幼兒園游戲化教學，給孩子一片發展的天空

摘要：在學前教育中，游戲是基本的課程實施活動形式，也是幼兒園教育指導新《綱要》所重點強調的。因此在學前教育中運用游戲開展各項教育教學活動有其必要性，對于幼兒的能力形成、情感發育都發揮著重要作用。因此文章首先闡述了游戲在學前教育中應用的必要性，接下來結合日常游戲活動的開展情況，提出了在學前教育中運用游戲的有效對策。

關鍵詞：幼兒園;游戲;必要性;對策

幼兒時期的學習與小學階段不同，幼兒通常是在游戲活動中了解和認識周圍世界的，只有在游戲中他們才能夠更加積極主動地去探究和認識事物。簡而言之，游戲在幼兒園課程實施的過程中進行有效的應用是非常必要的，所以本文首先闡述游戲在學前教育中應用的必要性，接下來提出了具體的應用對策，以使教育同仁更加明確游戲的教育價值，并能掌握具有可行性的操作策略。

一、游戲在學前教育中應用的必要性分析

幼兒園教育屬于啟蒙教育，幼兒剛剛開始融入集體生活，因此我們不能給他們太多的壓力和負擔，而是應該利用他們喜愛的游戲活動，讓他們感受到學習的樂趣，讓他們在一天入園時快快樂樂地和家長說再見，然后興高采烈地和教師和小伙伴游戲，讓他們感到幼兒園學習、游戲是多么幸福的事。

游戲促進幼兒“知行統一”

在幼兒教育中，當發現幼兒犯錯時，我們起初常常與他們講道理，使用的是灌輸的方式，但是幼兒對誠實、遵守紀律等缺乏足夠的認識，我們不能把這些知識點直接灌輸給他們，而是應該利用游戲的活動形式中，使他們獲得相應的感受，從而體驗到一些社會規則所帶來的好處。在游戲活動的中，教師常常創設情境，使幼兒知道在社會實踐中怎樣做是對的，哪些做法是錯誤的。而且我們也常常聽到幼兒對老師說“某某撒謊，這是不對的”，這是他們在把游戲中習得的一些知識，在社會生活中進行驗證的一個過程，所以我們可以利用游戲活動對幼兒進行正確的引導，促進他們形成正確的價值觀，形成一個良好的生活態度。

二、游戲在學前教育中發揮其重要性的對策

游戲在學前教育中發揮著重要的作用，能夠有效推動幼兒的成長與發展，那么，我們如何來發揮游戲的作用，實現其與幼兒園課程有機融合呢？下面，我們將提出自己的一些看法。

（一）創設寓教于樂的游戲活動氛圍

寓教于樂是指讓幼兒在快樂的學習過程中受到教育。游戲活動，為幼兒教育增強了趣味性，可以讓幼兒感受到學習的快樂，所以將游戲融入課程實施的過程當中就能為幼兒創造一種寬松的學習氛圍。在以往的游戲教學中，教師也有一些思想認識上的偏差，他們認為只要給幼兒全部的游戲時間和空間，那么就會實現游戲化教學，但這屬于“放任型”的游戲教學活動，雖然孩子們玩的特別暢快，但是缺乏有關的教育指導，失去了教育性。那么，在現代幼兒教育中，在促進教育方式變革時，我們開展游戲活動時要掌握好控制的度。既要為幼兒營造寬松的學習氛圍，又要使幼兒在趣味化的環境中有序地開展和參與游戲化教學活動，只有這樣才可能使游戲的教育價值發揮到最大程度。

同時營造寓教于樂的氛圍，還需要教師運用藝術性的教學語言，讓幼兒感受到語言的趣味與幽默，而且教師還要隨時更新和提供游戲材料，在教師的指導下使幼兒有條不紊地開展游戲活動。如在“我的家”的建構游戲活動中，教師指導幼兒時可以這樣說：小朋友們，你們想搭建自己的房子嗎？現在看一看誰會是咱們班的小小建筑師呢？趣味性的語言可以有效調動幼兒的積極性。當然，教師除了提供高結構的積木材料以外，還可以提供來自生活中的廢舊材料，如瓶子、紙杯、泡沫板等，利用這些低結構的材料才能引導幼兒進行多樣組合，增強游戲活動的趣味性。

（二）讓游戲與生活建立起緊密的聯系

在幼兒教育過的過程中，我們要挖掘生活中的巨大教育資源，在確定游戲內容時，從幼兒的實際生活出發，這樣可以使幼兒的學習建立在已有的經驗基礎上，有利于幼兒教師將五大領域課程的內容滲透在游戲過程中，以達到教育幼兒的目的。幼兒時期善于模仿，尤其是喜歡模仿成年人的言行舉止，因此從生活中尋找游戲素材是促進幼兒發展的重要途徑。如為了讓幼兒了解商場超市的購物交易行為，教師不是利用說教的方式講述一些知識，而是應該創設一個虛擬市場，讓幼兒在“超市購物”和“商場購物”的自主游戲中學習。在游戲活動中幼兒會調動已有經驗，但是有些孩子會一擁而上，把所有的玩具都裝到購物車里，這樣的游戲場面非常混亂，那么為了讓幼兒準確地回憶和模仿成人的購物行為，教師就可以這樣引導：你和家人一起去商場或超市購買物品的時候是怎樣做的呢？是這么混亂嗎？這時幼兒就會思考平時和爸爸媽媽一起逛商場、逛超市的情景，進而去模仿著開展游戲，最終在游戲情境中學習如何購買商品的行為。由此可見，創設生活化的游戲情境，不但增強了游戲活動的趣味性，而且具有非常強的教育意義。

所以在開展游戲活動時，教師應該認真觀察和了解幼兒的生活，已有生活經驗，然后結合幼兒的日常生活，創設生活化的游戲情景，為幼兒主動的參與游戲，并能夠積極主動的思考創造有利條件，促進他們適應社會生活的能力。

總之，游戲在幼兒教育中具有不可替代的教育價值，對于幼兒的身心和諧健康成長具有重要意義。所以我們都應該認真研究游戲在學前教育中應用的必要性，并真正地將幼兒園的課程與游戲活動建立起有機的聯系，使幼兒園課程的實施，因為游戲的介入而更加生動有趣，更加有效。

參考文獻：

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