幼兒園美術趣味性教學模式研究

王閃閃 李露

摘要：美術是幼兒園一門重要的課程，充滿了幻想和自由發揮的空間，并且可以促進幼兒運用多種多樣的色彩和材料表達對生活的好奇、感受和認識。因此，教師應積極探究打造幼兒園美術趣味教學的方法，在教學中做到靈活創新，用喜聞樂見的方式制定多樣化的趣味課堂主題，采用趣味教學方式打造輕松愉快的趣味課堂，挖掘幼兒的潛力，培養他們的想象力和創造力，以使幼兒獲得更好的發展。

關鍵詞：幼兒園;美術;趣味教學

處于幼兒階段的幼兒，其想象力和創造力都處于一個非常旺盛的時期，而美術課程以其自由開放、不拘一格的特點，受到幼兒的喜愛。因此，在這一時期結合幼兒的年齡性格特征，采用科學合理的教學方式尤為重要。但目前，一些教師的教學還存在著教學方式不當、教學設計不科學、沒有真正做到“以學生為主體”等問題，違背了新課改下素質教育的理念。因此，如何更好地改正這些問題，打造幼兒趣味美術課堂，值得我們深思。

一、營造良好課堂氛圍，增加教學趣味

上好一節美術課的前提是要有一個輕松愉快的課堂氛圍，尤其是對于處在這個年齡段的幼兒，他們活潑好動好動，對身邊一切事物充滿好奇和新鮮感，并且注意力持續時間短，這就使得他們在課堂中的精力容易分散，難以較長時間地集中注意力，使得教學效果不佳。在這個時候，如果延續之前傳統說教式的課堂，一味在課堂上講授技巧方法，難以吸引幼兒的興趣，甚至使幼兒對這門課產生抵觸反感情緒。因此，教師在教學過程中時應當注意對課堂氣氛的調節，利用我們身邊熟悉的一些場景畫面或是動畫片中一些經典人物作為美術素材貫穿到講課環節中，以此提高幼兒的注意力，使幼兒能夠快速跟進課堂。并且在講課過程中，教師應該盡可能用輕松幽默、兒童化的語言進行教學，并多注意與幼兒的課堂互動，使他們持續保持注意力集中，與此同時也能在一定程度上調動幼兒的想象思維，使幼兒完全沉浸并享受課堂。教師在教學過程中也要把握整體的課堂節奏和進度，用快慢結合、張弛有度的方式使課堂節奏科學合理、輕松愉快，使幼兒在課堂教學中保持良好心情和輕松的狀態，從而更好地提高他們對課堂知識的吸收。

二、有效實施分組教學，轉變教學形式

幼兒園階段的幼兒還處于一個美術啟蒙階段，但一些家長為了能讓自己的孩子得到更好的教育，在孩子更小的時候就進行過一些親子教育，參加過一些親子培訓，這些培訓里面也包含著基礎的美術教育，對于這些孩子，他們的入門就會比其他從未接觸過美術的孩子快一些，因此在課堂教學中，如果不能有針對性地開展教學，忽略幼兒的性格特征和基礎能力水平，就容易產生兩極分化現象，那些基礎差一些的幼兒可能會產生挫敗心理和抵觸情緒，進而產生厭學心理。由此可見，教師在教學安排中，應充分考慮不同幼兒的實際情況，在接手班級之前，就要對他們進行一個全面充分的了解，了解哪些幼兒在幼兒園之前接受過美術教育，或者給他們隨機設置一些題目讓他們即興畫畫，通過摸底的情況了解幼兒的美術天賦，并根據調查的結果進行分組，分成兩個不同的興趣小組，在教學時統一教學，但是在幼兒自己畫畫階段，教師要結合每個小組的特點進行分組或者一對一的指導，使教學更有針對性。除此之外，教師還應定期進行一個小組分配的調整，每隔一段時間就進行一個即興畫畫的考核，不斷調整完善美術興趣小組。

三、創設良好學習情境，實現趣味教學

幼兒園幼兒對于美術學習有著先天的優勢，他們有著獨特的藝術欣賞視角，有著未被世俗熏染的單純和樸素，因此，創設情境教學對于幼兒階段的幼兒來說，可能更為適合。教師應在課前做好充分的教學設計，在教學過程中，教師應盡可能地將教學生活化，從我們生活中的小事物入手，讓幼兒學會在生活中發現美，讓他們看到生活與美術息息相關，以此提高他們對美術的熱愛。教師也應改變以往在黑板上畫畫教學的方式，帶領幼兒到校園中感受大自然，并且讓幼兒扮演校園中的大樹、花草等靜物的樣子，讓一切靜物在他們眼中活起來，從而更好地激發他們的觀察能力和想象力，使作品更具真實性和活潑性。除此之外，教師在室內的課堂也要多采用情景模擬的方式，讓幼兒從家里帶一些喜歡的玩偶或者家中日用品，讓他們在課堂上即興演一個小片段，然后讓他們選擇自己喜歡的那個物品用畫畫的形式描繪出來，鍛煉他們用畫畫表達想象力以及動手操作能力。教師還應采取多樣化的手段充實課堂，讓抽象的美術藝術在幼兒眼中變得生動活潑，從而提高他們對美術學習的興趣。

綜上所述，幼兒美術對于幼兒的啟蒙、想象力創造力的培養以及獨立思考能力的形成都有著非常重要的意義，在幼兒階段是一門重要課程。因此，在新課改理念下，學校及教師更加重視對于幼兒美術的教育，改變以往的傳統課程，以提高幼兒興趣為準則，通過多樣化的教學方式、設置豐富多樣的教學活動、采用現代化的電子設備，打造一個自由開放活潑有趣的現代化美術課堂，讓更多的幼兒愛上美術，從而在美術中快樂學習，健康成長。

參考文獻：

[1]郭萌萌.幼兒園美術趣味性教學模式研究[J].商情，2019（52）.

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河南省商丘市實驗幼兒園 河南 商丘 476000