假如我是一陣風

鄭麗然

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-20-

假如我是一陣風，我會周游世界，不論炎熱的赤道還是寒冷的北極，都有我的蹤影。假如我是一陣風，我一刻也不停息，不論春夏秋冬，都有我歡樂的笑聲，因為我喜歡穿梭在一年四季中，幫助需要幫助的人們。

春天，我敲開熟睡了整個冬季的小動物的家門，用我的熱情融化冰封的小溪;我還要帶上我的好朋友——春雨姑娘，讓她把春天的消息帶給大地，再哼著小曲把那小草的耳朵喚醒;我更喜歡輕輕撫摸著柳樹姑娘那纖細的長發，讓鵝黃的嫩芽舒展腰肢;在田野里也會有我的身影，因為我要為辛勤耕作的農民拂去臉頰的汗滴。看到他們開心的笑臉，我更開心了，更起勁地穿梭在他們身旁。

夏天是我最喜歡的季節，我來到了校園。校園外那一排排新綠的榕樹為了迎接我的到來，舉辦了盛大的音樂會。大樹唱起歌來：“沙沙，沙沙沙”。蝴蝶披上了她那五彩斑斕的新衣裳，在空中翩翩起舞。花兒媽媽見狀，帶著自己的孩子“小草”也跟著舞動身姿。校園內，噴泉叮咚作響，濺起的小水花好似夜晚綻放的煙火一般，美極了。噴泉內還有著幾株荷花和碧綠的荷葉。荷葉似碧綠的翡翠，又好似一把把綠色的小傘。荷花開的正艷，花瓣最底部是桃紅色的，在往上看，桃紅色漸漸地變成了粉紅色，越往上顏色就越淡，直到花瓣的頂端就變成乳白色了，就像用毛筆蘸上桃紅色的顏料在宣紙上畫了一筆，然后慢慢地化開，最后完全被紙吸收變成了乳白色，真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”啊！ ?隨后，我來到了校園的操場。炎熱的夏季，太陽炙烤著大地，正在上課的同學們愁眉苦臉，臉頰上的汗水就像一顆顆“珍珠”，“珍珠”滴在了八百米的跑道上，一剎那間，便消失得無影無蹤。于是，我決定要幫同學們消除煩惱！我來到同學們的身邊，鼓起腮幫子，使勁的吹啊吹，這一吹好像吹到了同學們的心里，煩惱都通通消散，我也心滿意足地離開了。

秋天，我請楓葉發出張張通紅的請柬，“秋高氣爽”這個詞匯是我對前來歡慶豐收的人們表示的敬意;我俯身告訴彎腰的稻穗——是謙虛成就了你們的成熟;九月的校園當然也少不了我的蹤跡，看那高高飄揚的五星紅旗，就是我在莊嚴演講——叮囑剛剛入校的同學們——“只有付出努力，才能享受金秋的歡愉”。

冬天，我會盡量放慢腳步，不會惡意給路上的行人帶來更多的涼意;我會指揮漫天的雪花跳舞，會吹動內蒙草原上的白色大風車，讓它多發電，讓寒冷的冬季再多些溫暖與光明;當然，對于藏在地底下的害蟲們，我也絕不手軟。

假如我是一陣風，當我從你身邊掠過，你是否看見我的身影？假如我是一陣風，當我輕輕吹拂你的頭發，你是否聽到我的叮嚀？