觀察健康教育護理對老年慢性病患者預防保健認知的影響

顏開 李娟 王碩

摘要：目的：觀察健康教育護理對老年慢性患者預防保健認知的影響。方法：選取近一年內在我處接受治療的100例老年慢性病患者，按照隨機數字分配法，分為實驗組和對照組，每組各50名，對照組接受常規護理，實驗組在常規護理的基礎上進行健康教育，在護理的過程中，觀察記錄患者的血壓、血脂、血糖的情況，綜合對比兩組的預防保健認知評分。結果：通過研究表明采取健康教育的實驗組血壓、血脂、血糖達標情況明顯優于對照組，且對照組預防保健認知評分明顯低于實驗組（P<0.05）。結論：采取健康教育能夠有效地提高老年慢性病患者的預防保健認知水平，改善臨床治療效果，有一定的臨床應用價值。

關鍵詞：預防保健認知;老年慢性病;健康教育護理

隨著年齡的增長，老年人的各項身體機能都有所衰退，容易產生各種慢性疾病，嚴重影響老年人的生活質量，同時會增加老年患者家屬的家庭壓力，因此，老年人的健康管理問題越來越被社會所重視。對老年患者采取健康教育護理能夠有效地維持老年慢性病患者身心健康，能夠提高臨床治療效果，因此，本文觀察健康教育護理對老年慢性患者預防保健認知的影響效果，現報道如下。

1資料與方法

1.1臨床資料

本次實驗對象是2020年1月至2020年12月在我處接受治療的100例老年慢性病患者，按照隨機數字分配法，分為兩組，且兩組患者上述資料差異對比無意義（P>0.05）。本文通過對比兩組慢性病患者資料間的差異，探索出健康教育對其重要的臨床作用，以及對提升保健認知水平的重要意義。

納入標準：所有患者均經臨床確診;所有患者均嚴格按照醫囑接受治療;患者自主判斷能力正常;無其他器官功能嚴重病變者;已簽署知情同意書。

1.2研究方法

對照組接受正常的運動、飲食常規指導，實驗組在此基礎上采取健康教育，其方法如下：①記錄患者的詳細信息，并對患者的病況進行分類，從而定期測量患者的血壓、心率、血脂等各項指標，建立起個人護理檔案。②定期組織患者參加健康知識講座，通過現代多媒體短視頻等手段提升患者對疾病的了解水平。向患者講解生活中可以降低慢性疾病發生率的小知識，從而正確引導患者的生活習慣，改變其錯誤的保健認知觀念。③為患者制定個性化的飲食運動方案，及時地調整飲食結構，嚴格遵循營養均衡、少食多餐的原則，避免三高食物的攝入，多吃健康營養的綠色食品，同時為老年慢性病患者提供慢跑、太極拳、散步等多種形式的運動，從而提升其機體免疫力，降低糖尿病、高血壓、冠心病的患病率。

1.3觀察指標

對老年患者進行問卷評估，預測其預防保健認知水平，在此基礎上定期測量患者的血壓、血脂、血糖達標情況。

1.4參考標準

采取SPSS 21.0對所記錄的數據進行分析，數據之間的差異具有統計學意義（P<0.05）。計數資料采用x2檢驗。

2結果

2.1兩組臨床指標達標情況比較

通過表1可以看出實驗組血壓、血脂、血糖達標率明顯高于對照組，且兩組之間的數據對比具有統計學意義（P<0.05）。

2.2兩組預防保健認知情況比較

數據表明，實驗組的預防保健技能、疾病知識、健康生活方式、注意事項的得分明顯高于對照組，且兩組之間的數據差異具有統計學意義（P<0.05）。

3討論

隨著現代人生活節奏逐漸加快，人們的生活飲食習慣逐漸產生了變化，慢性疾病發病率開始呈現上漲趨勢，老年群體各項機能功能退化，因此容易有較高的患病風險，社會需要提高對老年患者護理及防治工作的關心度。

本次研究表明，在護理結束后，實驗組患者的血壓、血脂、血糖達標情況明顯優于對照組，且預防保健認知問卷評分也比對照組高。在進行長期的健康教育后，能夠對患者產生持續性的影響，可以有效地提高老年慢性病患者治療的效率，能夠幫助患者糾正不良生活習慣，使其擁有健康的保健認知觀念，從而有效地提高老年患者的免疫力和抵抗力，提高其預防保健認知水平。實驗組通過登記患者信息進行詳細的護理檔案分析，對老年患者定期組織座談會，并且為患者進行合理的運動飲食指導。這些健康教育護理能夠有效地提升患者對疾病的認知，減少不良反應的發生。

綜上所述，本次健康教育護理在提升老年慢性病患者預防保健認知水平中有著積極的影響作用，并且能夠有效地為患者穩定血壓、血脂、血糖等指標，具有一定臨床價值，值得推廣應用。

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