淺析舞蹈《也許是要飛翔》的主題思想

【摘要】2000年榮獲第九屆法國巴黎國際舞蹈比賽現(xiàn)代舞金獎《也許是要飛翔》，享譽中外。《也許是要飛翔》是國內(nèi)著名編導王玫老師的舞蹈作品，該舞蹈僅僅用了五分鐘的時間，塑造了偉岸、陽光、向上的女性人物形象。本篇論文通過從舞臺空間、主題動作的重復和情感結構的編織等等方面，來探討編者是如何運用身體語言巧妙地突出該舞蹈的主題思想。

【關鍵詞】《也許是要飛翔》;主題思想

面對人生旅途中的失意，我們該如何面對？是古人所云“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁感;又是“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的向上感;或是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然感。我想王玫老師現(xiàn)代舞作品《也許是要飛翔》，通過一名女演員精美的舞蹈身體動作，從女性的角度出發(fā)，展現(xiàn)出現(xiàn)代人面對自己的人生道路曲折時內(nèi)心的復雜性、矛盾性、脆弱性等等的過多負面的心理因素，但在舞蹈結尾處，舞蹈演員從地面堅強站起來，看向“未來”。一下子，給人傳遞出一種積極、向上、堅韌的舞蹈形象。舞蹈演員從舞臺的右側緩緩入場到抬頭仰望舞臺左側出場，舞蹈調(diào)度以一條簡單的直線為路徑，好似人生中一段一段的時光縮影。人生的旅途中不可能一帆風順，我們心中要有信念、理想，敢于面對困難，勇往直前。

整場舞蹈的燈光一直以藍紫色為基調(diào)，給全場營造出一種憂郁、惆悵的氛圍。舞蹈運用流行音樂《冬天來了》為主旋律，使觀眾能更加地引起共鳴，跟著舞蹈演員演繹出生動的情感密碼，將人的內(nèi)心感受的物態(tài)化，讓觀眾形成內(nèi)模仿。一起走進人們最深處的秘密，走進舞蹈家的生活經(jīng)驗，走進女性的生活態(tài)度。

一、運用舞臺空間，層層推進主題

《也許是要飛翔》舞蹈開始于舞者身體朝向舞臺對側緩慢出場，漸漸地抬起手臂，去觸碰遠方那一理想、那一追求、那一未來。然而現(xiàn)實的情況，使她縮回伸出的手臂，搭在自己的肩膀上，像是在安慰自己、像是在保護自己、更像是在為下一次的努力前行而蓄力準備著。該舞蹈可以分為三段，主要以舞者對于舞蹈空間平面的運用進行劃分。第一段多在中間平面中進行舞動，舞蹈動作的動態(tài)占據(jù)舞臺空間寬而廣，舞姿伸展與拉長，該段舞蹈的表演動作干凈、利落。舞蹈節(jié)奏速度快與慢、幅度大與小、力量輕與重的對比，形成鮮明的反差，表現(xiàn)出舞者內(nèi)心的低落與懷疑。第二段多為低平面進行抒情，通過舞者復雜的面部表情與多次手朝向天空的手勢，表達出舞者的掙扎與痛苦。回歸舞蹈的主題思想也許是要飛翔，飛翔多指在天空自由自在的翱翔，而與舞蹈多為蜷伏、躺地、匍匐等低空動作形成第二個明顯的反差，更加體現(xiàn)出舞者內(nèi)心對天空的渴望，想與云朵嬉戲，想與鳥兒翱翔，想與藍天做伴，想逃離現(xiàn)實的苦難與挫折。而舞蹈的最后一段雖然短小，但是道出了一些人生哲理：面對挫折，我們要學會去面對，去克服，去解決。

