高校學(xué)生宿舍管理與思政教育工作的融合發(fā)展思考

【摘要】學(xué)生宿舍是學(xué)生活動的重要空間場所之一，加強對宿舍管理能及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生在生活中遇到的實事、急事、難事，從而采取有效措施解決實際問題，而在宿舍管理過程中因事而化，融入理論知識、價值理念、精神追求等，會使大學(xué)生思想政治教育工作更具有實際意義。本文在總結(jié)高校學(xué)生宿舍管理現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，探索在宿舍載體滲透大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和方法，以期深度實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】宿舍管理;大學(xué)生思想政治教育;宿舍文化;文化育人

引言：在高校大學(xué)生日常管理中，宿舍是最小的集體單位，大學(xué)生在宿舍度過時間最長，宿舍不僅是學(xué)生生活場所，更是學(xué)習(xí)和交流的重要“課堂”，大學(xué)生人生價值觀的形成和發(fā)展很大程度上會受到宿舍氛圍影響。加強宿舍管理能夠及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生生活中遇到的實事、急事、難事，從而采取有效措施解決學(xué)生的實際問題，而在宿舍管理過程中因事而化，融入理論知識、價值理念、精神追求等，會使思想政治工作更具有實際意義，同時對緩解“00后”大學(xué)生群體過度依賴網(wǎng)絡(luò)、社交關(guān)系差、內(nèi)心脆弱等典型特征也有顯著成效[1]。

一、高校學(xué)生宿舍管理現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，各高校宿舍管理模式和內(nèi)容日趨規(guī)范化和精細(xì)化，但大學(xué)生思想政治教育在宿舍空間載體的滲透程度明顯參差不齊，整體來看，宿舍思政教育實效性還有很大提升空間。首先，部分高校僅側(cè)重宿舍管理物質(zhì)層面，如安全用電，宿舍衛(wèi)生，防火防盜等內(nèi)容，對學(xué)生在宿舍的精神生活關(guān)注度不夠深入，未在宿舍構(gòu)建起整體的物質(zhì)和非物質(zhì)文化空間，多數(shù)高校僅依托“宿舍文化月”在某一時間段集中開展各類宿舍文化活動，持續(xù)性和深入性不強，并未深度喚醒大學(xué)生對宿舍文化育人實效的細(xì)化認(rèn)知以及對校園文化建設(shè)責(zé)任的自覺擔(dān)當(dāng)。

二、強化高校學(xué)生宿舍管理和思政育人思考

（一）細(xì)化宿舍管理內(nèi)容，切實提升服務(wù)育人實效

以學(xué)生為中心，多層面深入了解學(xué)生在宿舍的日常需求，樹立服務(wù)意識、服務(wù)理念，以服務(wù)帶動學(xué)生自我教育、自我管理。學(xué)校層面，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)宿舍管理模式，結(jié)合學(xué)校實際情況，在疫情防控、門禁管理、用電安全、Wi-Fi覆蓋等方面引入高效智能一體化體統(tǒng)。學(xué)院層面，除了沿用傳統(tǒng)形式在宿舍內(nèi)懸掛張貼反詐騙、反套路貸、安全用電等必要性警示海報外，要充分考慮到當(dāng)代“00后”大學(xué)生鮮明的個性特征，依托新媒體平臺通過開展“云端”曬筆記、空中自習(xí)室、立flag行動等線上活動將線下內(nèi)容轉(zhuǎn)化為網(wǎng)上資源，拓展宿舍管理和思政教育的時間和空間維度;同時，引導(dǎo)宿舍成員自主設(shè)計“宿舍文明公約”，輔導(dǎo)員牽頭帶動宿舍成員開展“茶話會”，通過良性的溝通與互動緩解宿舍中人際矛盾，促進(jìn)宿舍成員的心理健康成長和個性發(fā)展[2]。

