重返民國閱讀史現場：天津市市立通俗圖書館與民國天津閱讀文化

【摘要】成立于民國期間的天津市市立通俗圖書館，以其多樣的圖書流通手段，極大地推動了天津閱讀文化的發展。本文根據圖書館借閱記錄，分析得出民國時期天津讀者的規模、讀者群體的構成和讀者閱書類型。

【關鍵詞】天津市市立通俗圖書館 民國 天津 閱讀史

引 言

民國十八年（1929），天津南門外八里臺出現了一處圖書借閱處，并立了一塊醒目的牌子——“天津市市立第三（通俗）圖書館第五代辦處”。稱它為圖書借閱“處”似乎有些“大詞小用”，因為這里僅僅是一面書架，書架上只有一二百種書，報紙則少得可憐，只有一兩份。“圖書管理員”也只有一位，是八里臺街村公所的人員，他的名字叫韓濟川。他或許只是一名普通農民，而這份“圖書管理員”的兼職能給他帶來每月五元錢的收入。當時的八里臺還不像現在一樣車水馬龍、高樓林立。彼時的八里臺還是城南外的一片水洼，有幾個村子和一所大學。這所大學便是赫赫有名的南開大學，這一年剛好是南大創立的第十個年頭，但這個圖書借閱處似乎不是為這所大學所設立。當南大讀書的學子興致勃勃地趕來時，他們會發現，這里擺放的書籍大部分都是通俗小說、稗官野史、科普讀物。南大的學子們可能會感覺失望，這里沒有高深的學術書籍，于學術無益。但對當地的村民而言，卻是他們不可多得的閱讀來源，甚至是休閑、科普的佳處。民國十八年的天津，相同的情形還出現在河北大胡同的金橋旅館、日租界福島街的華園旅館、北門西的寶和軒茶舍、鼓樓南的私立第二小學校、西關大街的市立貧民救濟院、北大關的爽園澡塘等，全市共設立了42處此類簡易“圖書代辦處”，而運用這種新奇的方式設立這些代辦處的便是“天津市市立通俗圖書館”。

我們在民國二十五年（1936）的《天津市市立通俗圖書館月刊》上找到了關于這42處圖書代辦處的介紹和代辦處規則：

市立各通俗圕為流通圖書，啟迪民智，于民國十八年起，各就局定范圍如公共處所，茶樓，市場，澡塘，旅館……委托各該處主管人員代辦各圕流通事務，月給津貼，名之曰天津市市立第幾圖書館第幾代辦處……《天津市立通俗圕流通圖書概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年第二號，第4頁。

這些圖書代辦處設備較為簡陋，每處僅設立書架一座、通俗圖書館標示木牌一面和借閱登記冊等必備物資。這樣的簡易圖書借閱代辦處各館分別下設6處，全市共計42處，每處配備圖書一二百種，報紙一二份，圖書更換周期為兩個月，每處代辦處的經費為每月五元。通俗圖書館還設定了代辦處規則十四條及每月巡視兩次的監察制度。

這些圖書借閱代辦處到底為天津普通市民帶來了怎么樣的啟迪作用，我們已經無從考察。這些底層市民的閱讀痕跡難以調查，他們不同于文人學者有讀書筆記、日記等閱讀活動記錄。但他們的閱讀活動才是歷史的底色，是研究閱讀史不可以忽略的“大多數”。所謂“雖小道亦有足觀”，閱讀史的研究不僅要關注權力的中心和社會的上層，也要關注權力的邊緣和社會的底層，這樣才能“再現”多元的歷史景觀和更趨真實的歷史面貌。在閱讀史研究重心下移的趨勢下，新的挑戰隨之而來，那便是研究中下層人士的閱讀史勢必會遭遇材料方面的瓶頸，研究中國的閱讀史困境尤為明顯。在西方，畢竟還保留了相當一部分底層民眾的記載，如書商的售書目錄、普通民眾的財產清單、購書記錄、教會的審訊記錄等關于閱讀史研究趨勢的下移和研究瓶頸的產生，張仲民先生在其論著《出版與文化政治：晚清的“衛生”書籍研究》（上海書店出版社2009年版）導論部分已有詳細論述。本文限于篇幅，不再展開。，而國內的此類材料卻還有待發掘，特別是“普遍缺乏直接的原始資料（讀者不會自我描述），實踐上完全缺乏成系列的可感的原始資料”〔法〕弗雷德里克·巴比耶：《書籍的歷史》，劉陽等譯，廣西師范大學出版社2005年版，第278頁。。由于缺乏主體史料，為了研究民國天津市民閱讀活動，我們決定從承載過大量閱讀活動的場所——圖書館——入手，抽絲剝繭，根據客觀史料所載的圖書館機構面貌、運行制度、借閱量統計數字，推斷出當時天津出版業、圖書館業發展的基本面貌，從而在一定程度上重建當時讀者的閱讀活動景象。

