與周景良老師交往二三事

胡艷杰

2019年9月11日下午，我收到啟群大哥的微信，得知周老師于9日下午5時辭世。現在看到這條消息，心情還是十分沉重。記憶里，周老師總是略帶微笑，每次去北京暢春園拜訪他，都一起聊弢翁藏書的各項研究和出版工作進展，聊如何做美食，也聊如何養育小孩兒，仿佛他一直在那樣的午后等著我。

第一次見面，一起觀弢翁藏書

2007年夏天，我剛剛畢業不久，到天津圖書館歷史文獻部工作，一切都是新鮮的。 7月，周老師來館看書，我在旁協助，一是學習，一是安排相關文獻查閱、書影數字化等工作。在周老師到館前，我們先準備了查閱目錄，那是我第一次深入書庫了解館藏，加之了解的是周叔弢藏書，所以十分期待。

周老師看的那些書不是弢翁珍藏的宋元本、明清珍本，也不是后期專藏活字本，而是其晚年生活所用之書。周老師每打開一個書箱都很高興，隨著思緒給我講那些他熟悉的人，如方地山、巢章甫、李琴盦……我努力想記下周老師所講的每一個掌故。周老師是個健談的人，總是微微笑著，講那些好像永遠講不完的故事，而我恰好是個在場的傾聽者，于是一邊聽一邊學習。周老師在館里看書的那段時間，我總想寫些什么，又不知道從何處下筆，倒是周老師，在《丁亥觀書雜記》中將看書的感受細膩地表述了出來：或是閱讀時偶爾的新發現；或是被記憶塵封住的美好回憶，突然跳了出來的驚喜與興奮；或是通過書籍隔空的思想交流，父子間的精神交流與對話。《丁亥觀書雜記》原題《天津行——從翻閱書籍中感受父親生活的方方面面》，初稿始成，周老師便用郵件發給我。在弢翁研究方面，每有新成果、新資料，周老師總會發給我學習。他希望有更多的年輕人了解、關注弢翁藏書，勉勵后學，做一些研究工作。我對弢翁藏書不是最熟悉、最有研究的人，但卻是最有感情的人之一，這種情感來源于周老師對弢翁藏書的親情溫暖。

十余年間，與周老郵件往還

天津看書相識之后，我和周老師主要是郵件往來。每逢節日，周老師都會發問候郵件，有需要查閱的資料，他也會發來郵件，詳細說明。周老師的語言極為謙和，我這個晚輩心里十分感動，也很忐忑——感動的是我與周老師相差50余歲，卻始終沒有陌生感、距離感；就像那張周老師在館里看書的照片，周老師笑得自然，而一旁的我則略有幾分拘謹，因為我有些忐忑，擔心學業不精，答不上來老師的問題。

在郵件往來中，周老師知道我結婚了，還準備了一份禮物。2013年6月26日，我收到周老師贈送的一部《百花詩箋譜》。周老師習得了弢翁愛書的習慣，書包裹得很嚴實。最外面一層是硬紙殼，第二層是帶氣泡紙，第三層是牛皮紙，再內一層是塑料袋，袋中才是老師贈書。周老師曾和我講，書怕水，所以郵寄圖書時他都這樣包裹。中國古籍書店影印出版的《百花詩箋譜》一函二冊，內有周老師夫人朱宜老師題識和周老師鈐印，題記上均覆一張宣紙，以防印染書頁函套。周老師愛書如此、用心如此，讓我十分感動。我回復書籍收到后，周老師還囑咐我把外邊的塑料袋去掉，因為不利于書的保存。

在周老師的影響下，我也留心一些與弢翁藏書有關的研究。《明紙印本〈宣和宮詞〉》是我嘗試寫的第一篇與弢翁藏書、版本研究有關的文章。完成初稿后，即發郵件給周老師。周老師很快回信，指出圖文的編排順序問題，并指出研究視野不要僅局限于《宣和宮詞》所用紙張，弢翁印書還曾用開化紙等。

周老教誨：人若篤實，自有輝光

京津城際、京津高鐵開通之后，從北京到天津只需要30分鐘左右。每次去拜訪周老師，從天津出發，到北京周老師家中，剛好都是中午，與周老師作息時間相宜。我如約而至，周老師則準備好午餐。早些年，周老師行動尚可之時，我們一起在暢春園餐廳吃午餐，后來，就在他家里吃飯。每次周老師都精心準備午餐：紅湯、栗子雞、酸黃瓜、土豆沙拉、泡菜，還有三明治，每次都不一樣。用餐的時候，周老師還會給我講當日菜品的做法。從選料到調味料的牌子，每一步都很有講究。茶，也是每次必備的飲品。有時候我們也一起聊家常，看看周老師小孫子的視頻，十多年來，小孫子已經從孩童變成身高一米八的少年。回家的時候，周老師還要給我帶上沙拉、茶，還有給小孩子準備的曲奇餅干。

2015年6月29日，拜訪周老師回來，我記了一段日記，其中關于午飯這樣寫到：“俄羅斯沙拉（酸黃瓜、芹菜、雞蛋、土豆、梨，竅門：土豆塊去皮切好了蒸熟）、泡菜、雞腿肉炒青筍（雞腿肉，先用小火煎變色，切塊，鮮嫩）、梅菜紅燒肉、牛奶湯（香菇水、牛奶、面粉）、油泡炒蘑菇（朱老師南方菜）、青椒炒卷心菜絲。”周老師還送了我一小瓶自己調配的調料，可以做紅湯用。每次看望周老師，都是一次愉快的旅行。

與周老師一起看弢翁藏書，一起整理弢翁藏書，研究弢翁，是一種學術交流活動。與周老師日常交往的點滴，則是一種修行，我學著待人接物，也學著為人處世。“人若篤實，自有輝光”，這句話從認識周老師后，便注入到我的生活與學習中，在逆境中鼓勵我，在順境中警醒我。

與弢翁藏書結緣，與周老師一起看書，是我職業生涯一個完美的開始。