二、重復主題動作，深化主題思想

在這部舞蹈作品中，多次出現(xiàn)一些重復性的動作，如舞者單臂放置于身體一側，或用另一只手似若小心翼翼地去觸碰自己的臂膀，或一手探出又似乎在向前摸索著什么;再如舞者在低平面時多次滾地并多次向前面探觸，再如最后一個動作，舞者的一只胳膊作飛翔狀，而另一支胳膊卻收縮至胸前不得動彈。德國舞蹈劇場代表人物皮娜包希對重復動作的編舞方式情有獨鐘，重復包含著編者對藝術哲學的觀念。她認為，重復即誠實，誠實意味著接受，并且忠實地呈現(xiàn)對立、矛盾、復雜難解的人類行為。上述動作，看似只是該部舞蹈作品之中某個局部動作的呈現(xiàn)，實則正是這些局部動作的反復出現(xiàn)與變換才構成了某種行為動機，突出主題，引人深思。

在該部舞蹈作品中，舞者多次向前去探觸前方，但多次被擊打回來。再如，舞者多次在不同的角度，看向天空等等一些重復性的動作，讓人直擊內(nèi)心，看似是簡單的重復，它卻具有深刻性與挖掘性。現(xiàn)實的一次一次的打擊，并沒有擊打掉女性心目中的那一束“光”，想要去實現(xiàn)的夢想沒有變，想要去追逐的志向沒有變，想要去追求的未來沒有變，想要去飛翔的愿望沒有變。它不是單純的重復，每次重復都有不同的內(nèi)涵。每次重復更加體現(xiàn)出女性內(nèi)心的復雜和對美好未來極度地渴望。

三、采用情感結構，升華主題思想

該舞蹈作品在內(nèi)在形式上運用了情感結構。在隆蔭培、徐爾充所著《舞蹈藝術概論》一書中，指出這種舞蹈的情感結構，是根據(jù)舞蹈作品中人物情感的發(fā)展邏輯和表現(xiàn)不同情感的要求，安排人物的行動軌跡和舞蹈場景的結構方式。該舞蹈編排精致巧妙，通過女性的視角，根據(jù)人物內(nèi)心情感的變化，進行人物的情感外化，為自己發(fā)聲，為自己所代表的群體發(fā)聲。舞者運用高超的技術與扎實的基本功表現(xiàn)了舞者想要飛翔向上的動作態(tài)勢，卻由于某些原因又“動彈不得”的掙扎、無奈、痛苦。使觀眾在內(nèi)心形成“內(nèi)模仿”，感同身受著內(nèi)心一切的心理變化。《也許是要飛翔》暗含、內(nèi)藏或明示的來自內(nèi)心深處渴求自由的訴求，也已經(jīng)遠遠超過作品本身所表達出的觀念，是編導及我們所看之人內(nèi)心潛意識的一種牽引與迸發(fā)。當看到舞者即使在站立的時候，還處于一種壓迫時，當看到舞者掙扎之余觸碰著垂下的肩膀，并為此暗自神傷之時，便深感這種透過肢體語匯所顯現(xiàn)的，不只是抽象性意味的傳遞，還有人性共通層面上的潛意識表達。潛意識的顯現(xiàn)，正是得益于作品本身投射出對人們現(xiàn)代生存之境的反思：是面對還是逃避現(xiàn)實。

通過從舞臺空間、主題動作的重復和情感結構的編織等等方面來分析該舞蹈的主題思想的突出性。這支舞蹈它深重、它深邃、它低沉。我們仿佛看到了自己在面對生活挫折時的內(nèi)心掙扎，仿佛看到了自己對于未來的憧憬與向往，仿佛看到了自己內(nèi)心巨大的潛力。所以，這支舞蹈它不僅帶給我們一場視覺的審美感受，同時還有的是精神上的力量、勇氣、鼓勵。

參考文獻：

[1]隆蔭培、徐爾充著.《舞蹈藝術概論》[M].上海音樂出版社。

[2]張素琴、劉建著.《舞蹈身體語言學》[M].首都師范大學出版社，2013.8。

[3]劉青弋著.《西方現(xiàn)代舞史綱》[M].上海：上海音樂出版社，2004。

作者簡介：劉玥（1995.9——），女，漢族，籍貫：河南省洛陽市，新疆藝術學院舞蹈學院，19級在讀研究生，碩士學位，專業(yè)：舞蹈學研究方向：新疆舞蹈史研究。

（新疆藝術學院 ?新疆維吾爾族自治區(qū)烏魯木齊市 ?830001）