中國優秀傳統文化融入高校思想政治教育的途徑探究

董琴

摘要：優秀傳統文化是我國千百年來日積月累的寶貴文化資源。中國優秀傳統文化融入高校思想政治教育當中，是高校教育發展的必然趨勢。但是目前我國高校在優秀傳統文化與思想政治的融合過程中，有一定的不足之處，本文針對中國優秀傳統文化融入高校思想政治教育的途徑展開分析討論，并提出了有效措施，以供參考。

關鍵字：中國優秀傳統文化;高校;思想政治教育

0引言

高校是我國人才輸出的主要渠道，隨著社會呈現多元化發展趨勢，對高校學生要求更嚴苛。思想政治教育是高校教育體系的重要組成部分，思政教育的有效開展，為高校學生世界觀、人生觀、價值觀的正確建立提供了保障。由于高校學生身心尚未成熟，社會經驗缺乏，在不良信息干擾下思想容易出現偏差。中國優秀傳統文化與高校思想政治教育的有效融合，合理利用傳統文化的優勢，針對高校學生進行深入教育，在提高高校學生思想政治教育效率的同時，促使學生正確理念的形成，為高校學生后期的工作生活打造堅實基礎。

1中國優秀傳統文化融入到高校思政教育中的價值

中國優秀傳統文化是我國千百年文化的積累沉淀，是國家、民族傳承和發展的根本。優秀的傳統文化推動了我國文化的發展進程，也是我國高校學生思想政治教育的重點。優秀傳統文化與高校思想政治教育的有效融合，不但充分體現了兩者的價值，而且確保教師的工作的有效開展。高校時期是學生人生的關鍵階段，教師的正確引導，為高校學生價值觀和人生觀的建立提供有力保障。

在新時代背景下的學生，不是面臨單純的就業問題，而要把自身價值與工作相結合，鍛煉自身的改革創新能力的形成，提高自身的綜合能力，為后續發展奠定基礎。但在新形勢下，多種文化相互沖犯攻擊，受外界不良因素影響，學生自身抵抗力相對薄弱，高校要充分發揮思想政治指導優勢，讓優秀傳統文化在高校思想政治教育中扎根，并不斷深化其積極作用，促使學生抵御誘惑能力不斷提高，最終實現高校學生的全面教育的目的。

2優秀傳統文化融入高校思想政治教育的現狀

2.1高校思政對傳統文化認識不足

傳統文化原來一直被認為是封建社會廢棄無用的東西，特別是隨著科技的不斷進步，社會各界都比較看重科技的發展及發達國家的文化輸出。文化與國家的興旺、民族的發展有著直接關系，隨著社會趨于復雜化，信息流通也越來越快，高校實行的多元文化教育已逐漸得到認可，但繼承和弘揚我國的優秀傳統文化也是當代學生發展的根本。伴隨著我國對優秀傳統文化重視程度與弘揚力度不斷增強，高校也將優秀傳統文化教育提上日程，但相關課程不靈活，學生學習興趣不大。

2.2高校思想政治教育的師資隊伍不穩定

高校教師是學生思想政治教育的主要途徑，責任重大。由于大部分高校的思想政治教師沒有受過正規教育，專業技能掌握不充足，思想意識漂泊不定，工作崗位不固定，思想政治素養不高，導致高校思想政治教育教育團隊工作效率不高，學生收獲不大，在多種因素影響下，高校思想政治教育工作的教學質量不理想。高校思想政治教育工作要想取得更大進步，教育體系的完善工作是關鍵環節。

3中國傳統文化融入高校思想政治教育的有效途徑

3.1思想政治教學中融入傳統文化元素

高校可以將優秀傳統文化與思想政治教育相互結合，將原有思想政治教育體系盡量擴展，使其教育不在受固定框架的束縛。我國優秀傳統文化的種類繁多，與教育體制的融合途徑也豐富多樣，因此，高校要針對優秀傳統文化設立相應的教學課堂，時文化成為教學的承載體，構建擁有豐富文化底蘊的特殊性教育機制。此類融合教學對于師生而言意義非凡，可對學生實行多個角度、多個層面、多方面的教育，并將優秀傳統文化所包含的根本價值充分展現出來，促使學生對中國優秀傳統文化的全面了解和正確認知。

3.2優秀傳統文化與校園文化建設相融合

校園文化對高校學生思想有著引導作用，教師的一言一行，校園實踐活動都是校園文化傳播的重要渠道。我國的優秀傳統文化內容豐富多彩，是先輩們依靠自身的智慧取得的成果。在優秀傳統文化與校園文化融合過程中，要以學生基本素養為教育的根本，通過開展此相關的文化活動，來實現兩者的相互融合。另外，把擁有象征意義的傳統節日文化逐漸滲透到校園文化當中，使其民族文化深入學生心底。

3.3提高高校工作者的優秀傳統文化素養

大部分高校教師對于思政教育目的理解不充分，教師只注重科技技術教學，對于思想政治教育力度不大，疏忽了職業自身的特點和規律，致使思政教育的內容和方法滿足不了實際需求，嚴重阻礙了高校思想政治建設發展。高校思想政治教育工作主要由相關教師課堂授課完成，教師必須掌握豐富專業知識，擁有高尚情操，因此，高校要不斷強化師資力量，提高教師的綜合素質。可通過聘請國學專家教師進入校園授課和演講的方式，增強思政教師傳統文化知識的掌握程度，使其眼界更開闊。除此之外，還要針對相關教師進行自學考核制度，教師要定時定量的完成優秀傳統文化書籍的閱讀并進行相應的了解。

4結語

綜上所述，新時代背景下的高校學生，肩負著社會建設的協助作用，因此，有效提升高校學生綜合素質，既是高校的教學任務，也是現代社會發展的重要保障。高校思想政治教育與優秀傳統文化相融合，在此基礎上，指導學生建立正確的三觀，以此提升學生在社會上的位置，實現學生的長遠發展。

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