一、天津市市立通俗圖書館概況

民國十八年四月，天津特別市教育局局長鄧公澄波因鑒于津市為通都大邑、南北交通商業輻輳、人文薈萃之區，居民達百萬人以上，惟教育一端頗形不振，尤以社會教育更形衰落。遂生提倡教育之意，藉資啟發民智以期普及。乃于民國十八年四月，于市內各宣講所內籌備圕四處，各館先后成立……《天津市市立第一通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第18頁。

滿懷著教育大眾、改造社會的希冀，在不到一年的時間里，天津市市立通俗圖書館以天津四處市立通俗講演所的空房為基礎，又擴建三處圖書館，共成立七所通俗圖書館，分別以“天津市市立第幾通俗圖書館”命名。這七座通俗圖書館，規模都不能與今日之市立圖書館相媲美，條件更難稱優越，藏書也頗為不豐。根據民國二十三年（1934）的統計，積累了四年的藏書，各館基本藏書不過千余種、萬余冊。基本的館舍也多為租賃或借用，像第二通俗圖書館借用市立通俗講演所的空房，只有鉛鐵棚房屋6間，還要分作閱覽室、辦公室、書庫等。古語云：篳路藍縷，以啟山林。在初創的艱難中，通俗圖書館的館刊上卻滿載著圖書館同仁啟迪民智的熱忱。設在偏僻鄉間的第六通俗圖書館，創辦時連固定館舍都沒有，最初只得租賃民宅，兩年后才藉由當地小學修建的機會，遷入到了市立二十一小學空閑館舍，即使是遷入新館舍，條件也并不理想。

因限于地（館址地□約七分余）致建筑上遺憾滋多（如《現代圕經營論》所載年之設備云云），至美術化使閱覽人感覺一種優雅性趣更弗及也。不過本館之肯堂肯構，得有今日之落成，數百年后為社會上留一鴻爪……《市立第六通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第30頁。

面對遺憾滋多的辦館條件，圖書館同仁想的是“數百年后為社會上留一鴻爪”。這所可能是天津市第一座設在農村的圖書館，藏書卻絲毫不遜色于其他圖書館。館藏圖書3000種，配備有整套商務印書館《百衲本廿四史》《萬有文庫》等。它的服務人群也相當的廣泛，輻射范圍在四千農戶左右，日閱覽人數六七十人。

我們根據當時各館刊布的統計，將天津市立七所通俗圖書館的具體情況進行了匯總，見文后附錄1。

經過統計發現，各通俗圖書館館舍面積都比較小，館員平均四五人，年經費三千余元、租賃館舍的圖書館四千余元，圖書館也僅僅配備有書架、書桌、書箱等最基礎的設備。這樣七所規模小、設備簡陋的圖書館，很少有研究者關注，但當我們在整理這份資料的時候，一方面常以其“散兵游勇”般弱小實力，卻要服務天津百萬眾市民為慨，另一方面卻為其服務人數之眾、服務方法之創新為嘆。

二、天津市市立通俗圖書館運行和圖書流通機制

天津市市立通俗圖書館各館閱覽機制一致，大體分為館內閱覽、館外借閱、代辦處、巡回文庫巡回文庫，又稱“巡回圖書館”或“流動圖書館”，是民國圖書館圖書流通的重要制度之一，通常由圖書館派遣專人將書籍運至缺乏圖書館服務的地區。早在清末光緒十九年（1893），上海圖書館便開始實行巡回文庫制度。但直到韋棣華女士創辦華文公書林，于1914年創辦巡回文庫，該制度才逐步推廣。詳見王昭《民國時期巡回文庫概述》（《山東圖書館學刊》2014年第2期），秦亞歐、鄭曉丹《中國近代巡回文庫服務研究》（《圖書館學研究》2009年第9期）等。等圖書借閱與流通機制。

