張濤
2 0 2 1年6月1 8日,山東濰坊一所初中教地理的梁老師看到彩虹后,趕到教室暫停晚自習,帶著學生觀看。課后,他布置了關于彩虹形成原因的作業(yè)。他說,如此美好的景色值得用一節(jié)晚自習交換。
視頻顯示,老師趕到教室時,同學們都在埋頭做題,絲毫沒有注意到彩虹的出現。當老師要求學生停止做題看向窗外時,同學們先是不約而同地發(fā)出“哇”的驚嘆,然后歡呼雀躍地奔向窗臺,認真欣賞起彩虹。
(摘自《人民周刊》2 0 2 1年第1 2期,有刪改)
點悟
書本上的知識可以隨時學,生活中的教育契機卻可能轉瞬即逝。別樣的一課,帶給學生的不只是一時的喜悅,更可能是一生的美好回憶。為這樣的教師點贊,為這樣的教育點贊。