于求成，好在家中有讀書的風氣，引導著孩子由馬虎、毛躁變得做事用心、專注。有好讀書的良好風氣，就能明百般事理，用十分心思做成一件事情。

讀書是家長自我學習的一種方式，同時也有利于孩子的學習和成長。在讀書中全家人獲得更多見識，取得更大進步，可謂樂在其中。

（作者為本刊特約撰稿人）責編：何建嬌