以天津市市立第一通俗圖書館為例，該館籌建于民國十八年（1929）四月，于民國十九年（1930）二月二十二日正式開館。館外借閱方式分三種：（一）保證、鋪保借閱;（二）機構學校借閱;（三）貸金借閱。前兩種借閱方式是用借閱證借閱，無須保證金，由圖書館函對屬實發給借書證，借書證有效期半年，每次借閱時限為兩星期。第三種貨金借閱是需要繳納1.5倍（按書之原價加半倍《天津市市立第一通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第20頁。）押金，借閱期限與借閱證借閱相同。圖書館開放時間為每日上午9∶00-12∶00，下午14∶00-17∶00，晚間19∶00-21∶00。開館期間讀者可入館閱覽，館舍為新改建兩層樓房共14間，上下各7間，樓上1間為書庫，6間為書刊閱覽室。樓下有3間新聞閱覽室，其余為辦公室和傳達室。其中閱覽室分布情況如下：

本館館閱覽室分為二部，樓上為普通閱覽室，內分雜志、成人、兒童、婦女等閱覽（室），樓下專設新聞閱覽室。《天津市市立第一通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第20頁。

入館可閱覽書、報、刊，閱覽室也針對男女、兒童分別獨立開設，閱覽情形與今日之異同，大致可以想象。

該館只有館員四名，卻承擔了多達15項組織職能。具體組織形式如圖所示：

天津市市立通俗圖書館成立伊始，便極注重圖書的流通，“圖書貴流通，閱覽貴普遍，在距離圕較近的市民，固然可以常到圕閱覽，然而居住偏僻，或無暇到館閱書的民眾們，倘若不予以閱書的機會，未免有點向隅”蕭綱：《本市圕應辦的幾件事》，《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年第2期，第2—3頁。。針對這種圖書遠近流通不均的情況，也為了便利廣大讀者借閱圖書，在圖書流通制度上，除了入館閱覽、館外借閱和引言部分介紹過的圖書代辦處，通俗圖書館還采取了富有創新意義的巡回文庫制度。巡回文庫的圖書流通形式雖然不是天津市市立通俗圖書館首創，但就巡回文庫的形式而言，市立通俗圖書館卻別有創見，針對不同讀者群的需求，制定了相應的巡回制度，具體分為普通巡回文庫、學校巡回文庫和家庭巡回文庫。

1.普通巡回文庫

天津市市立通俗圖書館普通巡回文庫創建于民國二十年（1931），以天津市五大警區及三特區劃分為七處通俗圖書館巡回范圍，各館分別制定六條巡回路線，全市共計四十二路普通巡回文庫。雖然其名稱為文庫，實際上只是一輛膠皮小車（如圖2所示），車上載負書箱一座，書箱上方加置目錄抽屜，每輛小車可載書二百余種，書目每兩月更換一次。每個通俗圖書館配備此類小車一部，以每月十五元的經費，雇請工友人力巡回。除了周二休息和天氣原因，普通巡回文庫每日巡回一路，巡回時間為四小時。小車雖小，借閱范圍卻不小，可以實現三種借閱服務，即民眾借閱、各機構借閱和管所互借。但凡有借閱證或繳納過押金的民眾都可沿線隨時借閱。《天津市市立通俗圖書館月刊》附載巡回路線一幅，因其漫漶不清，無法細辨。但依該刊刊載巡回路線表來看，重要的街道、場所和人口密集區多已覆蓋。可以略做想象，民國二十年的天津街頭，如賣貨小車般的通俗圖書館巡回文庫路經某處住宅，或許是按固定的地點稍加停留，或許沿街如商販般喊一嗓子，宅內的主人聞訊而來，借走一本書……

