核心素養下小學語文文言文教學思考探析

丁敏

摘要：閱讀對于每個人來說都是重要的，人們可以通過閱讀得到許多知識，了解世界各地的事情，增長見識。文言文教學在現在閱讀教學當中也是極為重要的，文言文有利于我們更加了解我國的文化。所以閱讀文言文對于青少年來說是至關重要的，能夠使青少年明白事理，分辨是非，更能提高他們的學習積極性，閱讀可以陶冶情操，書中自有黃金屋，書中自有美嬌娥。從書中來看世界，來認識世界。從書中獲得的不僅僅是知識，更是一種修養，一種情操。書中的世界是美好的，是令人向往的。

關鍵詞：核心素養;小學語文;文言文教學中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-25-063

前言

隨著我國綜合實力的不斷增強，國家越來越重視國民素質教育的提高，因此，國家頒布了許多關于教育方面的法律法規，國家不斷進教育體制改革，并頒布科學而又合理的語文教育體系，使得小學語文文言文教育體系進一步改善和完善，同時，對于促進每個學生的德育體美勞和語文文言文水平的提高具有重要意義。現在對于文言文閱讀也是極為看重，無論是在課堂上，還是在課下，教師都要注重引導學生對于語文文言文的興趣和探索，從而提高學提高學生寫作的能力和水平。這篇文章主要就寫了在核心素養下小學語文文言文教學思考探析。

一、小學語文閱讀中培養文言文教學的方法

1.1培養學生文言文閱讀理解能力

文言文閱讀能力的培養是一個日積月累的過程，文言文不容易理解，需要學生一次又一次的去閱讀，這樣才能夠理解其中的含義。如果你長時間閱讀文言文，你就會發現你的理解能力變得非常好并且寫作熱情也會越來越高，對于文言文的理解也越來越通透。因為你讀了足夠多的書，所以當你練習寫作時，你就會覺得非常簡單。當你讀了足夠多的書，寫作對于你來說就是輕而易舉，并且你的寫作水平會隨著你的閱讀能力而提高，你會發現你的寫作水平會越來越好，越來越有深度。閱讀對于我們來說都是潛移默化的，慢慢的熏陶我們，慢慢的提升我們。孩子們在學校里學習時，除了書本知識以外，閱讀也是必不可少的。讀書對于學生來說，意義非凡，極為重要。

1.2激發學生閱讀文言文的興趣

學生多閱讀對于學生是好的，但是不能強制性的讓孩子們每天去讀多少書，這樣只會讓孩子們不喜歡讀書，老師要引導他們，讓他們懂得讀書的樂趣。每個孩子都喜歡聽故事，所以老師是要投其所好，多給孩子們講故事。比如：《論語》里面的故事，每天給同學們講一篇，可以給孩子們講一下孔子與他的學生們之間發生的有趣的事情，讓同學們對文言文產生一定的興趣。然后讓同學們講講自己的感受。慢慢的引導他們，讓他們喜歡上閱讀。閱讀興趣的培養是極為重要的，只有真正喜歡上閱讀文言文，那樣才會真正的去閱讀。要把閱讀當成一種愛好，一旦養成了習慣，將會受益終身。

1.3營造良好的閱讀環境

閱讀最需要的是什么？自然是一個良好的閱讀環境，良好的閱讀環境，不僅可以使學生們更加用心的去閱讀，還可以提高閱讀的效率以及質量。打個比方：讓你去讀一本書，是在一個安靜的環境下的效率高呢？還是在一個人特別多的地方效率高呢？顯而易見，當然是在一個安靜的環境下讀書的效率高。老師，可以每周空出一節課的時間，讓學生們去閱讀自己喜歡的作品，并進行摘抄。這樣一來，不僅可以提高學生們的閱讀能力，還為學生們營造了一個良好的閱讀環境，以及一個良好的閱讀習慣。

二、小學語文教學中提高學生文言文閱讀的策略

2.1重視基礎字詞的訓練

文言文閱讀中最基本的就是認識書上的字詞，所以字詞的訓練是非常有必要的。大部分小學書籍上都是帶有拼音的，有助于學生們來認識那些他們不認識的字。對于小學生來說，認識字詞是重要的，有利于他們閱讀課文，理解文章。例如：在小學生閱讀一篇文言文的時候，要想學生對其進行更好的理解首先要對課文中的生字詞進行一定的了解和認讀。這樣才能夠更好的理解文言文的意思。

2.2傳授正確的閱讀方式并加大課外閱讀

我們要從小讓孩子們養成閱讀的習慣，要讓他們喜歡上文言文，知道文言文的好處。文言文不但可以增加一個人的談吐和修養更能提升一個人的氣質。更重要的是，閱讀文言文能提高自己的自信心，讓人們更加的自信。閱讀文言文還可以讓我們的大腦轉動起來，可以讓我們變得聰明。閱讀文言文還可以讓我們的生活更加充實更加美好。閱讀能夠樹立起學生正確的三觀，讓學生們對事物的是非對錯有具體的了解。不盲目的跟隨潮流，具有自己的立場和想法。書籍能夠啟發我們，讓我們一點一點的進步

三、結束語

根據以上所說，閱讀文言文可以幫助是人們用來認識世界，閱讀文言文可以幫助人們認識之前的世界，文言文的閱讀不僅可以開闊孩子們的事業，更能增加學生們的閱讀和知識涵養。閱讀是了解世界最簡單，最直接的方法。書中的財富是取之不盡，用之不竭的。當你養成了讀書的習慣時，你會發現自身也發生了很大的改變，性情變得溫和，氣質得到提高，思想也得到升華。文言文還可以讓我們了解我國古代的歷程以及人們當時的思想感情。

參考文獻

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