幼兒園戶外游戲教學方式的分析

李培彩 劉靜

摘要：游戲是幼兒的主要活動，與幼兒的身心發展特征相對應。隨著幼兒園教育改革的不斷推進，幼兒園課程的課程設置也在發生變化，課程游戲對幼兒的了解越來越少，教師應充分利用幼兒園游戲教育幼兒。戶外游戲是幼兒最喜歡的游戲之一。教師應在教學中加入戶外游戲，以使幼兒們通過游戲學習并在學習的同時享受游戲的樂趣，激發幼兒對學習的興趣，并提高幼兒的綜合素養。

關鍵詞：幼兒園;戶外教學;策略

戶外游戲是幼兒在幼兒園長大的重要途徑。所謂的戶外游戲是指在苗圃建筑物外進行的游戲。戶外游戲因其寬敞的游戲空間和清新刺激的游戲環境而受到幼兒的歡迎。近年來，對戶外游戲的研究已逐漸從經驗轉向科學，這是一個令人欣慰的現象。這意味著戶外幼兒游戲不再是生活游戲的簡單重復，也不是幼兒在幼兒園度過的一種方式。

一、幼兒園戶外運動的現狀

1.幼兒父母對戶外運動持負面看法

一些幼兒父母認為“游戲無用”并過度保護了幼兒，幼兒父母的負面態度阻礙了戶外游戲的發展。

2.教師游戲教學方法不當

教師是戶外游戲的設計師和組織者，常常被誤認為角色混淆，有些教師只是充當玩家的觀察員或干預者，不利于教授幼兒游戲。

3.一場比賽的形式和內容

自主的戶外游戲是幼兒活動的主要部分之一。獨立的戶外游戲需要多樣化，以使幼兒們更容易發展技能和發展大腦。但是，大多數戶外游戲都是體育鍛煉，例如，球、跳繩、建筑材料以及其他可能對培養幼兒的能力沒有實際作用的活動。

二、幼兒戶外游戲的重要性

“游戲是幼兒們了解世界的一種方式。幼兒生活在這個世界上，并肩負著改變世界的使命。”魯迅還說：“游戲是幼兒最合法的行為，玩具是幼兒的天使?！庇螒蜻m合幼兒。戶外游戲是身心發展的特征，是一種獨特的參與方式，可促進幼兒的身心健康。首先，游戲是幼兒的天性。這是幼兒了解和參與世界的重要途徑。隨著新時代人類生活環境的迅速變化，戶外游戲可以幫助反映社會生活。在幼兒中發展，并培養幼兒從小就適應社會的能力。其次，戶外游戲是發展幼兒智力和發展幼兒實踐能力的一種手段。游戲要求幼兒動手和動腦，這可以開發幼兒的動手能力，并提高幼兒的智力、眼睛、手部協調性和身體協調性。戶外游戲需要大量運動，有助于提高幼兒的身體素質和運動能力。最后，顏色鮮艷的戶外玩具可以發出聲音并執行動作，可以刺激幼兒視覺和聽覺器官的發育，并隨后促進幼兒的觀察力和想象力。

三、幼兒園的游樂場教學方法

1.豐富游戲資料，整合課程資源

在幼兒的體育鍛煉過程中，經常會出現一種情況，而且很長一段時間很容易導致幼兒缺乏學習參與的意愿。教師可以根據幼兒的實際需求積極地播放各種游戲材料，以增加幼兒對戶外活動的興趣，以便幼兒們進一步探索與材料的互動并促進幼兒的健康發展。

2.根據年齡特點制定教學策略

個體發展有一些差異。不同年齡的幼兒具有不同的特征。教師需要根據幼兒身心發展的規律，為幼兒制定適合年齡的游戲。例如，幼兒園小班的幼兒年齡較小，身體較弱，沒有充分地發展協調能力，因此難以進行劇烈運動，而幼兒園大班級的幼兒則發展了基本活動并且可以執行一些更艱巨的任務。

在教學過程中，教師應“按能力教學生”，更重要的是“按年齡教學生”，不得違反幼兒身心發展的自然規律。幼兒的年齡是有限的，他們的平衡能力、力量和協調能力相對較弱。此外，剛入學的幼兒是以自我為中心的年齡段。由于現代社會中有越來越多的幼兒，幼兒與他人合作。因此，在選擇體育活動時，教師可以選擇是否放風箏、吹泡泡、玩飛碟和其他運動。幼兒園大班的幼兒身體機能發展更加完善，身體力量也相當豐富。經過幾年的早期教育，幼兒有一定的集體榮譽感，可以在學校的指導下進行有效的合作。因此在選擇戶外運動游戲時，教師可以選擇那些有一定困難，需要合作或競爭的人。

3.完善的管理計劃，確保比賽的安全性

對于幼兒園來說，確保幼兒生命安全是教師工作的重中之重。幼兒園的所有活動必須以確保幼兒生命安全為基礎。幼兒正在發育中，并且在各個方面都不成熟。幼兒容易受到外界傷害，幼兒的行為容易發生事故，幼兒的認知能力不完善，幼兒具有很大的好奇心，幼兒缺乏在現場識別好與壞的能力，無法獨立和提前意識到潛在的危險。因此，教師必須適當地規劃戶外游樂區，并且必須提前多次對游樂區進行檢查，以消除各種潛在的危險。例如，選擇人流量少的地方;操場上是否有水庫和湖泊;幼兒游樂設備是否安全，零部件是否處于活動狀態等。教師應負責預先檢查，更換或消除這些不安全因素。此外，教師應在活動中密切監視幼兒，以免發生緊急情況，并定期檢查幼兒的數量，以防幼兒迷路，并教導和訓練幼兒遵循適當的游戲規則。

結束語：

幼兒園戶外游戲是在幼兒成長過程中必須進行的活動，可以促進幼兒心理和智力的發展。同時，幼兒園的戶外自主游戲的發展對每個幼兒園教師來說都是一個巨大的挑戰，但是活動的成功開展在幼兒教育中起著重要的作用。教師們面臨著這個挑戰。戶外獨立游戲的開發是有規律的，因此教師有望找到更好的方法。

參考文獻：

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