高中體育與健康課程籃球教學策略探究

施洋

1 開展籃球教學有何意義

對高中學生進行籃球課教學具有很現實的意義，因為高中階段學生的學習壓力很大，沒有過多時間和精力參加其他娛樂項目，而籃球運動可以彌補這方面的不足，學生積極參加不僅可以放松身心，也有利于促進學生身體素質的提升。同時由于籃球運動是集體性的項目，因此在籃球運動的過程中，學生的團隊意識和人際交往能力都能得到很好的鍛煉，這對于他們今后更好的學習和工作都有著十分重要的意義。籃球運動是一項專業性非常強的運動項目，因此對學生開展籃球教學有助于他們掌握正確的運動方法，避免運動過程中身體受到意外傷害，這對于學生更好的開展體育運動很有幫助。

2 當前高中學校體育與健康課程籃球教學存在的問題

2.1 籃球教學缺乏明確的教學目標

開展任何一項教學活動，都需要有明確的教學目標，籃球教學也不例外。要想使學生在籃球教學過程中熟練掌握籃球運動的技巧，教學的時候目標一定要明確，這樣才能更好地展開籃球課堂教學，提高籃球教學的效果，但是在實際教學活動中，很多教師的教學都存在這樣或那樣的問題，由于體育課程不計入高考成績，因此很多體育教師開展的課堂教學都很隨意，在講解完基本的動作之后，就把剩余的時間留給學生自由活動，這就導致很多學生沒有掌握基本的動作，這對于他們更好的開展籃球運動是十分不利的。

2.2 沒有對學生進行專業的指導

籃球運動的開展，離不開教師的專業指導，因為籃球運動對運動技巧的要求很高，需要教師對學生進行專業的指導，專業的指導對于學生開展籃球運動具有很大的幫助，因為學生通過教師的指導，可以改正自己不良的運動姿勢，當學生能夠以正確的動作開展籃球運動時，學生投籃的成功率就會非常高。認真進行專業指導有利于學生快速掌握籃球運動的技巧，當學生通過教師的專業指導，運動技能得到不斷提高之后，他們在參加體育運動的時候，就會更加自信，這對于促進籃球教學是很有幫助的，因此教師一定要認真地對學生進行專業的指導。

2.3 缺乏對學生的安全教育

盡管學生天天都參與籃球運動，但是對于安全問題很多學生都忽視了，由于在籃球運動開展的過程中，不可避免的會發生碰撞、摔倒等問題，因此很容易使學生受傷，對于積極學習應對高考的高中學生來說，一旦在體育運動中受傷，就會嚴重影響他們的學習，因此在高中籃球教學過程中，對學生進行安全教育是一項重要的教學內容。但是在當前很多學校所開展的籃球教學中，很少有對學生安全教育的內容，這也是目前高中學校開展籃球教學過程中一個必須要引起人們重視的問題。

3 促進高中籃球教學的策略

3.1 科學設定籃球教學的目標

在對高中學生展開籃球教學的過程中，一定要為教學活動設定科學的目標。只有目標明確了，教學活動才能更加規范有序。所以教師要在教學的過程中，根據教學目標開展對學生籃球運動方面的教學。在教學的過程中，要對接受程度慢的學生給予特殊的關照，專門對這些學生進行訓練，使他們能夠掌握籃球運動的基本動作和運動技巧，當這些學生熟練掌握之后，整個班級的籃球運動水平都能得到極大地提高。因此高中體育教師在教學的過程中，一定要認真設定教學目標，根據教學目標認真開展對學生的教學工作，幫助學生更好的掌握籃球運動的技巧。

3.2 不斷創新籃球教學的模式

傳統的籃球教學模式，大多都是教師教動作，學生練習，長期這樣對學生進行教學，很容易使學生失去對籃球運動的興趣，因此在教學的過程中教師要不斷創新籃球教學的模式。可以嘗試利于多媒體教學設備觀看專業比賽的方式，對學生開展籃球教學，在觀看的過程中，向學生介紹運動時應該注意的事項，以及運動的技巧，對于一些優秀球員的經典動作，一定要引導學生認真學習，這對于提高學生的籃球水平有著很大的幫助。

3.3 認真展開對學生的安全教育

安全教育是籃球教學過程中一項很重要的教學內容，任何時候都不能忽略了安全教育。盡管籃球運動的過程充滿趣味性，有助于促進學生之間的交流與協作，也能夠起到放松學生心情緩解學習壓力的作用。但是在進行籃球運動的過程中，由于碰撞、摔倒現象在所難免，學生參加籃球運動過程中很容易受傷，因此教師在對學生開展籃球運動教學的過程中，一定要認真對學生進行安全教育，使學生掌握正確的運動姿勢，學會如何面對運動過程中出現的意外情況，尤其是受傷之后如何應對。只有在教學的過程中，學生掌握了安全方面的知識，他們才能更好的開展籃球運動。

對學生開展的籃球教學，必須要認真反思教學過程中存在的問題，要為教學活動設定科學的目標，不斷創新教學方式和方法，加大安全教育的力度，通過體育比賽提高學生掌握運動技能和技巧的熟練程度，這樣高中籃球教學的質量就能得到極大的提升。

（作者單位：安徽省南陵縣南陵中學）