《有趣的動物》教學設計

劉趙英

【教材分析】

“有趣的動物”是部編版二年級上冊第一單元口語交際內容，要求學生表達時吐字要清楚，說清楚動物有趣的地方。傾聽時有不明白的地方，要有禮貌地提問。

【學情分析】

喜愛動物是兒童的天性。二年級的學生對生活在身邊的動物比較熟悉，但是他們閱讀知識面較窄，語言儲備相對匱乏，思考與表達能力較弱，在口語交際時容易出現表達不清、語句不完整等情況。另外大多數孩子還沒有形成禮貌傾聽、大方表達等良好的交際習慣，也沒有靈活的應對能力，所以教學設計要據學情而定。

【設計理念】

1、《語文課程標準》指出：口語交際教學活動主要應在具體的交際情境中進行，讓學生承擔有實際意義的交際任務。為此本節課的每次情境教學活動都精心設計交際任務，讓學生明確交際目標，在口語交際中與交際對象達成某種理解與溝通。

2、為了充分發揮學生的主動性和創造性，鼓勵學生課前收集資料，課堂中精心創設各種交際情境，提高學生口語交際的興趣，形成民主寬松的教學氛圍，讓學生學會“當眾表達”“認真傾聽”，從而完成“交流互動”。

【課前準備】

課前布置學生通過觀察，調查或查閱資料，了解一些動物的知識。

【預設目標】

1、能從樣子、習性的有趣之處簡單介紹自己熟悉的動物，對動物產生興趣，感受和動物間和諧、友好的情感。

2、能認真聽別人說，并勇于對感興趣有疑問的地方提問;在交流、傾聽中知道、了解一些有趣的動物。

3、能對別人講述的內容進行簡單、有禮的評價。培養學生大方、有禮貌、靈活應對的交際素養和良好的交際習慣。

【教學重點】

讓學生在情境中敢說樂說、交際互動，并能對別人講述的內容進行有禮的評價，勇于對感興趣有疑問的地方提問，從而提高口語交際水平。

【教學過程】

一、預熱，導入

1、預熱

（1）今天有一位神秘的動物朋友來到了我們的課堂上，你們猜猜是誰呢，課件出示學生喜歡的動畫人物“朱迪”?？吹酵瑢W們這么有禮貌，朱迪要送大家一個小游戲。（游戲名稱：聽要求，來模仿）

（2）孩子們，耳朵認真聽，眼睛仔細看是學習知識的重要方法，今天咱們帶上它們跟隨朱迪一起去闖關！

【設計意圖】：觀察和傾聽是口語交際課訓練的重點，預熱的小游戲既活躍了課堂氣氛又有意識地強化了觀察和傾聽的重要性。

2、導入

播放視頻，師同時講解，朱迪帶大家來到有趣的動物王國，引出課題《有趣的動物》

【設計意圖】低段的孩子形象思維占主體，由孩子們感興趣的《瘋狂動物城》電影片段引入，讓孩子們愉快地進入情境，去有趣的動物世界闖關。

二、你說我猜，勇闖第一關

【介紹“樣子”的指導】

（1） 小朋友們，大家好！我長著毛，一對眼睛，還有一個嘴，最有趣的是我的耳朵。小朋友們，你們能猜出我是誰嗎？

預設：模糊表達，學生猜不出

（2）小朋友們，大家好！我長著一身白白的毛，一對紅紅的眼睛就像紅寶石，還有一個花瓣形的三瓣嘴，最有趣的是我長長的耳朵，有時能直立著，有時能貼在頭上。小朋友們，你們能猜出我是誰嗎？

預設：學生能猜出是小白兔

（3）為什么第一種說法猜不出，第二種說法卻可以猜出呢？

預設：通過學生的回答總結：一、毛、眼睛、嘴、耳朵……都是動物的樣子。（板書：樣子）二、表述時一定要運用準確的詞語。

（4）嘗試用上準確的修飾詞語描述小動物的樣子。

【介紹習性的指導】

（1）課件出示：大家好，我啊最喜歡吃竹子，你們經常在動物園里見到我，但實際上我喜歡生活在有竹子的森林里。（你們能猜出我是誰嗎？要說出理由呦）

學生猜，板書吃、住、行，這些都是動物的生活習性。誰能說說下面的動物有什么習性？

（2）初步學習運用樣子加習性的方法來介紹動物

【設計意圖】：對于二年級孩子來說，如何介紹一種小動物首先需要方法的引領，所以用“你猜我說”孩子感興趣的方式來進行，老師將介紹樣子和習性的指導潤物無聲地穿插其中，這樣孩子就會說敢說了

三、Pk競爭第二關：“表達大王”評選

1、首先出示闖關要求，然后同學小組內交流。

2、當眾介紹小動物，在與同學的互動中打動大家，爭取大家投票選你，評選出“表達大王”。

3、我來贊一贊：為什么投他一票？選他為“表達大王”？

【設計意圖】：口語交際的核心是“交際”，努力實現口語交際的雙向互動，是提高口語交際課教學效果的重要策略。因此，這個環節希望通過師生互動、生生互動，讓學生學會表達，善于表達，從而樹立起口語交際的自信心，提高口語交際的能力。

四、第三關：你說我問，動物趣事共分享

1、老師家養了一只淘氣的小泰迪，想看一看嗎？（播放泰迪的有趣視頻）老師介紹它的趣事。

2、小組間分享你和你的小動物間的趣事，然后評選“有趣之星”和“有趣大王”

3、生匯報展示，其他人可以提問。師相機指導

【設計意圖】：只有交際雙方處于互動的狀態，才是真正意義上的口語交際。所以這個環節讓學生“你說我問”來實現生生互動、群體互動，讓學生在活動中提高口語交際的能力，培養交際的意識，提高交際的素養。

五、多讀、多看探奧秘

1、課件展示有趣的動物圖片：親愛的孩子們，據動物學家統計，世界上的動物大約有150萬種，有趣的動物還有太多太多，播放有趣動物圖片配解說。

2、老師希望同學們，多走進大自然，用耳朵去傾聽，眼睛去觀察，去發現動物世界更多的奧妙與有趣的事，并與爸爸媽媽、小伙伴們分享。

【板書設計】

有趣的動物

樣子

習性（吃、住、行）

河北省唐山市路北區幸福小學 063000