“會(huì)好的”作文指導(dǎo)

【真題再現(xiàn)】

明天還會(huì)來(lái)/明天還會(huì)在/散去了陰霾/心中花盛開/抬頭看一看/星星一顆顆/布滿著銀河/都會(huì)好的/我們?cè)谝黄?守望著晨曦/沒(méi)什么過(guò)不去/都會(huì)好的

——張藝興《會(huì)好的》

張藝興的這首歌，讓你有什么感觸？請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，以“會(huì)好的”為題，寫一篇作文。不少于600字;文體不限，詩(shī)歌除外。

【思路解析】

近三年廣東中考作文題目都是以半命題作文或者包含某個(gè)詞語(yǔ)的自主命題作文為主，“會(huì)好的”符合命題趨勢(shì)。“會(huì)好的”要抓住“會(huì)”。“會(huì)好的”是對(duì)前景樂(lè)觀的估計(jì)，是對(duì)未來(lái)積極的態(tài)度，或者是一個(gè)是美好的祝愿，充滿了正能量。

這個(gè)題目可以選擇多種文體，創(chuàng)新寫作形式，如自勉或安慰人的書信、記敘一個(gè)完整故事的散文都可以。

一般可以由三個(gè)部分構(gòu)成：目前狀況不好（略寫），怎樣努力調(diào)整（詳寫），才會(huì)變好（略寫）。也可設(shè)置成四個(gè)部分：身處困境——嘗試擺脫——初見成效——樂(lè)觀預(yù)測(cè)。總之，前后應(yīng)體現(xiàn)變化和對(duì)比。

【教師支招】

角度一：分鏡頭展示，細(xì)致刻畫

選取幾個(gè)生活場(chǎng)景，分鏡頭多角度挖掘“會(huì)好的”生活體驗(yàn)。要細(xì)致描寫每個(gè)鏡頭，再現(xiàn)“會(huì)好的”畫面。

【佳作示例】

換個(gè)角度，會(huì)好的

江門市怡福中學(xué)九（3）班 劉銘茵

從水中撈起一段段沉睡的記憶，發(fā)現(xiàn)，竟出奇的有趣。

七歲

夏日炎炎，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我光著小腳跑去田里捉泥鰍，誰(shuí)知，它卻出奇狡黠，溜得出奇快。“哎，有了！”我撿了幾塊小石頭，小心翼翼堵住泥鰍洞口，“這樣它們就跑不了了！”我得意地用雙手驅(qū)趕著泥鰍，如料想般，它滑入我的包圍圈，可沒(méi)等我慶祝晚餐有著落時(shí)，它鉚足了勁，跳躍過(guò)去，只剩下目瞪口呆的沮喪的我。

原來(lái)，被堵了沒(méi)關(guān)系，跳過(guò)去，你還會(huì)好好地生存。

我錯(cuò)過(guò)了泥鰍，但收獲了哲理，我樂(lè)呵呵提著空桶跑回家。

十歲

秋日喧囂，蜻蜓在水面宛如芭蕾舞者——這可是下雨的征兆。果然，不一會(huì)兒，天下起了雨。放學(xué)，我舉起雨傘，沿著街道走回家，雨越下越大，“嘭嘭嘭——”敲打傘面。我手臂都濕透了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨傘撐不住了，漏水，弄得我頭發(fā)濕漉漉的。新球鞋灌進(jìn)了臟水，心愛(ài)的書包濕答答像剛從水里撈出來(lái)似的。我忍受著雨水的肆虐，十分煩悶。“小姑娘，要不進(jìn)來(lái)躲躲雨？”身后聲音響起，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見一張燦爛的笑臉，還遞上了紙巾……那天，我收獲了陌生人的善意，喝了暖茶，忘了不快，聽了一串秋日的故事。

原來(lái)，放下不滿和煩悶，換個(gè)角度，心情也會(huì)好的。

十四歲

剛起床，我又倦又冷，電話卻不斷響起，小伙伴不是叫我去逛街吃東西，就是約我跑步打球。可是媽媽一擺手：“你考試退步，不行！”澆滅了我的希望。面對(duì)書桌的習(xí)題卷，聽著窗外孩童嬉鬧的聲音，心底更是煩躁。天氣寒冷，書桌前的我專注做題，疲倦時(shí)看一看窗外，吸一口冷空氣，刺激而清爽，思維竟然分外清晰。我梳理思緒，靜聽自己的心聲：“天地茫茫，難道喧囂熱鬧才是享樂(lè)？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？獨(dú)處閱讀、靜心做題，耐得住寂寞，沉得住氣，未來(lái)會(huì)走得更好更遠(yuǎn)！”于是一掃郁悶，神清氣爽，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

