產后健康宣教對初產婦自我護理能力及產后康復的影響

2021-09-10 16:13:22劉夢雨賀月晴

健康護理 2021年2期

劉夢雨賀月晴

摘要：目的：通過進行對比實驗探討產后健康宣講對初產婦自我護理能力和產后快速康復是否有很好的臨床效果。方法實驗對象選自于近一年來本院婦產科接收的初產婦，一共有234人，并且按照她們來醫院的時間將她們分為兩組。一組是測試組有117人，在進行常規的臨床護理時加入產后健康宣教的內容;另一組是參照組有117人，在初產婦生產后實施臨床常規的護理措施即可。最后對比兩組初產婦之間的自我護理能力和產后康復的情況。結果根據實驗結果可知，測試組的初產婦對自我護理的能力與參照組相比要優秀很多，且差距顯著（P<0.05）;另外在考察兩組初產婦產后康復情況時，測試組的初產婦身體恢復情況與參照組初產婦的恢復情況相比，兩組之間差異顯著且P<0.05。結論在初產婦產后加入產后健康宣教，不僅能夠提高初產婦們的自我護理能力，而且還能加快產后身體的恢復，對她們的心理健康也有幫助，改善了她們的產后生活，值得在臨床上進行推廣應用。

關鍵詞：產后健康宣教;初產婦;自我護理能力;產后康復

初產婦不僅會缺乏養育孩子的實際經驗，就連產后的自我護理能力、如何快速恢復健康的相關基礎知識也是很匱乏的，再加上產后身體重要組織和器官都會出現不同或異常，如果沒有及時進行處理，很容易造成產婦的產后心理問題以及身體后遺癥，不僅會影響對孩子的養育還會導致家庭出現矛盾，后果不堪設想，因此在產后初期臨床上加入產后健康宣教，通過專業及豐富經驗的宣講和良好的護理干預，積極提高產后產婦的自我護理能力和身體的快速康復，是保障產婦和新生兒的重要方式[1]。本文通過進行對比實驗探討產后健康宣講對初產婦自我護理能力和產后快速康復是否有很好的臨床效果，現將實驗結果報道如下。

1、臨床資料與方法

1.1 臨床資料

實驗對象選自于近一年來本院婦產科接收的初產婦，一共有234人，并且按照她們來醫院的時間將她們分為兩組。一組是測試組有117人，另一組是參照組有117人，對比兩組實驗對象的基礎資料，根據表1可知，她們之間并無顯著性差異（P>0.05），說明實驗對象之間可以進行對比。在篩選實驗對象時按照以下條件進行：首先是選擇生產過程順利，產婦與新生兒無異常的;其次是排除生產時出現異常情況或需要手術治療的產婦;最后需要其同意簽署實驗知情同意書。

1.2 方法

參照組初產婦產后護理按照臨床常規的進行即可，大致包括了指導產婦正確喂養新生兒、加強飲食攝入、為產婦們提供一個溫暖、舒適的產后環境，并且還要提前告知產婦們產后的基本注意事項;而測試組在常規護理的前提下，進行產后健康宣教的內容，具體步驟包括：①對于產后最基本的身體保健護理內容進行宣講和指導，護理人員需要在產婦生產后進入病房時，首先進行基本的交流和溝通，讓產婦對醫護人員產生信任，然后將一些基本的產后自我護理事項詳細且認真的告訴產婦，讓面對以上問題時的產婦能夠應對自如，不至于手足無措，比如對外陰的清潔、側切傷口的保護、體內惡露的排除還有身體相關功能的復健方法等，并適時的發放相關產后護理說明或視頻教學，幫助產婦更快的接受，提高產婦的產后自我護理能力[2];②產婦的心理護理，一般來說在生產后女性由于體內激素水平的變化和身份的轉變會產生一些不良情緒，如果處理不當可能會導致產后抑郁，不利于產后恢復和新生兒的正常發育，因此在產后不僅是醫護人員需要及時與產婦進行溝通交流，了解產婦的真實想法，給她鼓勵與支持，讓她適時發泄不良情緒，另外護理人員還要告訴其家屬尤其是丈夫關于重視產婦心理狀態的重要性，在剛生產后一定要將注意力更多的放在產婦身上[3];③及時向產婦進行產后恢復和保健的健康知識宣講，初產婦并沒有生產經驗，所以在產后護理人員需要告知產婦關于哺乳和子宮恢復的相關基礎知識，同時指導產婦如何照顧喂養新生兒，并定期進行學習關于按摩乳房的方法，以便于更好的進行母乳喂養，降低產婦的痛苦[4]。

1.3觀察指標

對比兩組初產婦之間的自我護理能力和產后康復的情況。

1.4 統計學分析

將臨床數據采用SPASS軟件進行分析處理，并以P<0.05作為標準，表示實驗數據之間差異顯著，實驗具有統計學意義。

2、結果

2.1 對比兩組初產婦的自我護理能力的優良率

測試組的初產婦對自我護理的能力與參照組相比要優秀很多，且差距顯著（P<0.05），具體數據見表2。

2.2 對比兩組初產婦的產后恢復情況

測試組的初產婦身體恢復情況與參照組初產婦的恢復情況相比，兩組之間差異顯著且P<0.05，具體見表3。

3、討論

經過臨床實驗結果顯示，在初產婦產后加入產后健康宣教的臨床護理，不僅能夠提高初產婦們的自我護理能力，而且還能加快產后身體的恢復，以及對她們的心理健康也有幫助，改善了她們的產后生活質量，值得在產科臨床上進行推廣應用。

參考文獻：