新征兵制度下大學生入伍思想現狀及對策研究

王濤

摘要：2021年，全國征兵正式實行“一年兩征”，征集對象以大學生為重點。這是我國征兵制度的一次重大改革，對進一步提高兵員質量，夯實部隊戰斗力建設基礎，鞏固和提高戰斗力具有重大意義。與此同時，也給高校做好大學生征兵工作提出了更高的要求。通過問卷調查的方式，以西安外語類高校某學院學生為對象，從入伍意愿、入伍動機等方面了解當前大學生參軍入伍的思想現狀并分析原因，就如何從高校的角度做好大學生入伍工作提出應對措施。

關鍵詞：大學生 入伍動機 調查研究

近些年，隨著國防和軍隊現代化的需要，大學生士兵在部隊發揮了重要作用，有力改善了我軍兵員素質結構，促進了部隊戰斗力提高。大學生應征入伍對進一步提高兵員質量，對我軍實施人才強軍、科技強軍有著重要意義，也是實現強軍夢的有力保障。做好大學生征兵工作既是新時期高校國防教育的使命，也是高校深化“三全育人”改革，落實立德樹人根本任務的有力舉措。

一、調查對象、內容及方法

調查對象：以西安外語類高校某學院的本科生為調查對象，來自英語、管理類等專業。調查內容：當前大學生的入伍意愿、入伍動機、入伍觀念等，以及期望得到的幫助等方面為主要調查內容。調查方法：采用匿名問卷調查和個別訪談相結合的方式。

二、當前大學生入伍思想現狀的特點及原因分析

調查結果顯示，大學期間有入伍意愿的學生占比55.31%。其中男生為53.62%。總體來說，有入伍意愿的學生較多，服役愿望較為強烈。吸引大學生入伍的因素主要有以下幾種：

（一）鍛煉和提高自己

79.07%的學生選擇參軍入伍的一個原因是為了更好地“鍛煉和提高自己”。部隊是一所“大熔爐”，能夠淬火成鋼，很多大學生都有一顆當兵的心。他們想通過參軍入伍鍛煉自己，強健體魄。提高適應生活和獨立生活的能力，提升自己的意志、人格修養等。

（二）實現參軍報國的理想

調查結果顯示，想“實現自己參軍報國的理想”有59.88%，還有44.77%的學生選擇了對“部隊的向往”。這其中30.06%的大學生都是受到親戚長輩或他人的影響。他們從小受到有參軍經歷的父母朋友、電視電影等媒體的影響，對軍人充滿崇拜，對部隊充滿向往。渴望到部隊建功立業，實現自己的價值。同時這類學生參軍入伍的意志堅定，愿望強烈。

（三）解決就業問題

選擇此類原因的學生有69.01%。近些年，大學畢業生人數不斷增加，大學生就業難上加難。以所調查學院為例，畢業生主要從事旅游業等相關工作，突發公共衛生事件對旅游業產生較大的沖擊，就業更是雪上加霜。一些學生想通過參軍入伍躲避就業壓力，延緩就業時間。一些學生想把軍人作為自己的職業，想通過在地方高校入伍，發揮自己學習能力強，文化程度較高的優勢，在部隊通過考學、轉士官、提干等方式長期在部隊服役。

另外，還有51.45%的學生也選擇了“受到入伍政策的吸引”這個原因。近些年，各地對入伍的大學生從家庭優待金、教育培訓、就業創業等方面全面提高了優待力度。以調查學院所屬地區為例，兩年義務兵的家庭優待金達到261780元，另外還提供大學生優先體檢政考、優先審批定兵、報銷往返體檢的路費和住宿等優待措施。同時，學校對入伍的大學生給予一定的經濟補償，允許因參軍入伍對學習造成影響的退役士兵重新選擇專業。正是在這些優越的待遇和政策支持下，選擇入伍的大學生也越來 越多。

