健康教育應用于小兒哮喘護理的臨床效果評價

白高進

【摘要】目的：探究健康教育在小兒哮喘護理中的應用效果。方法：選取我院120例小兒哮喘患兒2018年2月至2019年3月作為觀察對象，依照護理方式隨機將其分成兩組，即對照組（60例）與觀察組（60例）。對照組采取常規護理，觀察組則在此基礎上進行健康教育。觀察兩組患兒家屬護理后的知識優良率和患兒復發率情況。結果：經護理，健康知識對比，觀察組患兒家屬的優良率明顯高于對照組（P<0.05）。此外，觀察組患兒復發率同對照組相比，前者優勢更明顯（P<0.05）。結論：采取健康教育對小兒哮喘患兒護理效果顯著，臨床應用價值高。

【關鍵詞】健康教育；小兒哮喘；護理；臨床效果

[中圖分類號]R473.72 [文獻標識碼]A [文章編號]2096-5249（2021）03-0158-02

Evaluation of clinical effect of health education applied in the nursing of asthma in children

BAI Gao-jin （Medical College of Yulin Vocational and Technical College， YuLin Shanxi 719000， China）

[Abstract] Objective： To explore the application effect of health education in the nursing of children with asthma. Methods： 120 cases of children with asthma in our hospital from February 2018 to March 2019 were randomly divided into two groups according to the nursing methods， namely the control group （60 cases） and the observation group （60 cases）. The control group received routine nursing， while the observation group received health education on this basis. The excellent and good rate of knowledge and the recurrence rate of children in the two groups were observed. Results： the excellent and good rate of the observation group was significantly higher than that of the control group （P<0.05）. In addition， compared with the control group， the recurrence rate of the observation group was more obvious（P<0.05）. Conclusion： the effect of health education on the nursing of children with asthma is significant， and the clinical application value is high.

[Key words] health education； children asthma； nursing； clinical effect

臨床學中，小兒哮喘又稱做小兒支氣管哮喘，屬于一種慢性呼吸道疾病，多為學齡前或學齡期的兒童，發病機制復雜多樣，常表現為喘息、氣促、胸悶以及咳嗽等癥狀[1]。當前，臨床針對該病主要是以降低癥狀和提高患者生活質量為基準，采取相應的護理措施對小兒哮喘具有重要的意義[2]。其中，加強患兒家屬健康教育宣講是很有必要的，健康教育在臨床護理中承擔著重要責任。因此，本文通過實施健康教育，分析患者護理后的臨床效果。

1 臨床資料及應用方法

1.1資料 研究對象選自2018年2月至2019年3月期間內我院120例小兒哮喘患兒，遵照護理方式分成對照組與觀察組，每組60例。對照組男40例、女20例；年齡2～10歲，平均年齡（6±1.80）歲；病程1～12年，平均病程為（4.24±1.22）年。觀察組男41例、女19例，年齡3～11歲，平均年齡（7±2.10）歲；病程1～10年，平均病程為（3.50±0.50）年。納入指標：患者均滿足小兒哮喘的診斷依據；排除指標：合并嚴重肝腎功能不全、心臟疾病等患兒。對比患兒一般資料數據（年齡、病程等）差異并無統計學意義（P>0.05），有可比性。

1.2方法 對照組行常規護理。觀察組在對照組基礎上實施健康教育，具體方法如下：①護理人員應對患兒家屬開展小兒哮喘相關疾病知識講座，向患兒家屬詳細介紹小兒哮喘的相關內容，以此減輕患兒家屬的心理負擔，充分了解護理期間需注意的事項。②依據患兒自身病情狀況，采取多種方式聯合教育。必要時需家屬積極配合。保證患兒病房或家居衛生的整潔干凈，防止患兒同過敏源接觸；另外，定期對床褥、被單等清洗消毒。③制定健康管理檔案，通過對患兒的飲食習慣、年齡、性格、病情等方面進行綜合分析，制定科學合理的健康管理檔案，找出疾病隱患；同時，改善患兒的生活方式和飲食習慣，幫助患兒養成健康的生活習慣，促進疾病快速恢復。

