專業核心能力訓練在眼科門診低年資護士培訓中的應用

李娟

山東省魯南眼科醫院，臨沂 276000

隨著近些年人們生活方式的改變及電子設備的發展，眼科疾病發生率逐漸升高，該疾病具有病種復雜、手術類型多、護理技術操作研究高等特點，因此對護理人員及護理質量要求均較高〔1〕。李瓊瓊等〔2〕指出，由于目前國內各院校護理專業學生主要接受全科教育，且在進入護理崗位后，缺乏系統性及規范性的培訓，導致護理人員因技術操作不熟練、專業理論知識與實際護理工作結合程度較低，專業核心能力難以應對臨床護理工作等原因易產生醫護矛盾及護患矛盾，影響護理質量。護士核心能力〔3〕即護理人員必須具備的護理能力，是個人、職業及專業能力中最主要的能力。侯建萍等〔4〕指出，對護理人員進行專業核心能力訓練能夠有效提高護理人員專業素質及自我成就感，進而有助于促進護理質量的提高。為探究專業核心能力訓練在眼科門診低年資護士培訓中的應用效果，特選取2018年7月至2019年12月在該院眼科門診從事護理工作的26名護理人員開展研究。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年7月至2019年12月在山東省魯南眼科醫院眼科門診從事護理工作的26名護理人員，均為女性。兩組護理人員基本資料比較差異無統計學意義(P>0.05)，見表1。

表1 兩組護理人員基本資料比較

1.2 納入及排除標準

納入標準：①護理專業畢業；②從事護理工作時間≥1年且<5年；③已取得護士執業證書；④對本次研究知情，并自愿參與。排除標準：①曾在其他科室從事護理工作；②因休假等原因未能完整參與本次培訓。

1.3 培訓方式

對常規組護理人員行眼科門診常規培訓，即由經驗豐富的護理人員……