走進博物館為文物代言

趙玲

[問題線索]

隨著經濟的發展、國力的增強，人們對傳統文化的熱愛，對民族文化的認知度、自信心在不斷提高，參觀博物館成了人們日常文化休閑的重要活動。在參觀高峰期，博物館往往會出現講解員短缺的現象，所以很多博物館會不定期招募志愿講解員，感興趣的同學可以直接到博物館服務臺咨詢現場報名，或登錄博物館官方網站進行報名，經過面試、培訓、考核后就可以成為志愿講解員啦！

站在文物前，跨越千年，去追尋它們的前世今生，解讀它們無聲的訴說，講述它們背后的故事，筑起觀眾與文物的橋梁，讓觀眾與文物對話、與歷史牽手，成為傳播歷史文化的小使者。那么該如何成為一名合格的志愿講解員呢？

[準備與練習]

古拙的玉豬龍、青牛白馬的傳說、清朝的崛起、斑駁的青銅、精美的瓷器、絕世的書畫……哪段歷史最令你神往？哪件文物最能令你駐足？成為一名志愿講解員之前，首先要根據自己的興趣選擇喜歡的展廳和文物。

然后，要搜集整理相關資料并形成講稿，要確保講稿內容準確無誤，對于無法確定的知識點可以請教博物館里的專業人士給予指導，形成講稿后要熟記解說詞。講解時要使用標準的普通話，聲音洪亮。同學們可以在閑暇時間通過練習平翹舌、繞口令等練習發音、發聲，提高語言表達能力。

講解時的儀表、言談舉止等能體現講解員的綜合素養，因此講解時要注意禮儀規范，練習端正姿態，掌握恰當的手勢，注意表情及目光與觀眾的交流。經過上述準備練習后，與同學一起到展廳進行模擬講解，并交流心得體會。有條件的話，可以請老師或專業人士給予指導，對出現的問題要及時糾正， 調整并反復鞏固練習。

[實踐與反思]

講解時要自然大方，從容淡定，或聲情并茂，或娓娓道來，嘗試形成自己的風格特點。真情實感才能打動人，只有真情流露才能使展品鮮活起來。還可以通過與觀眾互動，使觀眾與展品建立更進一步的連接，避免給觀眾背誦講稿之感。對于觀眾的提問甚至質疑，要秉持坦誠虛心的態度，不能不懂裝懂或是模棱兩可誤導觀眾，要與觀眾一起探討，共同學習。講解中你會與觀眾會心的微笑、專注的神情相遇，會收獲真誠的贊賞和由衷的謝意。那一刻的感動與自豪會成為你努力付出的動力，會讓你感到無比幸福與滿足。

[總結提升]

更好的講解需要你不斷地增加知識儲備，不斷地學習鉆研，需要樂于與人分享并提高溝通交流的能力。博物館是本百科全書，應與觀眾一起打開歷史的大門，徜徉于知識殿堂。由于你的講解，觀眾對博物館多一分眷戀，對歷史多一分熱愛，對家鄉多一分自豪，而你在付出與奉獻的同時，收獲知識、快樂與友誼。讓我們身體力行，盡己所能踐行志愿精神，幫助他人，服務社會，為家鄉歷史文化代言，替國寶發聲。

[拓展延伸]

1. 5月18日是國際博物館日，我們可以在學校或所在社區通過制作宣傳板等形式宣傳這一全世界博物館的節日，讓人們了解博物館文化。還可以在平時配合新的展覽參與宣傳，讓更多人走進博物館，愛上傳統文化。

2.除了博物館，我們身邊還有沈陽故宮、張氏帥府等很多遺址，它們是一座座寶藏，那里有故事、有感動，等你去探索、去追尋，傾聽它們的興衰變遷，解讀它們的厚重滄桑。

（作者單位：沈陽市沈河區教育實踐中心）