對高血壓護理干預中程序化健康教育應用效果進行分析

張杰

摘要：目的 分析高血壓護理干預中程序化健康教育的應用效果。方法 選取本院88例高血壓患者開展本次研究，時間2020年03月-2021年03月，隨機將其均分為對照組44例和觀察組44例，對照組給予常規護理，觀察組強化程序化健康教育，比較兩組護理效果。結果 觀察組的血壓控制情況和健康知識掌握優良率均明顯優于對照組（P<0.05）。結論 給予高血壓患者程序化健康教育能夠有效控制患者血壓，提升患者知識掌握程度，具有推廣價值。

關鍵詞：高血壓;程序化健康教育;應用效果

Objective to analyze the application effect of programmed health education in hypertension nursing intervention. Methods 88 patients with hypertension in our hospital were selected to carry out this study from March 2020 to March 2021. They were randomly divided into the control group（44 cases）and the observation group（44 cases）. The control group was given routine nursing，and the observation group was given routine health education. The nursing effects of the two groups were compared. Results the excellent and good rate of blood pressure control and health knowledge in the observation group were significantly better than those in the control group（P < 0.05）. Conclusion programmed health education for patients with hypertension can effectively control their blood pressure and improve their knowledge，which is worthy of promotion.

[Key words]hypertension;Programmed health education;Application effect

高血壓是臨床多發慢性疾病，隨著人們年齡增長，該病發生率也呈現出增加趨勢，當下，受我國人口老齡化趨勢加重、人們生活水平提高等因素影響，該病發生率逐年提升。作為心血管疾病發生地一項重要誘因，如何采取科學有效的方式將患者血壓控制在合理范圍內，預防患者出現心血管事件，提升患者健康安全具有積極意義【1】。現階段大多數高血壓患者缺乏對于自身疾病的了解，為此，強化健康宣教，強化患者對于高血壓的認知具有積極意義。本次研究以高血壓患者為對象，分析程序化健康教育的應用效果。

1 ?資料和方法

1.1一般資料

選取本院88例高血壓患者開展本次研究，時間2020年03月-2021年03月，隨機將其均分為對照組44例和觀察組44例。對照組男23例，女21例，平均年齡（56.18±5.89）歲;觀察組男22例，女22例，平均年齡（56.76±5.13）歲。兩組一般資料（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1對照組

該組患者給予常規護理：定期監測患者血壓，指導患者按時按量服用，給予患者基礎健康宣教等。

1.2.2觀察組

該組患者強化程序化健康教育：①健康知識宣教：成立健康知識宣教小組，每個月為患者展開1次健康知識宣教講座，加深患者對于高血壓的認知，令患者意識到嚴格按照醫囑長期堅持治療的意義;每個月展開2次座談會，講解與高血壓有關的知識。②用藥指導：強化高血壓患者的用藥指導，叮囑患者定量定時服用降壓藥物，引導患者掌握監測血壓的方法，向患者講解長期按照醫囑服藥的重要性，提升患者依從性。③飲食指導：營養師需要全面分析患者的營養狀況，結合患者病情，為患者提供差異化、健康化的飲食指導，引導患者養成健康的飲食習慣，叮囑患者不可食用高糖、高脂肪的食物，多食用富含維生素的食物等，引導患者規律作息【2】。④運動指導：根據患者體質和病情程度，為其提供個性化運動指導，指導患者選取適宜的運動方式，包括散步、打太極拳、慢跑等，促使患者自身免疫力提升。⑤心理指導：護理人員可以采取聊天、轉換注意力等方式為患者展開心理指導，幫助患者營造出良好的心理狀態，及時回答患者各項問題，提升患者抵抗疾病、戰勝疾病的自信心等。

1.3觀察指標

評估兩組血壓改善情況：觀察記錄兩組的收縮壓指標和舒張壓指標，展開組間對比。評估兩組健康知識掌握情況：采取問卷調查法，優為分數高于80分，良為分數為60-80分，差為分數低于60分，健康知識掌握優良率=（優例數+良例數）/總例數×100%。

1.4 統計學分析

數據分析取SPSS19.0軟件，計量資料用（ ）表示，行t檢驗;計數資料用%表示，行 檢驗，（P<0.05）時代表具有統計學意義。

2 ?結果

2.1 兩組血壓改善情況比較

與對照組收縮壓指標和舒張壓指標相比，觀察組均偏低，組間差異明顯（P<0.05）。詳見表1。

2.2 兩組健康知識掌握情況比較

與對照組健康知識掌握優良率相比，觀察組偏高，組間差異明顯（P<0.05）。詳見表2。

3 ?討論

高血壓是臨床上多發慢性疾病，臨床上致使該病發生的主要病因為高級神經活動出現障礙，是誘發高血壓和心血管疾病的獨立危險因素，該病患者的主要癥狀有頭疼、焦慮、心悸、頭暈、睡眠質量差等【3】，在疾病長期影響下，患者會并發其他嚴重性疾病，致使患者生活質量大幅度降低，嚴重情況下，甚至會危及患者生命安全。

高血壓患者需要嚴格按照醫囑，長時間堅持臨床治療，才能夠促使患者病情穩定，為患者展開程序化健康教育，通過座談會、演講等方式加強患者對于疾病的認知，強化患者的自我管理能力，糾正患者存在的不良生活習慣【4】，為患者提供個性化飲食指導，制定出差異性的運動計劃，對患者存在的不良心態展開調整，提升患者的依從性，令患者能夠全面、深入掌握與高血壓有關的知識，促使患者病情得到更好地控制，提升患者生活質量【5】。本次研究結果表明觀察組的血壓控制情況和健康知識掌握優良率均明顯優于對照組（P<0.05）。說明程序化健康教育的應用有利于優化高血壓患者的臨床護理工作。

綜上所述，給予高血壓患者程序化健康教育能夠有效控制患者血壓，提升患者知識掌握程度，具有推廣價值。

參考文獻：

[1]王梅.高血壓健康教育在社區慢性病防治中的應用探討[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2020，8（30）：193+198.

[2]高國景，關春鴻.探究高血壓健康教育在社區慢性病防治中的應用價值分析[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2020，8（5）：78+84.

[3]景海峰.高血壓健康教育在社區慢性病防治中的應用探討[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2020，8（8）：28-29.

[4]李芙梅.健康教育與慢性病管理護理在社區老年高血壓中的應用效果[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2019，6（20）：115+118.

[5]陳嬋娟.高血壓健康教育在社區慢性病防治中的應用效果觀察[J].醫學食療與健康，2020，18（1）：180+183.

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