原來(lái)，換個(gè)角度，調(diào)整心態(tài)，狀態(tài)會(huì)好的。

換個(gè)角度，會(huì)好的。遇事向前看，眼下發(fā)生的一切，不過(guò)是往后的過(guò)眼云煙，今日荊棘的折磨，不過(guò)是成長(zhǎng)的代價(jià)。

【點(diǎn)評(píng)】隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)移、年齡的成長(zhǎng)，作者分三個(gè)鏡頭呈現(xiàn)自己生活經(jīng)歷的小片段，生活氣息濃厚，帶有禪意和哲理。生活，就是因?yàn)橛羞@些美好的瞬間而變得越來(lái)越好！

角度二：調(diào)動(dòng)感官，細(xì)致體會(huì)

調(diào)動(dòng)多感官的豐富體驗(yàn)，細(xì)膩全面地感受某一件事從不好到美好的滋味，找到讓你產(chǎn)生變化的景、物、人，細(xì)致體會(huì)，品出哲理。

【佳作示例】

一切會(huì)好的

江門市怡福中學(xué)九（3）班 黃若瑤

一切會(huì)好的，這句話已成為我的致勝魔杖。

——題記

歲月已改，人卻未變，你總會(huì)捧著一碗清涼的綠豆湯等著我的到來(lái)，讓我堅(jiān)信：一切會(huì)好的。

盛夏七月，鄉(xiāng)下煩人的蟬聲與頭頂上嗡嗡作響的風(fēng)扇讓我的無(wú)名火愈燃愈烈。眼前雜亂的試卷讓我心如亂麻，根本就靜不下心來(lái)。忽然一陣敲門聲響起，我皺眉怒瞪那扇緊閉的房門。奶奶輕聲道：“出來(lái)吧！綠豆湯做好了。”不知為什么，這股無(wú)名火如火山爆發(fā)一般，我大聲吼道：“都說(shuō)了不要煩我！我不喝！”

一下子，整個(gè)世界仿佛凝固靜止了一般。奶奶沒(méi)有走，沉默了好久，開口耐心地勸我：“孫女以前都不會(huì)發(fā)脾氣的，近來(lái)學(xué)習(xí)緊張吧，一切會(huì)好的，堅(jiān)持堅(jiān)持。”

我愣住了，是啊！我為啥這么不耐煩、這么沉不住氣，只要咬牙堅(jiān)持，一切會(huì)好的。猶豫了好一會(huì)兒，我才打開房門走出來(lái)。

飯桌上放著一碗熟悉的綠豆湯，白碗綠湯，淡雅芳香，讓人安神鎮(zhèn)定。我小心翼翼地捧起來(lái)，一股清涼澆滅了我內(nèi)心涌動(dòng)的急躁，又低頭淺嘗幾口，清甜爽口的滋味如同一場(chǎng)春雨一般滋潤(rùn)了我的喉嚨，更滋潤(rùn)了我干枯的心田，我一下子暑氣全消，神清氣爽了。

我不由地想到奶奶說(shuō)的那句話：“一切會(huì)好的，堅(jiān)持堅(jiān)持。”

有親人的耐心陪伴和悉心照顧，有奮斗的目標(biāo)和不懈的努力，一切會(huì)好的！心中那團(tuán)陰霾散去了，接下來(lái)做試卷的思路更開闊、更順當(dāng)了，這更加讓我堅(jiān)定決心，提高效率。

我把綠豆湯“咕嚕咕嚕”一喝而盡，拿著空碗，跑去廚房，樂(lè)呵呵地一把抱住奶奶轉(zhuǎn)圈圈，奶奶見我笑，慈愛(ài)地笑著說(shuō)：“好喝不？再添一碗？下火去燥。”我說(shuō)：“奶奶，您就是我的綠豆湯！”

人生路上，還會(huì)遇到更多更大的挫折、坎坷，但只要我懷著“一切會(huì)好的”的心態(tài)坦然面對(duì)，就能氣定神閑，經(jīng)受住考驗(yàn)和挑戰(zhàn)！

