我國口腔修復事業的發展與展望

江和東

摘要：口腔修復學是基于醫學理論基礎上，加以融合口腔醫學基礎、口腔應用材料學、口腔臨床醫學、生物力學、修復工藝學、美學等各類學科于一體的一項專業應用型學科。口腔修復學的主要內容是研究口腔頜面缺損、牙列缺失與缺損原因，總結臨床癥狀，歸納疾病診斷，探求治療方法及預防措施，結合當下新材料發展現狀，合理運用現代化工具，制作各類符合臨床患者疾病需求的修復體，積極修復患者缺失的口腔功能，完善患者口腔形態，保障患者口腔健康的同時，促口腔功能積極轉歸，滿足患者美學需求。

關鍵詞：口腔修復; 口腔醫學; 發展; 展望中圖分類號：TU?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-06-093

越來越多牙列缺失、口腔頜面缺損等癥患者開始尋求口腔修復治療。行業的不斷自我進步，加之外界的旺盛需求刺激下，促使我國口腔修復事業蓬勃發展。而口腔修復醫師更是成為當今社會一項極具發展前景的職業，在服務國人口腔健康的同時，實現自我價值的提升。

1 口腔修復的歷史

我國開始探索具有中國特色的口腔醫學教育是源于上世紀 50 年代初，而口腔修復專業正是口腔醫學領域最早的亞專業之一。隨之國人對口腔醫學的逐漸重視，我國各大醫學高等院校開始加大對口腔修復學科的教育投入與學位設立。我國口腔修復專業碩士研究生教育啟于 1978年，博士研究生教育啟于 1984 年。而 1993 年中華口腔醫學會的成立，加之次年口腔修復學專業委員會的成立，反映了口腔修復專業于臨床醫療領域的重要地位。作為口腔醫學重要的二級學科，口腔修復專業不斷涌入大量人才，他們積極投入臨床工作，不斷基于行業現狀，以學術理論充實自身，不斷改進印模技術，以更加科學且行之有效的修復體制備，應用于臨床患者的口腔修復實踐中，逐步縮小與先進國家牙科領域的水平差距，改善患者腔健康，促患者口腔功能積極恢復。

2 口腔修復現狀與存在的問題

當下，我國口腔醫師基數與人口比例極其不均衡。平均每兩萬國人中，僅有一例口腔醫師。而口腔醫師主要涵蓋專業除口腔修復專業外，還包含有口腔外科及口腔內科專業。如此細分下，我國口腔修復專業醫師比例甚少。而臨床口腔科患者病情分布仍就以口腔修復為主要人群，稀少的口腔修復專科醫師與日益旺盛的市場需求量嚴重不符。因此，未來數年乃至數十年內，我國口腔修復專科醫師或為臨床熱門醫療職業，報考與就業前景大。鼓勵學校及學生們重視起口腔修復專業注意與投入，并最終改善我國該領域醫療資源配比嚴重失衡的現狀，促國人口腔健康水平積極提升。欲促進我國口腔修復專業實現積極穩步的自我提升，拉近與國際先進水平的距離，專業內人才隊伍的建立尤為重要。高等院校作為醫療技能與理論知識授予的合法機構，其內部教學質量的高低，依賴學院教師講課水平及授課質量，并極大程度決定著未來我國口腔修復專業的學術高度。而部分醫院由于經濟實力不足，導致自身口腔修復水平的參差不齊。加之社會上部分冒充口腔修復專業醫師者打著低價修復的旗號，誘騙無知患者，在專業理論依據缺失的情況下，貿然為患者進行治療并最終導致永久性損傷，不利行業風氣，為社會帶去嚴重惡劣的影響。學生群體在校學習期間，對自身專業的不重視或認知不足，沒能全身心投入日常的學科教育中，致自身專業水平不足; 輕視教學難度與教材大綱，最終導致知識儲備現狀低于預期。此類學生未來一旦踏入工作崗位，勢必因自身職業素養水平影響工作效率，不利口腔修復醫療領域的發展與壯大。

3 口腔修復的展望及工作建議

國人生活水平的不斷提高，對健康水平的不懈追求，使得近年來國人對口腔健康領域的關注日益提升。我國作為世界第一人口大國，人口老齡化問題嚴峻，加之社會工業化蓬勃發展，因衰老與外傷侵及致牙體損傷者屢見不鮮。臨床口腔修復需求旺盛，行業前景可期現代口腔醫學發展至今，口腔修復領域結合微創理念于臨床已獲較顯著成效。臨床開展口腔修復作業，不僅要求達到預期修復療效，更要求修復體制作精良，整體觀感美觀，且始終符合微創理念。提升學生對口腔修復認知中的不足 臨床學者需充分掌握手術機制與執行方法，不斷提升領域內的認識，努力學習先進技術，以反饋至臨床治療與教學中，促學生更好地掌握治療與操作知識，更好地實現自我進步與技能提升。

4 小結

當下我國口腔修復專科醫師修復水平存在良莠不齊的現象。針對此類問題，臨床需不斷組織學習，安排學術交流，積極執行優質修復理念，降低醫源性感染。政府機構需不斷加大對高等院校口腔醫學專業的政策投入，保障學生在校期間享受更優質的教學服務，為行業未來提供新鮮血液。取締社會中無資質、無經驗的虛假口腔醫師，促臨床口腔修復事業積極進步。

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山東協和學院?濟南?250109