中職對口升學數據庫應用基礎教學方法探討

呂福海

[摘要]? 隨著我國教育事業的發展，為確保教育面向全體學生，國家出臺了一些利好政策，同時提高了中職對口升學的重視程度。與普通高考相比，中職對口升學的考試難度小、門檻低、升學率較高，在中職階段通常只需要學習語、數、英三門主要學科的知識，加上定向專業知識，學生的學習壓力較小，且就業前景廣闊。就對口升學的計算機專業教學，探討了數據應用基礎課程的教學方法，以供參考。

[關鍵詞]? 中職對口升學;數據庫應用基礎;教學方法

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）37-0122-02

數據庫應用基礎作為中職對口升學計算機專業中的重要內容，逐漸發展成為該專業的核心課程，在學生的學習中占有相當大的比例，在當前的教學背景下，需要教師提高對數據庫應用基礎課程的重視，更新教學觀念，做好教研工作，不斷探索可以提高學生學習效率的方式方法，為學生今后的學習和發展奠定基礎，貫徹素質教育的要求，從而為社會培養專業的計算機人才。

一、關于中職對口升學計算機專業的相關概述

（一）中職對口升學

隨著社會的發展和進步，對計算機人才的需求量逐漸上升，國家提高了對中職對口升學教學的關注，加之各個行業的信息化發展，計算機專業的發展前景廣闊。但是隨著教育政策的不斷改革，在義務教育階段，大部分家長都不支持孩子選擇中職對口升學，中職院校的生源數量得不到保障，為了保障生源數量，一些中職院校放低招生門檻，降低了對學生的入學要求，使得中職院校的生源質量逐漸下降，中職院校的發展情況不容樂觀，這樣的發展形勢不利于中職教學質量的提升，關系到中職生未來的升學率和就業率。中職院校要重視起來，立足學生和學校的長遠發展，從制訂合理的招生計劃入手，不斷提高中職對口升學學生的生源質量，為學生創造更加廣闊的發展前景，兼顧學校和學生的均衡發展。

相較于普通高中，中職對口升學文化基礎課程難度較低，為學生的升學提供了便利條件，計算機專業的培養方向主要是為社會培養專業型計算機操作人才，更注重學生的專業成績，學生可以從零開始，在教師的幫助和指導下提高學習能力，具有廣泛的升學途徑，可以參加高等職業技術學院的單獨招生、全國中職對口升學高考招生、全國技能大賽等，獲得升入大學深造的機會，對于學習能力弱，無法通過全國普通高考的學生來說是一個重要機遇。

（二）數據庫應用基礎課程

我校計算機專業數據庫應用基礎課程用書是數據庫應用基礎—Visual FoxPro（第三版），作為對口升學計算機專業中的核心課程，在原有國家規劃教材基礎上修訂，充分考慮了中職對口升學學生的情況，以初學者為對象，涵蓋了數據庫的基礎知識和基本操作方法，與案例教學相結合，在學習理論知識的基礎上，開展學生的上機練習，強化和鞏固學生的基礎知識，旨在為學生深入學習打下堅實的基礎。在新課標要求下，教師需要及時更新教學理念，探索符合學生學習的教學方法，提高數據庫應用基礎課程的教學質量，保障學生的學習效率，立足于學生學習和發展的角度，逐漸改善數據庫應用基礎課程的教學現狀，從而實現最終的教學目標。

二、中職對口升學數據庫應用基礎課程教學中存在的問題

在探索中職對口升學數據庫應用基礎課程教學方法的過程中，需要教師了解當前的教學現狀，深入分析教學中存在的問題，由于教師和學生是教學中的主體，首先要解決教師和學生存在的問題，同時還要學校領導的積極配合，為計算機專業數據庫應用基礎課程教學提供保障。

（一）教師層面

教師是教學活動的組織者和實施者，在教學過程中要充分發揮自身的引導作用，培養學生自主學習習慣，由于數據庫應用基礎課程中的知識深度、操作難度是逐漸加深的，教師要確保每個學生都能跟上講課進度，這樣才能確保班級中的整體水平，但是部分教師在教學中只注重關注學習能力強、成績優異的學生，忽略了對其他學生的關注，沒有切實貫徹“因材施教”的教學原則，容易造成學生心理的不平衡發展，導致班級中的整體學習水平偏低，影響了計算機專業的發展。

（二）學生層面

隨著我國教育的深化改革，素質教育要求要以學生為主體，在教學中尊重學生的主體地位，由于中職院校的擴招政策，招生門檻逐漸降低，現階段大部分中職院校的生源質量偏低，學生的學習能力弱，不具備端正的學習態度，在學習中缺乏自我控制能力，無法養成自主學習習慣。調查顯示，中職學生的叛逆率普遍高于普通高中的學生，這就增加了中職教師的管理難度，為了維持正常的課堂秩序，在教學中教師通常采用“放養策略”，讓學生根據自己的喜好在不擾亂正常的課堂秩序情況下“自由活動”，這樣的情況在中職對口升學教學中普遍存在，嚴重制約了中職對口升學專業升學率的提升。

（三）學校層面

在實際教學中，學校需要為教師和學生提供良好的辦公和學習環境，保障課堂教學的穩定開展，學校在計算機專業的教學中，要為學生和教師配備齊全的教學硬件設施，計算機專業對學生的操作能力要求較高，因此學校需要為學生提供足夠的上機訓練機會，組織豐富的實踐活動，提升學生的操作能力，同時注意保障計算機設備的使用功能。但是在實際教學中，學校的計算機設備老舊，在使用過程中經常發生各種各樣的問題，不能切實保障教學的順利開展，影響學生的訓練質量和訓練效率，學校要進一步解決，為數據庫應用基礎課程的教學提供可靠的前提條件。

三、優化中職對口升學數據庫應用基礎的教學方法