分析女大學生創新創業困境分析及社會支持

趙艷霞

摘要：當今大學生就業形勢日益嚴峻，國家鼓勵大學生創新創業，不少女大學生走上創新創業之路，然而女大學生創業卻面臨著重重困境。 本文就女大學生創新創業困境的形成原因進行分析，并在資金支持、政府支持以及創新創業教育和培訓、家庭等方面探索出女大學生創新創業發展路徑。

關鍵詞：女大學生;創新創業;困境;對策

中圖分類號：TU 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-06-013

自黨的十七大以來，國家出臺了一系列的鼓勵創新創業的政策，尤其是支持大學生創新創業。 大學生創新創業對我國社會經濟的健康發展以及社會的穩定、和諧都有著至關重要的作

用。大學生積極開展創新創業，不僅可有效解決大學生的“就業難”問題，還能為大學生提供更多的工作崗位。而女大學生作為大學生中非常重要的組成部分，在經濟新常態下，女大學生創新創業難，引起了全社會的廣泛關注。

1.女大學生創新創業困境的原因分析

1.1 自身因素

女大學生在創新創業的過程中，女性自身的諸多心理特質對其實現創新創業非常不利， 比如經期或生育期等會對其精力、體力以及情緒造成負面影響;缺少創新創業的欲望及沖動，

和男性相比，女大學生更難邁出第一步;自我認知不足，缺乏信心;年齡恐慌，怕自己會成為剩女，若已婚又怕會影響家庭;創新創業能力不足，預期過高;經營管理意識和男性比相對較弱等。

1.2 家庭環境

家庭環境造成女大學生創新創業困境的原因主要有兩個方面，首先認為女性家庭與事業不能同時兼顧，女性就應主內，這是我國社會的傳統的思維方式。 其次，男性創業成功比女性

的概率要大，除了他們擁有成功的頭腦外，最重要的就是他們有家庭的強大的支持力量，而女性多半容易受到家庭的阻撓和不理解。 若家人能在其創新創業中給予支持，并寬容理解她們的創新創業行為，那么女大學生在創新創業的過程中就會減少許多心理負擔和壓力。

1.3 政策環境和學校環境

政府出臺的大學生創新創業政策的普及力度還不夠。大學生對這些創新創業的優惠政策的了解度實際上并不高，這樣一來優惠政策就得不到合理的應用。同時從目前的嚴峻就業形勢

以及經濟發展現狀來看，政府出臺的一些簡化手續、貸款政策、減免大學生創新創業稅收以及免費咨詢服務等，在數量上和覆蓋面以及可行性上都存在較大的政策空白區，實際上并不能完全為大學生創新創業起到積極支撐的作用，女大學生創業融資相對困難，且創業機會不均。另外一方面，高校缺乏針對女大學生的創新創業教育。

2.女大學生創新創業的實施路徑

2.1 強化自我認識，提升自身的創新創業能力

女大學生應加強對自我的客觀認識，樹立主體意識，積極培養自己自信自強和自尊自立的精神，排除恐懼、焦慮及不滿等一些負面情感的干擾，強化自己的心理素質，增強創新創業

意識，敢于承擔風險。相比男性而言，女大學生具有較強的責任心、善于溝通以及勤勞勇敢等等心理優勢，所以女大學生要充分挖掘自身的優勢，并充分發揮它們的作用，為創新創業提供助力。 同時學校也應開展針對女大學生的創新創業指導教學，積極組織女大學生參加各種創業實踐培訓和創業技能大賽等活動，培養她們創業意識和創新精神及能力。開設課程，幫助幫助女大學生理性面對創新創業，并對她們在創新創業過程中遇到的焦慮和恐懼等進行及時疏導，以增強其應對競爭能力和抗壓能力。

2.2 為女大學生創新創業提供家庭支持

女大學生在創新創業過程中不僅需要家人資金上的支持，最重要的是要在精神上給予她們理解和支持。家人能對他們在創業過程中所造成的損失寬容， 能理解她們創新創業這一行

為，在很大程度上能減少心理壓力。 他們的理解和支持會讓女大學生們在創新創業的道路上保持積極樂觀的心態，獲得在創業初期最需要的安全感。

2.3 完善政策法規，推動女大學生創新創業

女大學生在實現創新創業過程中面臨的難度更大，遇到的沖突更多， 所以政府應制定相關政策扶持女大學生創新創業。首先，政府對女性具有優勢的項目，在有關政策上給予鼓勵和

扶持，低息貸款、減免稅收等。同時還可設立女性創新創業的專項基金或貸款擔保基金，鼓勵女性大膽進行創新創業。其次，由于絕大多數女大學生缺乏管理經驗， 所以在她們創新創業前，針對管理經驗不足問題進行有關培訓，也可通過開辦講座或培訓課程強化其管理能力，并為女大學生在創新創業過程中提供管理或技術方面的專業咨詢服務。 最后，政府可積極聯系用人單位和高校，從而為女大學生創新創業提供實踐基地。總而言之，女大學生在創新創業過程中面臨著來自各方面的諸多問題，要解決這一問題，需要全社會的關注及支持，需要女大學生強化自我認識，提升其創新創業能力，也需要家庭的支持以及國家相關政策的鼓勵和扶持。

參考文獻

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