天津市濱海新區幼兒園啦啦操開展現狀及對策探究

王鑫澤

啦啦操運動在我國已經深受大、中、小學生熱烈追捧，自2013年國家體育總局體操中心審定并頒布《全國第二套啦啦操規定套路》增設幼兒組組別開始，我國的啦啦操運動正式面向幼兒園開始推廣。它以簡單易學，時尚并充滿活力的內容成為幼兒園體育教學的內容之一，促進了幼兒的身心及智力的全面發展。

本文運用文獻資料法、邏輯分析法、問卷調查法、數據統計法對天津市濱海新區幼兒園啦啦操的發展現狀以及影響因素進行調查，得出結論：

（1）天津市濱海新區幼兒園啦啦操開展現狀良好，同時還存在主管部門對啦啦操的推廣還不夠全面、師資專業技術能力參差不齊、師資培訓方面投入力度不夠、家庭意識不足的問題。

（2）啦啦操運動在天津市濱海新區幼兒園開展處于初步階段，普及程度不高，并未完全進入到幼兒園內。

針對在實施過程出現的諸多問題提出具有針對性的發展對策與建議，為啦啦操運動項目能夠更好地在天津市濱海新區幼兒園發展和普及，提供更加有利的建設性依據和參考價值。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以天津市濱海新區幼兒園啦啦操開展現狀為研究對象，調查對象為天津市濱海新區已開展啦啦操項目的8所幼兒園，分別是：天津經濟技術開發區泰達第一幼兒園、天津經濟技術開發區泰達保育院、天津經濟技術開發區三之三幼兒園、天津生態城三之三幼兒園、天津海河教育園三之三幼兒園、天津市濱海新區馨童幼兒園、天津市濱海幼兒園、泰達第三幼兒園。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過網絡與書籍等與本課題高度相關的幼兒啦啦操開展現狀文獻資料，為本論文提供了堅實的理論依據。

1.2.2 邏輯分析法

通過調查內容及相關文獻資料，運用邏輯分析方法對結果進行有效的分析和探討，遵循全面可行的原則得出最終結論。

1.2.3 問卷調查法

在天津市濱海新區幼兒園中選取8所已開展啦啦操運動的幼兒園，根據本論文的研究需要，每所幼兒園發放家長問卷50份，共計400份;教練員問卷4份，共計32份。通過有效回收的問卷，充分保證了本次研究的效率以及真實性設計問卷、分發問卷，對其耐心說明調查問卷的目的，由其匿名填寫。并通過口頭詢問的方式向負責人了解更多附加信息。

1.2.4 數據統計法

通過對調查所收集的數據進行仔細分析，運用Excel軟件，對調查得來的數據進行歸納與總結，為本論文的寫作提供真實的數據及理論參考。

1.3 天津市濱海新區幼兒園啦啦操發展對策

從調查結果來看，天津市濱海新區幼兒園啦啦操開展現狀良好，但存在一定的問題，包括主管部門對啦啦操的推廣還不夠全面、師資投入力度不夠、家庭意識不足的問題。因此有必要從如下方面做出相應的努力：

一是天津市濱海新區教育行政部門要加大啦啦操的推廣，特別是對幼兒啦啦操賽事的推廣，加大對其人力、物力、財力的投入;豐富幼兒園的啦啦操開展內容。

二是幼兒園也應重視對幼兒啦啦操教師的培訓，組織并督促教練員進行綜合能力的專業培訓，提高教練員的專業技能與素質。

三是家庭需樹立啦啦操對幼兒發展的積極作用，從意識上支持幼兒啦啦操的開展，保證天津市濱海新區啦啦操能夠有效推進。但由于地方及其家長工作繁忙等制約因素，導致部分家長不支持啦啦操在幼兒園開展。

2 結論與建議

2.1 結論

（1）目前，啦啦操運動在天津市濱海新區幼兒園開展處于初步階段，普及程度不高，并未完全進入到幼兒園內。

（2）由于所調查的8所幼兒園基本條件以及幼兒園啦啦操的師資力量較為充足的原因，均開展了啦啦操運動。并且通過多種開展形式如課間操、體育課、興趣班、節目表演、組織比賽等方式開展啦啦操運動，目前已取得一定成效。

（3）學校、師資以及家庭和幼兒自身因素從多方面制約著天津市濱海新區幼兒園啦啦操的開展。主要影響因素包括幼兒園啦啦操主管領導的態度、幼兒啦啦操教師的專業技術水平高低、家長對啦啦操的了解程度是否深入以及幼兒自身的協調能力是否完善這幾方面。

2.2建議

（1）廣大教育主管部門及其機構應加大對啦啦操的宣傳力度，加大對其財力物力的投入，完善啦啦操體制機制，及時發布培訓及賽事信息，全方位、多層次的發展啦啦操，使其在幼兒園中得到普及。

（2）通過對天津市濱海新區幼兒園啦啦操運動開展現狀的調查并對此進行深層次的分析，發現幼兒園啦啦操的發展與全國啦啦操的發展特征上具有共性。在我國大力推行素質教育的今天，幼兒園的教學重點也在進行改革，這給啦啦操運動項目在幼兒園的發展提供了廣闊的空間，我們應抓住機遇，促進教學改革，大力開展啦啦操運動。

（作者單位：天津體育學院）