大學籃球文化對高校籃球教學改革的影響

魏德安

籃球是高校體育課程的重點部分，同時作為球類的基礎課程編排。籃球運動在不斷地創新、完善和發展，已經成為新型文化發展的載體。在校園開設的籃球教學課程中，籃球文化快速激發出來，可以有效開發智慧、陶冶情操、修養身心、擴寬思路。而校園文化是高校文化地集中體現，主要促進學生的德、智、體全面發展，以培養素質人才為不表，弘揚育人精神、體育精神、民族謹慎為目的的文化建設活動。如何整合校園文化資源，使大學籃球文化和高校校園文化為高校籃球教學改革提供幫助，發揮出本身特有的功能和作用，是本次論文的研究重點。

1 大學籃球文化對籃球教學改革的影響

1.1 對制度改革的影響

高校實施的素質教育和人文教育使得高校的學生管理工作人性化發展。針對籃球文化的部分，運動員的籃球運動時間、習慣和思想，都會對學生的生活產生影響。在高校制定學生管理辦法時，需要對學生的生活習慣進行考慮，從而影響學校學生管理的制度改革的方向和內容。

1.2 對精神建設的影響

籃球教學改革中的精神文明建設是重點的內容部分。籃球活動作為體育活動的一種，擁有體育精神、奧運精神和民族精神等重要精神內容。籃球文化在高校大學教學中傳遞和融合，使得高校的籃球課程專業開展，其文化內涵不斷提升，有助于提升高校的精神文明建設水平。

1.3 對教學內容的影響

大學籃球文化融入高校體育教學當中，豐富了教學的內容，使得高校學生擴展知識視野，不斷提升他們的科學文化素質。大學籃球文化作為學生的日常生活文化，融入教學內容中能夠促進高校體育教育內容的生活化發展，與學生的校園文化生活緊密結合，使其樹立終身體育的發展意識。

2 以大學籃球文化促進籃球教學改革的幾點思考

2.1 整合高校籃球文化資源

高校的籃球文化是在學生日常文化生活中體現出來的，并在教師和學生的體育活動中形成。高校籃球文化是一種動態的教學資源，包括了制度層面、精神層面和物質層面三個部分。整合高校籃球文化資源，首先要對文化內容進行分類處理，其次要建立文化創新機制和學生文化活動評價機制，調動學生的文化參與熱情。最后，教師正確引導學生進行文化參與和文化學習，使動態教學資源的教育功能發揮出來。同時，籃球文化制度是構建校園文化的重要前提，而大學籃球文化又是高校校園文化的重要組成部分，校園文化具有學生的學習環境構建和文化知識傳遞的重要作用和功能。因此，高校要重視對校園文化的建設，促使校園文化的優勢作用的發揮。

2.2 從文化中分析學生需求

將籃球文化融入學生的日常學習和生活中，從不同活動、活動方式和活動目標中尋找學生的文化活動關注點，從而了解到學生的愛好和興趣。同時，教師也可以通過培養學生的體育意識和體育精神，體現出校園籃球文化的教育性、社會性和文化性，促成良好的校園文化氛圍。學生對高校籃球活動的關注，能夠反映出當前大學生興趣愛好和體育需求，對這些內容進行把握，可以快速調動學生籃球學習的積極性，從而提升教學的效率。同時，學生的籃球文化需求能夠指導高校進行籃球教學內容的創新和優化，設計出學生更加喜歡的籃球教學、訓練和活動內容，使學生全身心地投入到籃球文化的學習過程中。

2.3 創新籃球活動組織形式

高校的籃球活動通常由學校教師組織，通過收取商家贊助的方式開展，籃球活動的開展條件較差，受眾范圍較小，學生參與的積極性較低。在籃球文化的促進下，形成的籃球社團、校園籃球隊與體育組教等聯合的新型活動組織關系，可以最大限度地提升籃球資源的利用率，在學生參與的過程中，尋找籃球比賽的樂趣。同時，多組織的聯合開展，能夠有效地降低成本的投入。籃球比賽的開展，能夠吸引同學們進行觀賽，即使沒有媒體宣傳、活動宣傳，也能夠引起學生的注意。同時，教師在參與到比賽的過程中，可以深刻感受校園文化和籃球文化的內容，了解當前學生的想法，從而設計出學生更加喜愛的籃球活動。

3 結束語

總而言之，籃球運動的普及對于高校的體育教育事業發展有著不可代替的作用，籃球運動不僅能夠提升學生的圣體素質、發展思維能力、開發智力、豐富學生的業余文化生活，還能夠促進學生的道德修養的發展，獲得民族精神、體育精神等優秀的精神財富。大學籃球文化是籃球活動開展的重要載體，而大學的籃球教學活動包括理論知識和實踐活動兩個部分。通過大學籃球文化引導的高校籃球活動的開展能夠得到文化支持，提升高校教育的質量和水平。同時，大學籃球文化的研究中，可以準確地了解到學生的生活需求和發展要求，從而優化籃球內容，提高教育的針對性和專業性。

（作者單位：湖北汽車工業學院體育課部）