盧會玉


摘 要:2021年1月23日-25日,實行“3+1+2”新高考模式的江蘇、廣東、湖南、湖北、河北、遼寧、福建、重慶,進行第一次高考前模擬考試聯考. 整套卷基本沒有了以往的“套路”題,出現了很多“考思維”的題. 其中選擇第7題是一個和拋物線有關的問題,考查學生的綜合素質. 本文嘗試從五個不同側面進行了解答,以帶給讀者不同的感受.
關鍵詞:八省聯考;拋物線;五種方法
中圖分類號:G632 ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ?文章編號:1008-0333(2021)13-0034-02
這道小題并不小,對學生的要求很高,如果能注意到直線AB和直線AC的斜率互為相反數,應該容易聯想到利用同理的方法解決相似問題,這樣既可以節省時間,又提高了效率. 但是很明顯,如果不加思考直接進行求解的話,運算量是比較大的. 所以,應該讓思維先行,經過認真思考后,再進行運算,才能事半功倍. 可以說,這道題唯有思維水平較高的學生才能做的又快又好,真正體現了培養學生思維的緊迫性和必要性.
參考文獻:
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[2]蔡勇全.簡單?不簡單!——多視角解析一道統測解三角形問題[J].中學生理科應試,2019(02):15-16.
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