【點(diǎn)評(píng)】一碗綠豆湯，普通卻不簡(jiǎn)單，帶給作者多感官的體驗(yàn)。作者調(diào)動(dòng)了視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)，以細(xì)膩、生動(dòng)、活潑的文筆向我們展示這碗飽含關(guān)愛(ài)、舒緩壓力的綠豆湯的美妙滋味。與其說(shuō)綠豆湯能降火，倒不如說(shuō)奶奶的呵護(hù)為“我”的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。珍惜身邊的人，認(rèn)真審視平淡的生活，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)滋味無(wú)窮、未來(lái)美好。

角度三：感悟人生，憑信寄意

感悟他人經(jīng)歷，從他們的堅(jiān)定中感悟“會(huì)好的”信念。如以書信體敘述，娓娓道來(lái)，用真摯感情，贊同、寬慰親人，寄予“會(huì)好的”愿望，給予對(duì)方力量。

【佳作示例】

外公我支持您！都會(huì)好的

江門市怡福中學(xué)九（3）班 李海韻

親愛(ài)的外公：

見字如晤。

想起上次我們見面已經(jīng)是好幾個(gè)月前的事了。聽到您最近在向媽媽吐苦水，疫情期間原本計(jì)劃好的生意大多泡湯了，這確實(shí)是個(gè)不好的消息，但聽到您對(duì)媽媽的擔(dān)心依然回復(fù)著“一切都會(huì)好起來(lái)的”，我就相信這件事一定能解決！

不過(guò)，媽媽可不是這樣看。聽聞生意泡湯，除了受疫情的影響，還是因?yàn)槟忠淮涡能洠崆敖o工人們發(fā)了幾個(gè)月的工資。家里的人都為這件事吵得很兇，不過(guò)通話中您還是如常用蠻不在乎的口吻說(shuō)“一切都會(huì)好的”。外婆倒是惡狠狠地向媽媽數(shù)落您，說(shuō)您人太好、太傻，但電話那頭，您明明坐在旁邊卻不回應(yīng)外婆的數(shù)落，擴(kuò)音器出來(lái)的只有干悶的吸煙聲。

說(shuō)起這件事，我又想起您從前也干過(guò)不少類似的“傻事”。輕信讒言，將價(jià)值2萬(wàn)塊的摩托車借給一個(gè)朋友，結(jié)果他再也沒(méi)了音訊;鄰居家的兒子生了腫瘤，別人都是十塊、百塊地捐贈(zèng)，您卻出手大方，甩手就是2萬(wàn)元，鄰居要給您打借條，寫感謝信，您卻像個(gè)孩子一樣漲紅了臉，擺手搖頭連連拒絕。

要說(shuō)最傻的一次，是那次臨近過(guò)年時(shí)，一個(gè)朋友說(shuō)要養(yǎng)鴨，您把自己全部積蓄借給他周轉(zhuǎn)，結(jié)果過(guò)年時(shí)一家人捉襟見肘。您灰頭土臉地聽著外婆的數(shù)落，聽到外婆說(shuō)去他家要錢時(shí)，您絞著手指死活不答應(yīng)，還是外婆惡狠狠地威脅“你是要我們一大家子陪你餓死嗎”，您才不情不愿地去了。結(jié)果去到后，您見他們家揭不開鍋，借錢那人不在，他妻子可憐兮兮地訴說(shuō)他們家的狀況，您心一橫就把身上僅剩的二百元給了他們。回到家后，外婆哭喪著臉說(shuō)：“你這不是去討錢，你這是去送錢啊！”您這時(shí)又樂(lè)觀地說(shuō)“一切都會(huì)好的”。

不過(guò)，事實(shí)上，一切真的慢慢好了起來(lái)。那人被外公的善舉感動(dòng)，不僅主動(dòng)還錢，還每年送一大籃子水果來(lái)拜年，這可把外婆高興壞了。

實(shí)際上，每年外公您幫助過(guò)的人總會(huì)送一大堆東西來(lái)，每到這時(shí)您也會(huì)笑著對(duì)外婆說(shuō)：“你看，一切都會(huì)好的嘛！”

每當(dāng)想到您像孩子般得意大笑時(shí)，我也禁不住笑起來(lái)。人們常說(shuō)：“傻人有傻福，好人有好報(bào)。”在疫情期間生意雖受到一定影響，您卻依然干“傻事”，但我始終相信，您做的那些“傻事”一定會(huì)有回報(bào)，您的生意一定會(huì)好起來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了那么多復(fù)工復(fù)產(chǎn)的扶持政策，正在惠及全社會(huì)，就像您常說(shuō)的，“一切都會(huì)好的”！外公，我支持您！