2.學校巡回文庫

市立通俗圕為啟迪民智，普遍閱覽，所以流通圖書之方法，不厭其多，除已舉辦之館內閱覽、館外借閱、代辦處、普通巡回文庫外，尚有本年（1934年）舉辦之學校巡回文庫……《天津市市立通俗圕流通圖書概況》（續第三期），天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年第4—6期，第16頁。

學校巡回文庫以各通俗圖書館負責區域內市立或已立案的私立各小學為服務對象，圖書館為學校提供書匣一個，內置參考書籍十種，由校長以機構的名義具函申請，自行取送，借閱周期為兩周，必要時可以延期兩周。進行借閱的學校教員可以隨時向圖書館推薦書目，圖書館根據教學需求進行采購，這項措施極大方便了小學教員的教學工作。

學校巡回文庫成立后頗受波折，通俗圖書館雖然以極高的熱誠創辦了學校巡回文庫，希冀為本市學校教員提供參考的便利，但起初卻因為宣傳不力，也因此種巡回文庫前所未有，許多學校不敢嘗試。通俗圖書館最初利用本市講演所進行口頭宣傳，后來又在電影院貼海報進行宣傳，但仍無大效。后來以書信的形式告知各所學校，才逐漸有人問津。為了進一步說明狀況，通俗圖書館還分派館員赴各校進行勸導，經過館員的反復陳明，學校巡回文庫在創辦一年后才打開了局面。根據當時的匯總，初創時期的學校巡回文庫，為全市45所小學提供借閱服務，服務借閱學校數量較多的圖書館有多達十余所學校第五通俗圖書館和第三通俗圖書館，最少的設在鄉間的第六通俗圖書館也有三所學校進行借閱。

3.家庭巡回文庫

家庭巡回文庫創立于1934年，據《天津市市立通俗圖書館月刊》稱：“此種文庫為我國圖書館事業中所僅見的。”《天津市市市立通俗圕流通圖書概況》（續第六期），天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1935年第7—9期，第14頁。

家庭巡回文庫與上述兩種巡回文庫制度相仿，由各個圖書館負責設定區域內，鑒于“我國家庭的狀況不同，有的舊式婦女未受教育，而愿有以自修。有的新式婦女雖受教育，而因操作的關系，雖欲赴圖書館閱書而不可能。或欲施行家庭教育，增進弟男子侄的文化程度——可是需要圖書想必是一致的，所以為民眾而服務的圖書館，才想起創設適應需要的‘家庭巡回文庫’”《天津市市市立通俗圕流通圖書概況》（續第六期），天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1935年第7—9期，第14頁。。家庭巡回文庫以各通俗圖書館負責區域內的家庭為服務對象，家庭借閱須以家長名義向圖書館申請，并由圖書館審核填發借書證，借書人如無保證時，須加納保證金。書籍針對家庭與兒童閱覽進行了篩選，大致范圍分為“關于家事者、關于兒童讀物者、關于常識者、關于科學者、關于文藝者、關于通俗教育者”《天津市市立通俗圖書館家庭巡回文庫規則》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1935年第7—9期，第26頁。，由圖書館配一木匣盛之，每匣存書五種，并派人每兩周一次送至借閱人家中。

家庭巡回文庫創辦伊始，申請借閱情況便十分火爆，市立通俗圖書館先后批準了144個配送家庭。面對閱讀熱情高漲的市民，圖書館感嘆道：“頭難！頭難！這就是說創辦一件事的不容易……宣傳的結果，驚動了所有的家庭都來借閱又生出來了，供不應求的困難，斟酌保證呀，配送書籍呀，送往收來呀……忙的你手足無措。”《天津市市立通俗圖書館流通圖書概況》天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1935年第7—9期，第14頁。最后只得發出“倘供不應求時，須以請求先后為先后”的聲明。

除了上述圖書借閱服務，市立通俗圖書館還承擔了各種社會服務功能，如各圖書館均設有問字處;多所通俗圖書館都曾舉辦婦女識字班和青年識字班;第五通俗圖書館曾創辦青年讀書會、暑假兒童競讀會;第六通俗圖書館宣傳新生活運動，還承擔了鄉村防疫站的職能，施舍急救藥水，編寫虎列拉防疫專號等。

