計算機網絡技術對現代中學生成長和發展的影響

甘園玲

摘要：在信息技術不斷完善的今天，人們步入了信息時代，網絡在生產生活中得以廣泛應用，計算機網絡技術促進了多個行業的發展。計算機網絡技術轉變了人們的思維模式和生活方式，同時也對中學生的成長和個人發展也產生了十分顯著的影響。只有正確認識計算機網絡技術所產生的影響，方可促使學生的更好發展。

關鍵詞：計算機網絡技術;中學生;影響中圖分類號：TU?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-06-065

網絡技術在人們的日常生活中發揮著重要作用，計算機網絡時代對人們的思想理念構成巨大沖擊。現代教學中多媒體技術的應用可顯著高教學效率，為我國教育事業的穩定發展奠定堅實的基礎。相關部門需理性看待計算機網絡技術對現代中學生造成的影響，以避免消極因素阻礙其個人成長。

1計算機網絡概述

計算機網絡就是利用通信線路連接不同地理位置，具有獨立功能的多臺計算機和外部設備。基于網絡操作系統、網絡管理軟件和網絡通信協議的協調發展，促進了資源共享，傳遞了大量有價值的信息。

2計算機網絡技術對傳統生活和教學方式的影響

2.1推動通信和交流方式的轉變

沒有進入到互聯網時代之前，人們通常以寫信和發電報等方式交流和互動，而互聯網技術出現后，人們可利用網絡和交流軟件及時溝通和交流。現階段常用的平臺有QQ、微信和微博等。上述軟件能夠生動地展現人們的聲音和圖像，保證信息傳遞的質量。計算機網絡技術出現后，對社會生活的諸多方面均產生了較為顯著的影響，網絡購物、線上學習等尤其普遍。該類技術一方面提高了人們的工作和生活質量，另一方面也節約了人們的時間。再者，人們可在微信或其他軟件上溝通交流，以較快的速度實現資源共享。人工智能技術發展中，計算機技術與智能設備的聯系日益緊密，進而增強了人們的互聯意識。

2.2轉變了學生的學習方式

傳統的課堂教學中，教材、黑板和粉筆是教學的主要工具，教師需要在課堂上借助以上工具完成教學和答疑等工作。課堂教學中學生處于被動地位，而教師是傳統課堂教學中的主體，學生只能被動接受教師所講授的內容。課堂中將知識傳遞和應用作為重點。計算機網絡技術在課堂中的應用，極大地顛覆了傳統的教學模式。當前，學生能夠在網絡上查找到多種不同的學習資源和豐富的線上課程，這為學生提供了更加豐富的信息，激發了學生的學習熱情，調動了學生的學習積極性。學生若對某一學科感興趣，可在網絡上與其他志趣相投的同學共同討論，在拓展學生視野的同時，也有利于增強學生的互動和交流能力。

2.3推動教育模式發展創新

學校的主要任務是教育學生。我國經濟建設和社會發展中，教師資源無法滿足教學要求，部分優秀教師只能為學校的部分班級授課。為推動資源共享，引導學生主動學習，部分學校改變了傳統的教學觀念和教學模式，引導學生自行選擇教師和課程，結合自身能力選擇科目和教師。學生學習以學期為一個周期，以網絡管理每個學期的課程，教師可通過網絡分享課件。如學生遇到難以解決的問題，可利用手機向教師提問，該種模式突破了時間和空間的局限。學校也應開發專業軟件和平臺，鼓勵學生自行查詢作業和成績，從而使家長及時了解學生的學習動態。計算機網絡技術密切了學生、教師和家長之間的聯系，在共同參與和監督的過程中，保證課堂教學的效率。

3計算機網絡技術對中學生成長和發展的影響

計算機網絡技術對中學生的個人成長及發展具有顯著影響，主要體現在調動學生參與社會生活的積極性、開闊中學生的眼界和推動現代科技的應用與普及三個方面。

3.1調動學生參與社會生活的積極性

網絡信息技術的發展有利于學生形成現代觀念，使其主動接受新鮮事物和觀念，也可培養學生的創新意識。中學生以在網上發表觀點為首選，部分共性問題也可引導學校科學調整管理方式。網絡能夠使學生更好地了解社會動態，以此培養學生的社會意識，與他人展開深度交流，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

3.2開闊了中學生的眼界

目前，計算機網絡技術的發展拓寬了人們獲取信息的渠道，也拓展了人的認知范圍。互聯網承載了大量的信息，同時計算機網絡技術也為網絡平臺建設提供了信息支持。學生可采取更多的方式體驗生活，激發學習熱情。在應用計算機網絡技術的過程中，學生能夠挖掘到更多有利于自身學習和發展的知識內容，豐富學生的知識儲備，以此促進學生的個性化發展。

3.3推動現代科技的應用與普及

傳統技術在促進社會生產和發展的過程中無法充分發揮其作用和價值。而計算機網絡技術的出現，促進了社會生產力的發展，為人們打造了更為先進和優越的社會生活。如醫學虛擬現實教學系統中，能夠充分利用計算機網絡技術搭建的平臺，在計算機軟件的支持下組織開展醫學仿真試驗。該技術的應用一方面有效解決了學校標本不足的問題，另一方面也提高了學生的學習效率，有效降低了人才培養所投入的成本。

再者，計算機網絡技術在現代科技當中的應用，也促進了遠程網絡教學、智能識別和人工智能等領域的發展，為學生打造更加先進高效的學習環境，打破了時間與空間的局限，任何時間都能展開學習。可以說，計算機網絡技術為現代中學生的個性化發展提供了無限可能。

4結束語

計算機網絡技術為現代中學生提供了豐富的知識信息，但是在眾多的信息中也出現了大量的負面信息，不利于中學生的健康發展。以科學的視角認識計算機網絡技術，是引導中學生樹立正確三觀的基礎，提升學生的綜合素質。合理應用網絡信息技術也是中學生需要關注的重點內容。若沉迷于虛幻的網絡世界，與現實脫軌，不僅不利于個人發展，甚至還會因此影響今后的人生道路。所以，學校必須做好引導工作，讓網絡技術正向引導學生。

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