1.3觀察指標 觀察和對比兩組患兒家屬護理后的健康知識優良率和患兒復發率情況。知識水平優良率判定標準：選取本院自制健康知識測評表，針對疾病知識、注意事項、預防措施等相關知識熟知度，>90%以上為優，50%～89%為良，<50%為差。患兒復發率包括一年內復發1～3次、4～6次，6次以上和無復發。

1.4統計學分析 核心統計：SPSS21.0版本分析數據，研究使用的所有計數資料均采用“例，%”以此表示，組間比較則選用χ2檢驗。當P<0.05，則顯示該結果差異顯著。

2 結果

2.1評價患兒家屬健康知識優良率 經教育干預，觀察組患兒家屬健康知識優良率為96.67%（58/60），遠高于對照組75.00%（45/60），兩組差異明顯（P<0.05），詳見表1。

2.2比較兩組患兒護理后的復發率情況 觀察組患兒復發率遠低于對照組（20.00%<50.00%），結果存在差異統計學意義（P<0.05），詳見表2。

3 討論

小兒哮喘屬于支氣管哮喘病癥中的一種，主要發病機制是因多種炎性細胞或氣道結構細胞誘發的呼吸道疾病。其臨床多表現為呼吸困難、呼氣相對延長等癥狀，常見于兒童的成長階段，對兒童的健康成長具有一定的影響。隨著現代社會生活的快速發展，受外界多種因素的影響，該病的發病幾率日益上升，且存在發病急、易反復、病程長等特點，一旦發病，若不及時采取相應的措施，肺部功能將收到損害，繼而行動和勞動能力逐漸喪失，嚴重可直接導致死亡，危及患兒的生命健康[3]。

常規護理干預雖能有效改善患兒的哮喘狀況，但因該病本身的特殊性，極易復發，影響護理的效果。故而，在常規護理的基礎上予以健康教育，尤其是針對小兒哮喘患兒，有著重要的作用[4]。

健康教育的主要作用機制是通過實施系統化、全面化的教育活動，培養人們良好的生活習慣，有效減少并預防疾病的發生。在護理的全過程中，可對患兒開展多種形式的教育活動，而患兒的家屬也需接受健康教育，幫助患兒積極避免外界哮喘誘因，降低哮喘的復發率[5]。不但如此，日常生活中，患兒家屬可充分運用健康教育知識，對患兒的生活合理安排，如積極鍛煉，做到定期檢查，科學飲食等，極大程度的提高患兒及其家屬的自信心，減少不良情緒的產生[6]。

本次研究最終結果--經教育干預，觀察組患兒家屬健康知識優良率遠高于對照組（P<0.05）。此外，觀察組患兒復發率同對照組相比，前者優勢更明顯（P<0.05）。通過在院期間對患兒進行健康教育，針對患兒病情、生活習慣等信息進行綜合性分析，制定個性化護理方案，使其遵醫囑用藥，并結合健康管理模式，確保患兒健康。

綜上所述，采取健康教育能夠有效提高小兒哮喘護理中的臨床效果，降低復發率，臨床值得肯定并推廣。

參考文獻

[1] 王玉花， 陳潔. 健康教育在支氣管哮喘患者護理中的應用效果評價[J]. 中國健康教育， 2015， 30（3）： 307-309.

[2] 龐勤輝， 朱莉， 石維娜， 等. 應用臨床護理路徑對兒童消化性潰瘍實施健康教育的效果評價[J]. 貴州醫藥， 201438（5）： 474-475.

[3] 李建麗. 全程護理干預在學齡期哮喘兒童霧化治療中的應用效果研究[J]. 護理研究， 201528（9）： 1125-1126.

[4] 曹秀清. 小兒急性上呼吸道感染的護理和健康教育研究[J]. 檢驗醫學與臨床， 2015， 15（23）： 3548-3549.

[5] 葛俊. 臨床護理路徑在膽結石手術患者健康教育中的應用效果分析[J]. 實用醫院臨床雜志， 2014， 11（4）： 217-218.

[6] 李寶麗， 王秋苓， 趙偉， 等. 臨床護理路徑在經皮椎間孔鏡手術健康教育中的應用[J]. 河北醫藥， 2016， 38（23）： 3661-3663.