（二）利用學(xué)生團體組織，切實提高學(xué)生自我教育能力

充分發(fā)揮學(xué)院黨團組織的作用，使黨團工作深入宿舍。學(xué)院層面，以學(xué)生黨支部為單位在宿舍樓設(shè)立宿舍黨員服務(wù)站，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生公寓中的引領(lǐng)和示范作用，增強黨組織的凝聚力和號召力;同時，構(gòu)建黨員聯(lián)系宿舍“1+n+n”機制，即1名黨員聯(lián)系n間宿舍和n名入黨積極分子，學(xué)生黨員對聯(lián)系宿舍學(xué)生要采用“一帶一”、“一幫一”方式，特別幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生分析原因、解決問題[3]。此外，強化“宿舍成員—宿舍長—班長—輔導(dǎo)員—學(xué)院—學(xué)校”的多級信息收集、反饋和零報告制度，明確細(xì)化寢室職責(zé)，強調(diào)寢室長信息傳達(dá)和監(jiān)督作用，重點關(guān)注夜不歸宿和晚歸同學(xué)，防止意外發(fā)生，在開學(xué)、放假之際提醒宿舍同學(xué)小心網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸、傳銷等事項，監(jiān)督宿舍同學(xué)禁止使用違規(guī)電器[4]。

（三）創(chuàng)新宿舍文化建設(shè)，推進(jìn)全方面文化育人格局

宿舍文化作為高校校園文化建設(shè)重要組成，是集物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化于一體的具有獨特風(fēng)格的文化形態(tài)，高校應(yīng)從重點從優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境、調(diào)整管理機制、拓寬文化載體三方面入手讓每位同學(xué)充分認(rèn)識、理解、闡釋以及傳播優(yōu)秀文化，構(gòu)建獨特的宿舍文化。學(xué)校層面，可通過“文化立項”鼓勵學(xué)生以宿舍為單位、師生組隊參與“投標(biāo)”，“中標(biāo)”項目從策劃到執(zhí)行實施均由師生自發(fā)組織，依托“新生周”、“寢室文化節(jié)”等重要活動節(jié)點，最大限度地釋放和滿足學(xué)生的個人愛好，幫助學(xué)生在人際關(guān)系處理中修身自律、誠信友善;此外，推選表彰“學(xué)霸宿舍”、“科研宿舍”等，利用新媒體平臺強化宣傳，深度詮釋宿舍文化對宿舍成員影響作用。全員、全過程文化育人格局可有效強化人與人、師與生的精神交往，呈現(xiàn)出平等自如的宿舍交往關(guān)系，讓師生感受、享受并創(chuàng)造更加美好健康的校園生活。

（四）推進(jìn)宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)，深度實現(xiàn)思政育人

推進(jìn)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”進(jìn)宿舍，構(gòu)建“校—院—班—舍”四級學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系，引導(dǎo)學(xué)生把宿舍作為學(xué)生學(xué)習(xí)的“第四課堂”，以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)興趣小組，努力在學(xué)生宿舍中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;邀請國家獎學(xué)金獲得者、大學(xué)生年度人物等優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐定期開展沙龍分享，與學(xué)生宿舍結(jié)對共建，深入宿舍開展一對一輔導(dǎo)、基礎(chǔ)課答疑等同輩輔導(dǎo)志愿活動，進(jìn)行“脫困式”學(xué)習(xí)幫扶;此外，打造具有影響力和號召力的優(yōu)秀宿舍宣講團、班級宣講團、系風(fēng)宣講團等，形成具有院系宿特色的品牌;開展評先創(chuàng)優(yōu)活動，如“學(xué)霸宿舍”評選表彰活動等，同時利用新媒體平臺持續(xù)宣傳，引領(lǐng)學(xué)生們見賢思齊，共同進(jìn)步。

總結(jié)：高校宿舍管理與思政育人的方法多、路徑廣，核心點在于確定實施載體和落腳點，本研究在分析當(dāng)前高校學(xué)生宿舍管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索高校依托學(xué)生宿舍載體滲透思政教育的途徑和方法，有些方法已付諸實踐并取得良好的思政育人效果，但宿舍管理和思政育人融合發(fā)展路徑研究和實踐落實還有更進(jìn)一步探索空間。

參考文獻(xiàn)：

[1][4]侯春宏.淺談高校宿舍管理與思政教育有效融合[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019，3（05）：7-8.

[2]劉廣.高校學(xué)生宿舍人際關(guān)系矛盾分析及對策研究[J].人才資源開發(fā)，2016（22）：44-45.

[3]甘友成.高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生的精準(zhǔn)幫扶研究[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2017，9（03）：79-83.

本文系東北大學(xué)秦皇島分校2021年度輔導(dǎo)員精品工作項目“思政扎根宿舍，思想引領(lǐng)成長”階段性研究成果。

作者簡介：王利強（1994.01—），男，東北大學(xué)秦皇島分校管理學(xué)院教師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育，就業(yè)指導(dǎo)。

（東北大學(xué)秦皇島分校 河北秦皇島 066004）