鄭麗然
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-20-
假如我是一陣風,我會周游世界,不論炎熱的赤道還是寒冷的北極,都有我的蹤影。假如我是一陣風,我一刻也不停息,不論春夏秋冬,都有我歡樂的笑聲,因為我喜歡穿梭在一年四季中,幫助需要幫助的人們。
春天,我敲開熟睡了整個冬季的小動物的家門,用我的熱情融化冰封的小溪;我還要帶上我的好朋友——春雨姑娘,讓她把春天的消息帶給大地,再哼著小曲把那小草的耳朵喚醒;我更喜歡輕輕撫摸著柳樹姑娘那纖細的長發,讓鵝黃的嫩芽舒展腰肢;在田野里也會有我的身影,因為我要為辛勤耕作的農民拂去臉頰的汗滴。看到他們開心的笑臉,我更開心了,更起勁地穿梭在他們身旁。
夏天是我最喜歡的季節,我來到了校園。校園外那一排排新綠的榕樹為了迎接我的到來,舉辦了盛大的音樂會。大樹唱起歌來:“沙沙,沙沙沙”。蝴蝶披上了她那五彩斑斕的新衣裳,在空中翩翩起舞。花兒媽媽見狀,帶著自己的孩子“小草”也跟著舞動身姿。校園內,噴泉叮咚作響,濺起的小水花好似夜晚綻放的煙火一般,美極了。噴泉內還有著幾株荷花和碧綠的荷葉。荷葉似碧綠的翡翠,又好似一把把綠色的小傘。荷花開的正艷,花瓣最底部是桃紅色的,在往上看,桃紅色漸漸地變成了粉紅色,越往上顏色就越淡,直到花瓣的頂端就變成乳白色了,就像用毛筆蘸上桃紅色的顏料在宣紙上畫了一筆,然后慢慢地化開,最后完全被紙吸收變成了乳白色,真是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”啊! ?隨后,我來到了校園的操場。炎熱的夏季,太陽炙烤著大地,正在上課的同學們愁眉苦臉,臉頰上的汗水就像一顆顆“珍珠”,“珍珠”滴在了八百米的跑道上,一剎那間,便消失得無影無蹤。于是,我決定要幫同學們消除煩惱!我來到同學們的身邊,鼓起腮幫子,使勁的吹啊吹,這一吹好像吹到了同學們的心里,煩惱都通通消散,我也心滿意足地離開了。
秋天,我請楓葉發出張張通紅的請柬,“秋高氣爽”這個詞匯是我對前來歡慶豐收的人們表示的敬意;我俯身告訴彎腰的稻穗——是謙虛成就了你們的成熟;九月的校園當然也少不了我的蹤跡,看那高高飄揚的五星紅旗,就是我在莊嚴演講——叮囑剛剛入校的同學們——“只有付出努力,才能享受金秋的歡愉”。
冬天,我會盡量放慢腳步,不會惡意給路上的行人帶來更多的涼意;我會指揮漫天的雪花跳舞,會吹動內蒙草原上的白色大風車,讓它多發電,讓寒冷的冬季再多些溫暖與光明;當然,對于藏在地底下的害蟲們,我也絕不手軟。
假如我是一陣風,當我從你身邊掠過,你是否看見我的身影?假如我是一陣風,當我輕輕吹拂你的頭發,你是否聽到我的叮嚀?