高校健美操教師信息化教學能力的提升路徑及策略

王雷

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）02-019-01

摘? 要? 高校教學信息化的發展帶動了健美操教學的進一步發展，是目前高校健美操教學的重要發展方向。本文通過闡述高校健美操教師信息化教學能力的相關理論，探討健美操教師信息化教學能力的概念，梳理出高校健美操教師利用信息化教學能力的提升方式，從而進一步改善高校健美操的教學環境，提升高校健美操教學質量，為高校培養符合時代發展的健美操人才提供一定參考和啟發。

關鍵詞? 健美操? 教學能力? 信息化

隨著社會經濟的不斷發展和互聯網產業的不斷繁榮，高等教育網絡化和信息化已經成為時代的主題。高校教學需要不斷深入信息化和網絡化的發展，信息化的教學方式為高校健美操教師的教學發展提供了更為廣闊的空間，同時也帶來了一定的挑戰。高校健美操教師是高校健美操教學的核心角色，教師的信息化教學能力已經成為高校健美操信息化發展的關鍵，健美操教學可以培養學生的終身體育學習意識，也可以為高級健美操應用型人才提供有力支撐，更是高校健美操教學發展完善的有力推動者。

一、高校健美操教師信息化教學能力理論

（一）高校健美操教師信息化教學能力概念

高校健美操教師信息化教學能力概念界定了研究的范圍，信息化教學就是通過信息技術為技術依托，利用現代化的教學媒體和教學資源進行的一種全新的教學活動。國內的學者認為信息化教學能力是教師在信息化教學過程中體現的綜合能力。實現信息化教學能力，主要是讓教學可以信息化，教師的信息化能力也是教師教學能力的重要組成部分，是實現高校健美操教學能力提升的重要條件。

（二）高校健美操教師信息化教學能力內涵

高校健美操教師信息化教學能力是高校健美操課程主題內容架構、教育知識開發、技術知識發展等多種組成，對高校健美操課程教學情景、教學發展、教學相互關系、教學信念等基本要素組成，由教師的親自實踐和教師本身智慧形成的綜合性的設計能力，實施能力和評價能力。

二、提升高校健美操教師信息化教學能力途徑

（一）提升高校健美操教師信息化教學能力的創新能力

國家教育改革和發展對教育信息化高度重視，明確提出要推動信息技術和高等教育的相互融合，創新和發展人才培養模式。作為高校健美操信息化教學的核心角色，教師的信息化教學能力的提升需要具備一定的文化技術創新能力以及教學方式方法的創新能力，這樣才可以很好地承擔高校健美操的教學工作。高校健美操教師要在信息化教學能力上進行創新，就是要在創新能力的基礎上搭建教學方法創新、教學內容創新、教學功能創新和教學體驗創新等綜合體系。將和教學具有相關性的教學視頻、教學圖片、教學音樂等內容通過信息工具和信息平臺為學生進行傳遞，促進學生學習積極性的提升和自主學習的興趣。除此之外，學生間的相互學習也變得非常重要，相互學習方法的創新可以將健美操教學從課堂向課外延伸，以此培養學生學習的自主性和服務意識，促進學生健美操技能的提升和發展。

（二）加強高校健美操教師信息化教學能力知識的更新

隨著我國互聯網產業的發展和不斷升級，由此對高校健美操教師的教學能力提出了更高的要求。這種要求不僅需要讓高校健美操教師樹立起信息化教學能力的觀念，更要求其要不斷更新支持創新發展的知識，為此可通過集中培訓和外出體驗等方法進行培訓，如利用社會資源為高校健美操教師提供培訓課程和交流活動等。高校內部也可以策劃健美操教師的教學技能大賽或健美操表演比賽，為教師提供良性競爭平臺，促進高校健美操教師相互促進，共同進步。此外，提升高校健美操教師教學能力的另一個有效手段是搭建網絡教學平臺，鼓勵高校健美操教師在互聯網上學習課程，閱覽優秀教學案例，從而促進高校健美操教師技術能力的提升。

（三）高校健美操教師信息教學能力的主導作用

高校健美操教師是高校健美操教學的核心角色，是高校健美操教學信息化發展的重要探索者和推動者。高校健美操教師的信息化教學能力的提升對高校健美操教學的信息化發展提供了有力的保障。面對互聯網的信息多樣性和立體化，教師要充分運用自身的互聯網和信息收集技能，對健美操教學內容設計和內容規劃進行主動地互聯網探索，將教學活動內容策劃作為教學工作的重點，以結構化的教學手段作為健美操教學的重要方式，促進教學內容和教學方法的緊密結合，保障高校健美操教學活動的有效開展和規范提升。

三、結語

信息化教學能力提升是互聯網和信息化高速發展時代下對高校健美操教師教學能力提出的全新要求。教師首先需要深入了解信息化教學的基本范圍和理論基礎，在此基礎上將信息化教學和健美操教學緊密結合起來。信息化教學能力也是一種創新能力，這種創新能力體現在傳統教學手段和信息化相互融合發展的過程中，這就要求高校健美操教師能夠主動將傳統和創新融合起來，解放思想，利用一切有利于健美操教學水平提升的互聯網手段，積極探索、勇于創新，為高校健美操教學體系的發展和教學水平的提升開展積極且富有成效的研究工作。

參考文獻：

[1]陳佳.高校健美操訓練方法的運用研究[J].拳擊與格斗，2021（03）：94-95.

[2]沈舒婷.高校健美操體適能體系的構建探究[J].尚舞，2021（05）：112-113.

華北水利水電大學體育教學部