守護夢想

我有一個朋友，他擁有一座養馬場。他讓我用他的房子作為舉辦活動的地點。上次我在他那舉辦活動時，他給我講了一個故事。

這要追溯到一個年輕人身上發生的故事。他是一位巡回馴馬師的兒子，他的馴馬師父親從馬廄到賽馬場，從農莊到牧場，負責訓練那里的馬匹。結果，這個男孩的中學生涯就不斷地被中斷。當他成為一名高年級學生的時候，老師要求他寫一篇文章，內容有關他長大后想成為什么人以及想做些什么。那天夜里，他寫了長達七頁的文章，描述了自己將來有一天能擁有一座養馬場的目標。他極其詳細地介紹了自己的這個夢想，甚至還畫出了一幅二百英畝牧場的示意圖，在上面標出所有建筑、馬廄和跑道的具體位置。然后他又畫了一幅面積達四千平方英尺的房屋平面圖，這棟房子會坐落在二百英畝的夢想牧場上。他在這個文章上投入了很多心血。第二天，他把文章交給了老師。兩天后，他收到了自己的文章。在第一頁上，有一個大大的紅色F，并帶有一條批注：“課后來見我”。這個懷揣夢想的男孩課后去見那位老師，他問：“為什么我得了一個F？”老師回答說：“對于像你這樣的小男孩來說，這是一個不切實際的夢想。你出身于一個居無定所的家庭。你也沒什么才智謀略。要擁有一座養馬場需要很多錢。你得買地。你還得支付大筆的馬匹費。你是永遠也無法做到的。”隨后，老師又補充道：“如果你針對一個更為實際的目標重寫這篇文章的話，我會重新考慮你的成績的。”這個男孩回家苦苦思索了很久，他問自己的父親他該做些什么。父親回答說：“哎，兒子，你必須要在這件事上自己下定決心。不過，我認為這對你來說是一個非常重要的決定。”最終，男孩在一周后交上了同樣一篇文章，他根本沒做任何更改。他表明：“你可以保留這個F，而我將繼續懷有我的這個夢想。”

然后，他轉向聚集的人群說：“我告訴你們這個故事，是因為你們目前正坐在我四千平方英尺的房子里，它就坐落在我這二百英畝的養馬場中心。我依然留著那份學校論文，把它裝在鏡框里，掛在壁爐的上方。”他補充道：“這個故事里最精彩的部分是，就在兩年前，有一位老師帶著三十個孩子在我的牧場上露營了一周的時間。當那位老師離開時，他說：“喂，蒙蒂，我現在可以對你說這些了，當我做你老師的時候，我其實有點兒像一個偷夢人。在那些歲月里，我偷走了很多孩子的夢想。但幸運的是，你有足夠的魄力，沒有放棄自己的夢想。”

不要讓任何人偷走你的夢想。無論怎樣都要跟隨你自己的心。