三、民國天津閱讀文化

民國二十三年（1934）六月，天津市民劉虎遧致函天津市市立第三通俗圖書館，他在信中說：

我是一個中途輟學的青年，家住在本市東南郊——小劉莊地區。因為尚未謀得正式職業，又因求知欲的慫恿，每日便常往市里圖書館去跑，倒是增加了許多知識，免去流浪不良等習慣，所以對本市圖書館非常感謝，非常敬愛。《附劉虎遧先生原建議書》，《天津市市立通俗圖書館月刊》1934年第2期，第10頁。

對于閱讀史研究而言，普通讀者的閱讀痕跡難以求索，讀者來信便成了微觀閱讀史研究領域的吉光片羽，而通過對當時圖書館保留下來的閱覽記錄的分析，我們可以從一個相對整體的層面觀察微觀閱讀史的面貌。天津市市立通俗圖書館到底使得多少位像“劉虎遧”這樣的輟學青年，得以求知上進，免去流浪的惡習，因為史料的缺乏，我們無從考察。但通過通各俗圖書館保留的閱覽統計，我們可以大概了解當時普通讀者的閱讀情況。

圖書館保存下來的閱覽數據，背后到底蘊藏著一個怎樣的閱讀史景觀？我們通過分析閱讀人數、閱讀群體、閱讀書籍類型等，試圖從整體還原一個客觀的民國天津閱讀文化概貌。

1.閱讀人數分析

天津市市立通俗圖書館統計了自民國十八年（1929）到民國二十二年（1933）五個年度的閱覽人數，為我們保存了一份寶貴的民國天津閱讀史的數據資料。

表1 天津市市立通俗圖書館五個年度閱覽人數統計表《天津市市立通俗圖書館月刊》1934年第4—6期，第30頁。需要說明的是，這項統計中的“閱覽人數”并非單指“館內閱覽”，應包含“閱書”“閱報”“兒童”“婦女”“巡回文庫”“代辦處”“館外借閱”的總人次。根據市立第五通俗圖書館數據“閱書全年四萬三千二百十一人，閱報全年六萬二千三百○九人，兒童全年一萬九千○十四人，婦女全年五百三十二人，巡回文庫全年八千二百二十三人，代辦處全年兩萬四千○九十一人，館外借閱全年二千二百三十四人，總計十五萬九千六百十人”可知。

如表所示，五年間，天津市市立通俗圖書館七處圖書館閱覽人次共計三百一十七萬余人，年均閱覽人次六十三萬余人，日均人數次一千七百余人。我們試著將表1中的閱覽人數與同時期天津總人口進行比較。

根據天津市政府出版的《天津市政府公報》統計（詳見表2），民國二十五年（1936）十月份天津市戶籍人口為一百一十六萬一千四百一十七人，值得注意的是，這份統計數據包含了部分學校、娛樂、僑民、流動戶等流動人口，也包含了八萬六千余戶“他往”，即已經離津的戶籍人口。綜合比照下來，當時天津戶籍人口數應在一百萬左右。

表2 民國二十五年（1936）十月份天津市戶口統計表《天津市政府公報》1936年第95期，第114頁。

與總人口一百萬作比較，通俗圖書館年均六十余萬人次的閱覽人數，便能說明當時有數量相當的天津市民熱衷于閱讀。這僅僅是通俗圖書館的統計數據，尚未統計日均入館閱覽人數240余人的天津市立圖書館和有閱覽座位400席的南開大學“木齋圖書館”等規模較大的圖書館，也未統計其他規模較小的，如愛智學會圖書館等，更難于統計書齋閱讀等私人閱讀情況。單舉通俗圖書館閱讀狀貌之一隅，便可知民國天津的閱讀文化斐然可觀。

