加強農村中小學黨建的策略

田野

摘要：在當前的農村中小學黨建工作過程中，依舊存在著非常多的問題，很多工作人員的政治思想水平還需要提高，黨建機制不健全，在發展黨員方面存在問題，部分黨員在工作崗位中沒有發揮出自身的模范帶頭作用，農村中小學的黨建工作與實際的教育工作嚴重脫鉤等，為了解決這些問題，農村中小學黨組織應當在立德樹人的基礎上，增強政治覺悟，進行黨建活動創新，不斷提升教學質量。

關鍵詞：農村中小學;黨建活動;策略中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-091

一、引言

在當前的農村中小學黨建活動過程中，很多基層中小學的黨建工作體系并不完整，出現了非常多的問題，比如黨員干部在工作和生活中沒有起到模范帶頭的作用，發展黨員的動力不足，開展黨建活動的創新性不足等，為了解決這一問題，筆者在對實際情況研究的基礎上撰寫的本文，希望能夠對當前的農村中小學黨建提供指導。

二、農村中小學黨建工作存在的問題

（一）重視業務忽視黨建

中小學是教育機構，是為了國家發展而專門培育人才的重要平臺，中小學如果能夠提高教學質量，其培養的人才對于建設社會主義事業具有積極作用，因此一定要能夠提高教學質量。但是所有的中小學都是在黨領導下來開展教學任務的，在重視教學質量的過程中，不應當忽視黨建活動。黨建活動能夠增強黨員對于黨的向心力，能夠激發黨員在工作崗位的熱情。然而在實際情況中，很多學校都是在片面的追求教學質量，認為只要有良好的教學質量就能夠獲得學生、家長和社會的認可，殊不知如果沒有黨正確的領導，中小學的發展就會陷入困境，因此開展黨建活動是至關重要的。

（二）重視行政管理，忽視政治

在中小學常年發展的過程中，很多行政工作都是校長進行管理的，逐漸的校長成為了學校的領導者，而黨委書記成為了學校的“二把手”，這種現象在一定程度上顯示出了學校重視行政而忽視政治的現象。中小學在管理的過程中應當時刻牢記黨在學校中的絕對領導地位，要能夠加強政治覺悟，全面發揮黨建優勢，發揮黨員在學校中的模范帶頭作用，這樣才能夠有效的體現學校的政治性。

（三）重視教師業務培訓忽視黨員思想教育

在現階段的中小學黨建活動中，很多黨建活動都變成了教師業務培訓的場所，這也就使得黨員思想教育出現了問題。甚至在一些學校，部分黨員沒有犧牲自我、奉獻自我的精神，在一些事情上沒有起到模范帶頭的作用。甚至在一些事關自己利益的事情中會容易忽視自己的黨員身份，動搖自己的意志，這對于黨的建設來說是非常不利的。

三、新形勢下農村中小學黨建活動提升方案

（一）改革機制，完善農村中小學黨建關系

在很多農村中小學中，校長的行政權力比書記的權力更要大，這是一種非常畸形的黨建關系。在學校工作中必須要明確分出政務與黨務的關系，要在思想上和、制度上分。校長和書記要相互支持和配合，工作中要能夠相互協調、相互理解，充分發揮黨務和政務的優勢，為教師的教學和學生的學習營造良好的氛圍。為了能夠更好的完善農村中小學黨建關系，學校應當進一步的健全黨支部的會議制度，校長應該在黨支部的領導下進行政務工作，黨支部也應當全力支持校長的工作，實現和諧的黨政關系。

（二）健全隊伍，強化農村中小學的組織班子建設

黨員隊伍的建設是至關重要的，為了能夠增強黨建工作，筆者認為應當從以下四個方面來進行黨建工作。首先，要優化農村中小學的黨務干部隊伍，要充分發揮黨員教師的模范帶頭作用，使其教學質量不斷提升;其次，要緊抓教學質量，在為人民服務的宗旨上，不斷的提高學生的學習質量和教師的教學質量，辦讓人民滿意的教育;然后，要強化農村中小學的黨員培訓工作，在培訓的過程中要充分的糾正黨員的不正之風，提高黨務人員的工作水平;最后，要強化考核力度，將黨建工作納入到學校的日常工作考核中，建立起完善可靠的考核機制，并且要依據考核的結果建立起可行的激勵機制，以此來關心黨員和愛護黨員。

（三）要強化功能，加強農村中小學黨建陣地的建設

長期以來，農村中小學的黨建工作開展是非常緩慢的，黨建陣地的建設幾乎是不存在的，因此上級主管部門應當給予農村中小學必要的資金支持，農村中小學也應當拓展資金的籌措渠道，以此來建設黨建網站、黨建資料室以及黨員活動室等等，這樣能夠建設黨建宣傳的陣地。另外，農村中小學還應當健全黨組織與黨員的基本信息，能夠對黨組織和黨員建檔立卡，建立起完善的管理制度，這樣能夠更好的進行黨建活動。

（四）豐富載體，開展多樣性的黨建主題活動

黨建主題活動在黨建工作中是非常重要的，圍繞黨建開展各種各樣的活動不僅能夠有效的豐富黨建工作，還能夠在發展青年黨員方面產生非常大的作用。一般來說，農村中小學的黨員發展是非常緩慢的，一方面是上級給予的發展指標比較少，另一方面是青年教師的入黨積極性較低，認為只要教好課即可。那么在進行黨建活動的時候要充分的展現出黨員帶頭服務群眾的優良作風，展示出黨員在人民群眾中所起到的積極作用，吸引更多的青年教師加入到黨組織，從而為黨的建設和發展做出積極的貢獻。

四、結語

綜上所述，農村中小學的黨建工作任重而道遠，農村中小學黨組織一定要能夠從多個方面開展黨建工作，積極發揮黨員的先進模范帶頭作用，不斷的發展優秀的青年教師加入黨組織，這樣就能夠有效的提高黨組織的建設，從而提升中小學的教學質量水平，提高學生的學習成績。

參考文獻

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