最后，您一定要身體健康，心想事成！

您疼愛(ài)的外孫女

2020年5月

【點(diǎn)評(píng)】以書信體的格式展開對(duì)外公的勸慰，情真意切，傾訴自然。信中敘述了外公的生意遭受了疫情的打擊，仍堅(jiān)持做“傻事”，以善良和真誠(chéng)贏得別人的感激和尊重。疫情無(wú)情，人間有情，政府給力，一切都會(huì)好起來(lái)的，這也是小作者寫信寬慰外公的心愿，讓人感動(dòng)。

（以上供稿：江門市怡福中學(xué)? 陳慧敏）

最懂我的那個(gè)人

江門市華僑中學(xué)七（1）班 盤婷思

從小到大，能一眼看出我心中想法的人——是您。

小時(shí)候，家附近的一間早餐店賣的煎餃?zhǔn)趾贸裕觊T前總是擠滿了老老少少，一呼一吸中的空氣里滿是濃郁的煎餃香味兒，我總是眼巴巴地望著鄰居家的小孩吃得有滋有味。在回家的路上，您突然停下腳步，讓我在原地等著，您一會(huì)兒就回來(lái)。我不知所以地等了幾分鐘，就看見您的身影出現(xiàn)在拐角處，布滿皺紋的手上拿著一袋熱騰騰、香噴噴的餃子。您走過(guò)來(lái)，將餃子遞給我，笑著說(shuō)：“快吃吧！”陽(yáng)光下，您的銀發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，閃著耀眼的光。

我長(zhǎng)大了，您卻總是像對(duì)待小孩一樣對(duì)待我，什么東西都會(huì)幫我收拾，每當(dāng)我焦急地繞著客廳一圈一圈地轉(zhuǎn)時(shí)，您就會(huì)和藹地問(wèn)：“在找什么呢？”每一次我都會(huì)被嚇一跳，總覺(jué)得您是我肚子里的“蛔蟲”。

那一次，臨近我的生日，爸爸媽媽正思索著什么時(shí)候去何處訂蛋糕，您忽然笑著問(wèn)我：“有什么想要的禮物嗎？”我想了想，正陷入沉思中，弟弟忽然來(lái)了一句：“要兩個(gè)蛋糕！”一家人都被逗笑了，我翻了翻白眼，沒(méi)搭理他。星期天去書店時(shí)，我忽然瞥見了一本封面精致的書。我情不自禁地停下了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書。媽媽問(wèn)：“怎么了？”您順著我的目光，看了那本書一眼，說(shuō)：“是想買書啊？去看看吧。”媽媽一聽，瞪了瞪眼：“買什么書啊？家里的書多得看不完了！”我說(shuō)：“家里買的書我都看完了。”媽媽板著臉：“那也不行，買來(lái)了你又一門心思看小說(shuō)，不買！”我沮喪地低下了頭，您突然說(shuō)道：“生日禮物不是還沒(méi)買嗎？把書買下來(lái)給孩子多好，讀書是好事兒嘛！”媽媽最終還是買下了書。拿著那本封面光滑、沉甸甸的書，我的心里暖洋洋的，用力握著奶奶的手，我倆相視一笑。

蝴蝶懂得欣賞花兒的美，魚兒懂得暢游在水中的樂(lè)趣;秋風(fēng)懂得落葉的寂寞，星星懂得月亮的孤單。而最懂我的那個(gè)人，是您——我親愛(ài)的奶奶！

【點(diǎn)評(píng)】為什么每次讀起這篇小文都會(huì)被打動(dòng)？這緣于小作者真摯純潔的情感。文中選取三件小事表現(xiàn)了奶奶對(duì)“我”的懂：懂“我”眼巴巴的饞，懂“我”找東西的急，懂“我”喜讀書的癡。文章文字樸實(shí)，詳略得當(dāng)，詳寫“買書”片段，且運(yùn)用對(duì)比，寥寥數(shù)語(yǔ)，奶奶的形象躍然紙上，奶奶對(duì)“我”的溫柔具有打動(dòng)人心的力量。

（指導(dǎo)教師：嚴(yán)小玲）