民國時期的天津，經常進出圖書館的讀者，到底是什么樣的身份，其主要閱讀人群又集中于哪類群體？

2.閱讀群體分析

民國時期，天津人口百萬，觀察圖2可知，其中現住人口中，女性人口有四十四萬五千七百九十人。而在通俗圖書館的統計中，五年間，女性閱讀人次不足三萬，僅占總數的088%。當時天津許多文化機構設立了婦女識字班，社會上也多呼吁進行家庭教育，許多圖書館都單獨設立女性閱覽室。女性總體閱讀人數占比極低應是受限于當時女性識字率底下、社會風俗對女性的限制等原因。而且我們也有相當的把握認為，大部分入館進行閱讀的女性是學生群體。此外，我們驚喜地發現，兒童閱讀活動構成了圖書館閱讀的相當比例，占比達12.04%，五年間，有近四十萬人次兒童閱讀的記錄。民國時期，天津重視兒童閱讀，早在民國六年（1917），就成立了我國最早的兒童圖書館——天津社會教育辦事處兒童圖書館。鑒于兒童閱讀的需求，天津市立通俗圖書館不僅專門設置了兒童閱覽室，并于民國二十五年（1936），分別在城內鼓樓西、河東特二區、西頭太平街成立了三處兒童圖書館。

除了男女閱讀和兒童閱讀的情況，根據各圖書館公布的閱覽情況，我們可以分析出閱讀群體的具體身份。

市立第一通俗圖書館：“每日閱書者二百余人，館外借書每日約七八十人，閱報者約三百余人。每日閱書者以男女學生為最多，工商次之，政黨軍警又次之。”《天津市市立第一通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第20頁。

市立第三通俗圖書館：“閱覽人數每日平均四五○人以上（至民國二十三年一月），計黨二○人，政一四五人，農七七人，工二五四三人，商七五五七人，學一八四五七八人，軍一○九人，警四四四人，勞動四一人，其他四六五人。”《天津市市立第三通俗圕概況表》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第24頁。

設在農村地區的市立第六通俗圖書館：“每日閱覽人數六七十余人，學生占十分之四，商界十分之二，工界十分之一，女生十分之一。”《市立第六通俗圕概況》，天津市市立通俗圖書館編輯委員會：《天津市市立通俗圖書館月刊》，1934年創刊號，第31頁。

據此可知，學生群體占比最大，除了農村地區的市立第六通俗圖書館占比稍遜。多數館都以學生閱讀為主體，其次是工商界人士閱讀，再次是政黨軍警等政府公務人員閱讀，后兩者人數不多。學生群體為主要閱讀群體的閱讀景觀，與民國天津發達的教育相關。

民國時期的天津地區，學校云集。著名的大學有南開大學、北洋大學等，中學有南開中學、南開女中等。根據民國時期天津市政府公布的《天津市政統計月報》，至民國三十五年（1946），天津地區有中小學303所（其中小學271所、中學32所），中學生人數為15186人，小學生人數為102003人，僅中小學生群體就占人口總數的十分之一以上，可見學生群體規模龐大，學生群體構成了民國天津閱讀群體的主要人群。此外，還有小學教員2563人（其中女性教員1268人），中學教員798人（其中女性教員203人）《天津市政統計月報》1946年第1卷第2期，第68—69頁;第1卷第4—5期，第72—81頁。，這些學校的教員與大學教授等構成了民國天津地區的知識群體（非學生）。

以上分析結果，基本上構成了民國時期天津地區公立圖書館的閱讀人群，大體是以男性和兒童為主，其中又多為學生，其次是工商界和公務人員。考慮到有為數不少的知識群體（非學生）進行書齋閱讀，而廣大農民、工人等勞動群體又不具備普遍的閱讀能力，我們基本上可以推斷，民國天津閱讀群體具體由學生、知識群體（非學生）、兒童、工商人士和公務人員構成，其中前三者構成了民國天津閱讀文化的主流人群。

3.閱讀書籍類型分析

既然民國天津閱讀群體主要由學生、以教師為代表的知識群體和兒童組成，那么天津市市立通俗圖書館的借閱情況應符合此三類群體的閱讀興趣，借閱書籍的類型應集中于文學、社會科學類書籍和兒童類讀物。

我們根據《天津市市立通俗圖書館月刊》提供的資料，羅列了詳細的借閱數據。由于各個通俗圖書館之間借閱書籍類型情況基本一致，現試舉市立第一通俗圖書館為例，試看借閱數據分析結果是否與閱讀人群閱讀情況相符。

表3 天津市市立第一通俗圕二十三年閱覽圖書分類統計表應為“8429”，原資料統計錯誤。

由上表可知，借閱量最多的社會科學類書籍，與社會科學類書籍并駕齊驅的是文學類書籍，借閱量第三位是兒童類讀物，其次是自然科學和應用技術等理工類書籍，史地類和美術類也有相當的借閱量。為了更為直觀地展示不同類型書籍間借閱量的分布情況，我們將上表進行可視化描述性分析，結果如下：