三、新征兵制度下做好大學生入伍工作的對策建議

（一）深化教育，增強國防觀念，激發大學生的參軍熱情

國防是民族生存之盾，國防觀念是民族生存之魂，國防教育是凝魂聚氣、強基固本的戰略工程。習近平總書記多次強調，要加強國防教育，增強全民國防觀念，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動。要做好大學生征兵工作，增強大學生的國防觀念顯得尤為重要。主要是提高三種意識：一是國防意識。國防意識是一種重要的精神力量，是制止戰爭、威懾敵人的重要因素。要讓大學生關注和了解國防，通過創新軍事理論課、形勢與政策課等課程，讓國防意識教育進教材、進課堂、進頭腦。同時注重挖掘和創新國防教育的形式，增加教育的吸引力、感染力。大學生自己也要主動通過各種渠道了解和學習國防知識，關注時事新聞，國家大事，了解軍事方面有關的內容，不斷提升國防意識。二是憂患意識。“生于憂患，死于安樂”。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。增強憂患意識，主要是學好“四史”，在學習中感悟黨和國家建立發展的艱難曲折。以史為鑒，要明白在國家蓬勃發展之時更要防患于未然。增強憂患意識，堅定保家衛國的決心和信心。三是責任意識。“天下興亡，匹夫有責”。高校要加強對大學生正確人生觀、價值觀、世界觀的培養，幫助他們樹立正確的價值導向。積極引導大學生參加志愿活動、公益活動，走出校園，了解社會，服務社會。在實踐中讓大學生體會對他人、對集體、對社會的負責機會，通過承擔責任所帶來的緊迫感和自豪感，不斷增強責任意識。同時大學生要主動培養自己的責任心，從生活中的細節做起，力所能及地幫助別人，積極配合集體的工作，只有這樣才能逐步成為一名有責任心的合格大學生。

（二）創新手段，強化宣傳引導，實現征兵工作“常態化”

2021年是“一年兩征”正式實施的第一年，征兵工作周期縮短、頻率加快，高校征兵工作也要調整思路，及早籌劃，真正實現征兵工作“常態化”。一是宣傳入伍政策文件。2021年是首次實施“一年兩征”，征集時間、對象、條件、辦法、優惠政策等都發生了較大的變化，學校在宣傳的時候要全面準確掌握征兵政策，確保大學生全面了解應征入伍的程序、條件、相關的優惠政策。二是宣傳部隊和軍人生活。一些大學生雖然想參軍入伍，但是缺乏對部隊真實生活的了解，片面地認為部隊訓練艱苦，生活乏味緊張，一定程度影響了報名應征的積極性，動搖了參軍入伍的決心。要宣傳好當前部隊和中國軍人的真實情況、軍人的福利待遇、軍旅的路怎么走、留隊、考學、提干等大學生入伍前普遍關心的問題，讓大學生放心踏實的參軍。三是要持續做好宣傳。在宣傳上，除了掛橫幅、新聞報道、召開宣講會等傳統的方法，要積極利用“兩微一端”等網絡平臺和新媒體，提高宣傳效率。及時建立征兵工作群，設立征兵答疑平臺，在學生入學、學校招聘時設立專門的入伍咨詢點，張貼海報，專人宣傳。邀請退役、現役軍人進行專題講座和分享。積極與駐地部隊合作，讓有意愿入伍的學生走進軍營，近距離感受軍營生活。

（三）夯實責任，抓好末端落實，打通征兵工作“最后一公里”

高校作為落實征兵工作的最后環節，要敢于承擔責任，抓好工作的落實。一是強化組織領導。成立征兵工作領導小組，把征兵工作作為一項政治任務，納入單位整體發展的體系，定期召開征兵工作分析會，制定征兵方案，抓好工作統籌，確保工作不斷線。二是做好思想動員。輔導員和班干部要在日常工作中，積極宣傳入伍政策和信息，了解學生入伍意愿，利用微信公眾號、年級群、家長群等渠道，確保人人知曉入伍政策。積極開展國防教育主題團日、參軍入伍主題班會等活動，正確引導學生參軍入伍。對有入伍意愿的學生精準幫助，一對一、面對面講解政策和宣傳。對就業有困難學生、畢業生、家庭經濟困難的學生要重點進行宣傳，提高大學生參軍入伍的成功率。三是做好服務保障。建立入伍咨詢群，隨時回復有入伍意愿學生的困惑和問題。幫助報名的學生解決體檢路費、住宿費，完成學費補償、休學復學手續、畢業手續辦理等工作，做好服務保障，讓大學生入伍沒有后顧之憂。

四、結語

推進國防和軍隊現代化建設，就需要儲備大量高科技、高學歷人才，高素質大學生成為兵源主體勢在必行。高校要充分認識到大學生征兵工作既是建設鞏固國防和強大軍隊的迫切需要，也是服務經濟社會發展和維護國家長治久安的客觀需求。要把征集大學生入伍作為一項“常態化”工作。加強對大學生的愛國主義教育，培養國防意識，創新工作手段，開展多種宣傳方式，在校園建立良好的參軍氛圍，為入伍的大學生提供全方位的保障，確保大學生參軍入伍的數量和質量進一步提高。

基金：陜西高校輔導員工作室建設項目“紅心工作室”（1921）

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