好書翻翻看

《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個(gè)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人作了許多“抗?fàn)帯薄酒谖覀児?jié)選了它其中精彩的一節(jié)《請?jiān)试S我有一個(gè)秘密》。

主人公小檔案

金鈴，女，剛過11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級，身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。

金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠“自來熟”，男女老少，她一概都能搭得上話，聊得熱火朝天，時(shí)不時(shí)還把對方逗得哈哈大笑。

請?jiān)试S我有一個(gè)秘密

※黃蓓佳

卉紫在樓道里打掃衛(wèi)生。天氣太干燥了，笤帚才接觸到地面，塵土就迫不及待地飛揚(yáng)起來，仿佛它們就專等著卉紫的笤帚來解放它們一樣。卉紫用一條紗巾把腦袋和嘴巴包扎起來，還是不行，塵土嗆得她透不過氣。

她放下笤帚，站到樓梯口的花墻那兒去，用勁呼吸，想把肺里的塵土排出一些。這時(shí)候她發(fā)現(xiàn)墻磚的空隙里塞著一小團(tuán)東西。她有點(diǎn)好奇，順手一掏，骨碌碌滾出一個(gè)紙團(tuán)。用腳尖撥了撥，好像是一張數(shù)學(xué)卷子，依稀看見一些算術(shù)式子和紅筆打上的鉤鉤叉叉。

卉紫心里咯噔一下，她差不多能明白這是誰做的事情了。她彎腰把紙團(tuán)撿起來，打開，果然就是金鈴的一張數(shù)學(xué)試卷，上面標(biāo)著一個(gè)很大的分?jǐn)?shù)：79。字寫得極大，幾乎占了一張紙的四分之一，頗有點(diǎn)惡狠狠的意思。好像還不解氣，旁邊又用紅筆注明：全班倒數(shù)第四！

卉紫：金玲媽

金亦鳴：金玲爸

金玲這孩子！

卉紫渾身像著了火。她不想再搞什么衛(wèi)生了，拎著笤帚回家，一個(gè)人坐在桌邊生悶氣。家里這時(shí)候很靜，讓她想發(fā)火也發(fā)不出來，她伸手拿起話筒要給金亦鳴打電話，電話中就說：我再不想管你的女兒了，無能為力了，以后的事情請你來干！可是電話不通，大學(xué)總機(jī)告訴她要等一等。等卉紫放下電話，沖動(dòng)又很快消失，覺得說這些也沒意思，她真的能夠放手不管嗎？

樓道里響起了腳步聲，有時(shí)候半天才爬一級，有時(shí)候嗵嗵嗵一連爬幾級，一聽就知道是金鈴放學(xué)回來了。

卉紫站起身來，帶著一股怒氣打開門，一眼就看見金鈴笑瞇瞇的一張圓臉。金鈴?fù)犷^看看卉紫的臉色，并不知道剛才發(fā)生了什么事，笑靨如花地說：“媽媽你為什么板著臉呢？你今天應(yīng)該高興才是啊！”

卉紫抓起桌上的試卷，用勁拍在金鈴手上：“我當(dāng)然高興！我高興得要昏過去了！”

金鈴看一眼手里的東西，臉色也跟著大變，怯生生地說：“媽媽你聽我解釋。媽媽……”

卉紫打斷她的話：“行了，沒什么好解釋的，分?jǐn)?shù)已經(jīng)說明了一切。而且你越來越不像話，考了壞分?jǐn)?shù)不把卷子拿回家，偷偷藏在樓道里！我敢斷定你不止這一次……”

金鈴叫起來：“不，就是這一次！”

“就是這一次也不能原諒！說明你這個(gè)孩子已經(jīng)不單純、不誠實(shí)了。以后媽媽也很難再相信你所說的任何話。”

金鈴哭喪著臉說：“我怕你知道了會(huì)生氣……”

“你這樣做我不是更生氣嗎？”

“可我是準(zhǔn)備今天告訴你的。我想等自己考一個(gè)好成績，然后一起告訴你。這是我今天的卷子……”

金鈴慌忙掏書包，動(dòng)作太急迫，差點(diǎn)兒把書包里薄薄的試卷扯破。

卷首上寫著兩個(gè)很溫柔的數(shù)字：97。旁邊注明：躍升到全班第七，很有進(jìn)步！請繼續(xù)保持。

卉紫狐疑地看著金鈴：“真是你的卷子？”

金鈴指著卷首：“這不是我的名字嗎？”

“沒有抄別人的？”

“媽媽！”金鈴抗議說，“每次測驗(yàn)我們都是用A、B卷，我抄誰的？總不能站起來看前面李小娟的吧？再說她這次還沒有我考得好，她才得80多分。”

卉紫的臉色慢慢緩和起來，說：“我真是想不明白，你的考試成績忽高忽低能相差這么多。看你學(xué)習(xí)像看雜技演員走鋼絲，手心里捏著一大把汗呢。”

金鈴很乖巧地安慰卉紫：“媽媽，我再也不那樣了，以后我都會(huì)考得很好。”

吃飯的時(shí)候，卉紫已經(jīng)忘記了剛才的不愉快，把蛋炒飯里的雞蛋揀給金鈴，溫柔地說：“剛才媽媽沖你發(fā)脾氣，沒嚇到你吧。”

金鈴先搖頭，想了想又點(diǎn)頭，用蚊子一樣的聲音哼哼著：“我還是喜歡溫柔一點(diǎn)的媽媽。”

卉紫笑著說：“媽媽也不是總是這樣的，只是一直希望你做個(gè)誠實(shí)的好孩子啊。不過小孩也有小孩的‘苦衷，我作為媽媽也要適當(dāng)理解，學(xué)會(huì)傾聽，這次我們都有點(diǎn)過錯(cuò)，就互相諒解吧。”

金鈴臉蛋紅紅，點(diǎn)點(diǎn)頭，又不知道說什么好，就埋頭往嘴里扒飯，把嘴巴里塞滿飯粒。

3天之后又測驗(yàn)一次，金鈴94分。比上次少了一點(diǎn)，但是相差不大，基本在同一條水平線上。卉紫有理由相信金鈴的數(shù)學(xué)成績是穩(wěn)定下來了。

你喜歡這個(gè)片段嗎，又從中獲得了哪些啟發(fā)呢？你怎么看待“善意的謊言”，又是否也有哭笑不得的相似經(jīng)歷？故事總帶給我們啟迪。同學(xué)們，保持閱讀習(xí)慣。要相信閱讀，永遠(yuǎn)是你最好的伙伴。