通過圖3可以更清楚地看出，文學類、社會科學類和兒童類圖書的借閱量遠遠超過其他類圖書的借閱量。如果把自然科學類和應用技術類按理工類書籍分析，那么，理工類書籍借閱量也相當可觀。閱讀書籍類型與主要閱讀群體閱讀興趣相符，進一步證明了本文對民國天津閱讀文化的分析應是符合閱讀史史實的。

四、結 語

自文藝復興以來，書籍、藏書和書籍生產便被西方學者所關注。而20世紀50年代藉由年鑒學派的興起，運用計量史學方法，書籍史研究成為社會史研究的典范。而其弊端也日漸明顯，那就是數字難以直接反映讀者心靈，“計量分析法難以使我們了解發明創造和徹底革命的情況”〔法〕雅克·勒戈夫、皮埃爾·諾拉主編：《史學研究的新問題新方法新對象》，郝名瑋譯，社會科學文獻出版社1988年版，第318頁。。在法國年鑒學派學者羅杰·夏蒂埃（Roger Chartier）、思想家布爾迪厄（Pierre Bourdieu）和美國學者羅伯特·達恩頓（Robert Darnton）、娜塔麗·澤蒙·戴維斯（Natalie Zemon Davis）等學者的努力下，借鑒微觀史學的研究方法，將社會史傾向的書籍史研究發展為心靈史、新文化史傾向的閱讀史研究，將閱讀史研究對象直接落位于讀者，通過研究下層民眾如農民、工人、婦女的閱讀概貌，將在歷史長河中長期“失語”（voiceless）的底層社會，重新拉回到歷史現場。我們在艷羨于西方閱讀史豐富的底層閱讀史料的同時，卻受制于國內閱讀史史料匱乏的瓶頸，而鮮有學者嘗試挖掘新的史料。我們通過本文，以地區閱讀史為研究范圍，嘗試引入新材料，以閱讀史的研究范式，還原民國時期天津地區閱讀史的面貌。

民國時期的天津，是中國北方首屈一指的經濟重鎮，在雄厚的城市經濟基礎上，文化和教育迅速發展。天津報業素稱發達，新聞社、雜志社及通訊社多達上百家，誕生了《大公報》《益世報》《庸言》《覺悟》等報刊。出版的繁榮也推動了現代印刷業的發展，截至民國三十五年（1946），經歷了戰爭摧殘的天津印刷業尚存印刷廠60家，印刷工人493人，另有造紙工人432人《印刷業造紙業等重要統計》，《天津市政統計月報》1946年第1卷第4—5期，第26—40頁。。民國天津發達的出版業為圖書館的興辦提供了有利條件。有識之士認識到閱讀對于社會教育的重要性，天津七所市立通俗圖書館應運而生。以“教育之意，啟發民智”為宗旨，天津市市立通俗圖書館在館舍不整、人員不足的情況下，采取了巡回文庫等多種多樣的閱覽制度。在五年的時間內，服務了三百余萬人次，對于人口百萬左右的民國天津而言，僅通俗圖書館即實現了年均六十多萬人次的閱讀量，民國天津的閱讀文化可謂蔚然成風。通過對圖書館借閱情況的分析，我們發現，民國天津閱讀人群存在著男女性別差異顯著的特點，女性讀者限于教育程度、社會風氣等原因，即使通俗圖書館設立了女性專屬的閱覽室，她們也很少到圖書館讀書。而根據各個圖書館留下來的文字記錄，我們找到了一些證據，證明民國天津閱讀群體主要由學生、教師等知識群體和兒童組成，這與天津發達的且完備的大中小學教育體系以及歷來重視兒童閱讀等原因相關。本文根據閱讀群體推測了閱讀書籍的類型，并通過可視化描述性分析等手段，證明閱讀書籍類型與閱讀群體身份相匹配，進而嘗試從整體還原一個客觀的民國天津閱讀史概貌。

參考文獻：

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〔作者王安樂，南開大學文學院博士研究生〕