淺談日語寫作的應試技巧

李安祥

摘要：寫作是一項綜合能力的測試，它能從思維、詞匯、語法和句法等全方位考查一個應試者的語言能力。在日語的各種考試中，大多有寫作這一題型。如何能在有限的時間內，達到寫作題目的要求，這一點是每個應試者都很關心的。本文主要從審題構思、明確主題句、選詞表達、注意語法錯誤、文章修改五方面介紹了寫作技巧以達到提高日語寫作能力的方法。那么考生如何較好地達到上面所述要求呢？以下是筆者在教學中寫作技巧的幾點心得。

關鍵詞：審題;構思;主題句;選詞;表達;語法;修改

一、認真審題、精心構思、確定寫作要點

寫文章通常先要認真審題，再根據文章內容和結構列出提綱。而很多學生往往忽視了這一點，甚至不知道如何列提綱。一拿到作文題目不精心構思提筆就寫筆，想到什么就寫什么，結果寫出來的文章字數是湊夠了，卻離題太遠，結構混亂，文理不清，這樣成績自然不理想。認真審題是仔細分析文章的題目，弄清題意，確定文章的主題思想，找準切入點。精心構思是在文章的主題確定后，下筆之前要考慮如何安排文章的結構以及內容的順序。這樣就能避免盲目性，從而在規定的時間內寫出較好的文章來。

例如：“私の趣味”這個題目，經過仔細分析，可以這樣列提綱：

（1）愛好是什么，從什么時候開始的

（2）為什么對此感興趣

（3）有這種愛好的生活是怎樣的以及能帶來什么

以上這些都是我們關心的內容。整篇文章分三段來進行，每段都圍繞著“趣味”這一主題，每一段落有自己的中心，而段與段之間又有邏輯關系，密不可分，寫作思路清晰。

二、明確文章主題句

主題句是表達出一段內容中心思想的句子，起著統領全段的作用。大多數情況下，主題句放在句子的開頭，但也有在結尾或中間的情況。確定了主題句之后，應當緊緊圍繞著主題句展開段落。發展句又為主題句服務，用來分析、推導、說明、論證、擴充主題句，從而使得主題句表達的內容更加具體、明確或更具有說服力、感染力。

例如：

（主題句）大都市の駅前にたつと、騒音のひどさに驚かされる。（發展句1）電光示板を見ると、70ホンより低くなることはほとんどない。（發展句2）その下には空気中のオキミタント濃度も出ていて、これも時々光化學スモッブの発生する012にちかくなる。

（結尾句）この中で生きていくわれわれの平均壽命は今後短くなっていくに違いない。

此段的開頭就給出了主題句，提出噪音污染的嚴重性。緊接著的發展句（1）舉例說明其嚴重程度，發展句（2）順便指出煙霧的污染程度也很嚴重。結尾句則下結論說在這種環境下生活會減短壽命。

在明確主題句時，應考慮其范圍。如果主題句范圍太籠統、抽象，那樣會使后面的擴展句很松散，難以集中。但也不能過于具體，過于細節化，那樣的話則不能給展開留有余地。

因此一個好的段落除了具備“主題句”、“擴展句”和“結尾句”這些基本要素外，它還需要：內容前后一致，不出現與主題句不相關聯的擴展句;句與句之間連貫;段落不過長。

三、選詞要精確、表達要通順

所謂文章，是多個句子按適當的順序排列，并具有完整的意思。如果每個句子都簡明易懂并且形式規范，那么文章就易于理解。因此在組織句子的結構時，要注意以下兩點。

（1）選詞要精確

考生在寫作中經常遇到的問題是如何選用詞，主要表現在：對同義詞、近義詞選擇不準確;相同的詞反復使用，累贅的詞相對較多，給人的感覺是詞匯貧乏，堆砌詞語。選詞是行文最重要的前提，一定要選詞精確。選詞精確包含兩層含義：用詞準確和精煉。詞按照一定的語法組成句子，來表達行文者的思想感情。因此詞匯的選擇除了要符合邏輯外還要注意其修辭色彩和使用范圍。

（2）避免寫過長或過短的句子

寫作時，由于想說的事情很多，總想面面俱到，所以句子往往寫得很長。句子過長容易出現語法上的錯誤，也容易使句子成分復雜，使要表達的意思變得含糊，讀起來令人費解。寫句時應當遵照一個句子傳達一個意思的宗旨，盡可能不寫長句，不寫有多層關系的復雜句子。因此寫文章時一定要靈活變換句式，吸引讀者的眼睛，進而抓住讀者的心。為了使文章通順流暢，可適當地使用連用中頓、接續詞和一些承前啟后的詞語。

四、避免語法錯誤，書寫正確的句子

對于日文寫作，最基本的是要求是寫正確的句子。文章的主題是靠文字來表達，如果沒有正確的詞句為基礎，即便寫出幾百字來，也是云里霧里，不知所云。如何寫出正確的句子，需注意以下幾點：

1、主謂語的呼應要正確

2、要正確使用自他動詞

3、接續要準確

4、要正確使用助詞

5、要注意陳述副詞的呼應

6、要正確使用活用形

7、要處理好動詞的被動態、能動態

8、要正確使用并列用法

五、修改

文章寫成后，還應對文章的字句進行修改。補充必要的詞語，刪掉多余的語句，使文章通順、流暢。文章的修改是最后一道工序，可以彌補行文中的疏漏，減少文章的瑕疵。文章的修改主要注意以下幾點：

（1）文章的主題思想是否明確，各部分與主題是否完整一致

（2）段落之間是否連貫順暢

（3）語法、用詞方面的修改

在時間允許的情況下，按稿紙的用法認真書寫。考慮到考試受到時間的限制，往往很難做到，這就要求我們平時認真操練，先立意后動筆，盡量避免隨意修改，以防在考試時因卷面不整潔而影響得分。

參考文獻：

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[2]李響.日語教學中交際表達法的創新應用[J].國際公關，2020（09）：42-43.

蘭州理工大學外國語學院 730050