新時代高校基層教工黨支部標準化規范化建設的思考

李峰 崔孝煒 閻贊

摘 要：新時代高校基層黨支部建設工作面臨新的機遇，同時也帶來了新的挑戰。高校基層黨支部標準化規范化建設作為高校完成教書育人根本任務和擔起思想政治教育重要使命的重要內容，必須要根據高校工作特點，進一步加強組織建設、提升高校基層黨組織的戰斗堡壘作用。本文以商洛學院化學工程與現代材料學院教工第三黨支部為例，調研當前高校基層黨支部標準化規范化建設現狀，并對標準化規范化建設中存在的問題進行了剖析，在實踐中探索一些高校基層黨支部標準化規范化建設的工作思路。

關鍵詞：新時代;高校;黨支部;標準化規范化

高校基層教工黨支部擔當起了推動學校人才培養，促進科學研究發展，培養師生關系融洽等重要職責。當今正面臨全球一體化、高等教育的大眾化、信息化、智能化的時代，給高校基層黨支部工作既帶了發展機遇，也帶來了新的挑戰。黨的十九大報告中強調，要加強基層組織建設，把學校、科研院所等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。習近平在全國組織工作會議上的講話強調，要加強支部標準化、規范化建設，要加強基層黨組織建設。因此，高校基層黨支部標準化規范化建設，是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的具體體現。

新的時代給高校基層教工黨支部提出了新的要求和任務，如何在新時代背景下做好高校基層黨支部標準化、規范化建設是我們必須要思考的問題。因此，針對目前高校基層黨支部標準化、規范化建設工作存在的問題以及現狀，著力加強高校基層黨支部標準化、規范化建設，以樹德立人，培養全面發展的社會主義事業建設者和接班人為中心任務，開展黨建工作，以求保證黨的各項教育方針順利落實，為高等教育事業的發展提供政治保障。

1 高校基層教工黨支部標準化規范化建設中存在的問題

1.1 思想上認識不足、重視不夠

有部分高校基層教工黨支部對黨支部標準化規范化建設工作認識不足，比如有些支部的黨務干部認為，標準化規范化建設工作就是走過場，干多干少都一樣，上邊要求的緊就抓的認真一些，不緊就隨意一些，支部標準化規范化建設流于表面功夫。還有部分黨支部表現為“重業務，輕黨建”，片面地認為教學科研搞好了就萬事大吉，導致出現“兩張皮”現象，同時對黨員管理工作松懈，表現為組織生活開展方式單一，內容不夠深刻，活動次數少等，這些都極大的影響支部黨員政治理論水平和服務能力的提高。還有部分支部表現為“積極性不足、存在畏難情緒”，稍有挫折就打“退堂鼓”。

1.2 建設體系不夠完善，工作缺乏針對性

有的高校基層教工黨支部標準化規范化建設體系構建不夠完善，可操作性差，建設缺少抓手，不知道如何開展，使得建設工作沒有目標，任務不能落實，更不用說評價考核。還有部分支部制定建設方案缺乏靈活性，機械的照別人的經驗方法依樣畫瓢，沒有根據本支部的特點制定方案，結果造成建設標準難以落地，標準化規范化建設流于形式，甚至成為空談。

1.3 基層黨建工作者黨建工作能力不足

部分高校基層教工黨支部黨務干部不能及時適應新形勢下黨支部黨建工作的新要求，對黨中央和上級黨組織關于黨建工作的新制度、新規定認識不充分，同時沒有結合本學校、本學院實際有效貫徹落實，學習領悟能力還有待提高。還有一些黨務干部不思進取，開展建設工作靠“吃老本”，懶于花力氣去改進工作方式方法;還有一些黨務干部教學科研任務過于繁重，沒有精力去搞黨建，使得“本職”的黨建工作成為“可為可不為”的臨時工作。綜上所述，以上的種種問題，都嚴重地影響了高校基層教工黨支部標準化規范化建設順利開展。

2 高校基層黨支部標準化規范化建設現狀

各高校針對基層教工黨支部標準化規范化建設具體工作過程中出現的問題，都采取了一定措施。本文以商洛學院化學工程與現代材料學院教工第三黨支部為例，對高校基層教工黨支部標準化規范化建設工作的開展情況進行了調研和分析。

商洛學院化學工程與現代材料學院教工第三黨支部，截至2020年12月底共有正式黨員12名，其中女性黨員3人，現支部設書記1人，組織委員兼紀檢委員1人，宣傳委員兼統戰委員1人。支部標準化規范化建設緊緊圍繞組織設置、班子建設、黨員隊伍、組織生活、工作運行、基本保障等幾個方面有序開展。

2.1 強化組織建設，落實黨風廉政建設責任體系，健全落實各項制度

按教師黨支部書記“雙帶頭人”的要求完成換屆，班子成員分工合理。完善各項制度，使支部工作做到有章可循，有法可依。

2.2 強化黨員管理，落實黨內組織生活制度化、常態化

黨費按時收繳，并及時公布。堅持落實“三會一課”、雙重組織生活，關心關懷支部每一位黨員同志，有針對性的組織支部黨員談心談話。以多種方式開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，提升黨員理論水平。按上級組織要求制定黨支部工作計劃，確保檔案資料整理及時。

2.3 用黨的理論指導實踐，推動工作

積極組織黨員參與學校的“根植地方行動計劃”，服務地方經濟，并在近幾年的教學、科研工作中取得了一定成績，支部黨員中1人被評選為陜西省崗位學雷鋒標兵、1人被評為陜西省優秀教師，獲陜西省教育教學成果一等獎1項、陜西省科學技術二等獎1項、國家自然科學基金面上項目1項、陜西省自然科學基金項目3項，共發表論文100余篇，獲授權專利20余項，并于2019年獲得商洛市直機關黨組織標準化建設示范（五星）黨組織，極大地促進了專業和學科發展。

3 提高高校基層教工黨支部標準化規范化建設的措施

3.1 強化組織領導，建設標準化的黨支部管理制度

學校黨委和學院黨總支要根據實際情況，結合高校思政建設的主要任務，并根據《黨章》等黨內法律法規，進一步建立和完善高校黨支部管理制度，同時基層黨支部也應根據學校學院要求，制定具體的工作流程、規范，保證黨支部標準化規范化建設的全面落實。同時還要加強日常監督管理，黨支部標準化規范化建設不但要建設，更要考核，與績效考核、評先評優等掛鉤，明確責任人，兌現獎懲。建設工作中要積極與上級黨組織溝通，按照上級黨組織要求并結合支部實際制定考核內容及標準，同時還要通過廣泛宣傳，使考核內容及標準得到廣大教工黨員，尤其是基層黨務工作者的認可。