農作物科學種植與病蟲害防治研究

徐峰

摘? ? 要：探討了農作物科學種植和病蟲害防治問題，以期進一步完善農作物的科學種植技術，提高產量，保護環境，實現農業可持續發展。

關鍵詞：農作物;科學種植;病蟲害防治

當今我國農業發展水平已經與中華人民共和國成立初期有了非常大的不同，發展成績非?？上?，為我國糧食滿足國內基本需求奠定了基礎。隨著我國城市化進程加快，以前的農業用地逐漸轉變為工業用地或者其他用地，導致出現糧食產量下滑的現象。保障糧食產量是基本國策之一，是滿足人們基本生活需求的重中之重[1]。要高度關注農作物的種植情況，不斷改善我國現代農作物的種植方法和病蟲害防治工作。

1? ?農作物種植現狀

1.1? ?農戶需要提高病蟲防治意識

目前，農戶在農作物生產過程中缺少必要的病蟲害防治意識，對防治方法與病蟲害的發生規律等相關知識和技術不了解，只是在出現病蟲害問題時采用簡單直接的方式處理病蟲害，例如僅會噴灑化學試劑治理病蟲害，這不僅不利于病蟲害的防治，甚至對病蟲害可持續防治方法的發展帶來了更大的困難和挑戰[2]。

除此之外，農戶之間缺乏溝通與交流，沒有制訂統一防治病蟲害的時間，存在用藥量不當、用藥不及時等問題，既浪費了時間和藥效，還會導致更嚴重的環境問題，無法達到預想的防治效果。

1.2? ?害蟲增加，環境問題日益突出

我國山東地區屬于糧食種植區，病蟲害防治的要求更高，病蟲害的種類也比較多樣，比如小麥蚜蟲、棉鈴蟲、玉米螟、菜青蟲等。與此同時，還有一些地區容易發生嚴重的蝗蟲災害和黏蟲災害等，對于農作物來說，這都是極具威脅的病蟲害，嚴重損害了農戶的利益。過去，一般使用除草的方法來防治，但是結合近年的狀態來看，效果不是非常好。由于近年來廣泛使用化學農藥，農作物的農藥殘留量很大，對農作物質量產生了不利影響[3]。

1.3? ?農藥使用缺乏科學性

首先，農戶選擇化學試劑存在不合理的現象，這與農戶的學歷水平有很大關系，大多數農戶缺乏基本的化學知識，普遍沒有接受過高等教育。在使用化學農藥對農作物進行病蟲害防治時，沒有科學分析使用藥劑的合適劑量和時機之后再施加農藥，往往是在沒有明確病蟲害的病理與蟲害種類時就隨意使用藥物。所謂“病急亂投醫”，一些農戶發現農作物的枝葉上出現一些斑點，就認定是病蟲害所為，隨意并且大量使用化學農藥，不僅沒有根據實際情況正確使用農藥，還耽誤了防治病蟲害的最佳時間，破壞了農作物的免疫力，為病蟲害侵入提供了機會。

其次，防治病蟲害的手段方法不夠先進。農戶并沒有了解和掌握病蟲害的防治技術和農作物的科學種植方式，只是簡單地依賴一些常見的化學農藥。在使用農藥過程中，由于缺乏專業知識，不會根據說明書來對癥下藥，也不按照說明書的規定來施行科學的防治計劃，沒有科學合理的配比，只是根據經驗配制藥劑比例。農戶在施用農藥時，缺乏先進的施用設備與器具，并且工作效率也不高，導致防治效果不理想[4]。

2? ?農作物的科學種植途徑

2.1? ?多樣化種植，發展生態農業

堅持走可持續發展的生態農業之路，充分利用農業資源，在此前提下進行農業活動。走最適合我國農業可持續發展的生態農業之路，這是農業經營的方式，也是農業發展的理念，不僅能夠進一步提高農業經營和種植者的收入，更重要的是可以優化農業產業結構。

我國農業的發展進程中，很多農戶對保護環境不夠重視，直到生產出現了問題、環境遭到了破壞、農作物產量受到了影響，才認識到保護生態環境的重要性。如今，環境保護、環境友好發展與可持續發展理念深入人心，防止農業環境惡化也是農業從業者的責任，迫切需要推廣改善農業環境的措施方法?？茖W種植農作物是秉持科學態度進行農業發展的必然之路，這是符合生態平衡的必然趨勢。

基于可持續發展的思路和理念，生態農業是發展農業的最好選擇，要建立健全生態環境保護制度，充分利用好農作物、土地和水等農業資源，在農業種植中更多地關注生態平衡問題，加強生態環境保護，科學研究農作物的生長規律和病蟲害的生物學規律，避免環境破壞，加強生態管理與保護，開拓出一條既能夠獲得豐收，又能夠可持續發展的農業之路[5]。

實現農作物的多樣化種植和化學農藥合理評估與使用，切實提高農業生產的經濟效益和環境效益，實現農業環境保護與農業增產的“雙豐收”。

2.2? ?發展科學種植技術，加強科學種植培訓

一方面，要發展農業科學種植技術，這是發展農作物科學種植的基本方針，需要相應的資金和技術科學人員的研究與投入。要加大對農業科研機構的支持力度，加快科學研究的進程。要基于科學技術的理論，盡快把科學理念推廣應用于種植的實踐之中。與此同時，應建立網絡化的農業服務體系與相應的農業服務網絡和網站，從而加快農業科學技術的發展與普及[6]。

另一方面，由于農業種植者的知識水平、技術水平和科學認識有待提高，推出的新科學、新技術和新理念要保證農業從事者能夠“看得懂、學得會、愿意做”。因此，做好農作物科學種植技術的培訓與教育推廣尤為重要?？梢酝晟妻r業信息網絡，使種植人員有交流與溝通、分享種植與防治經驗和教訓、共同研究與探討科學種植發展的平臺，促進新技術的普及和應用。除此之外，要聘請專業的農業種植技術人員對種植者進行相應的知識培訓和能力培訓，宣傳相應的知識與理念，針對病蟲害和農作物生長等各類問題進行具體分析，采取更加科學和合理的解決措施，有的放矢，切實解決農作物種植中遇到的問題，帶領農作物種植者共同進步和提高，切實提升種植效益和環境保護效益[7]。

2.3? ?加大科學種植的監督力度

實行科學種植，最大的難題是病蟲害防治，是農作物科學種植任務中的重中之重。要針對遭受病蟲害的農作物表現進行科學應對和防治，應全面監督管理農作物的生長狀態，這樣才能夠及時發現問題和解決問題。如果是在病蟲害暴發以后再治理，就需要投入更多精力和資金，并且錯過了最好的防治實踐和機會，導致治理效率低下[8]。

要科學監督農作物種植技術使用情況，這樣能夠在農作物生長出現問題的早期進行及時處理，減少化學農藥的施用劑量，不管是對農作物還是對環境等方面都是有益處的，可以進一步保障農作物科學健康生長和環境友好，確保農作物產量和品質提高[9]。

3? ?病蟲害防治方法

農作物的病蟲害問題危害巨大，甚至會導致民生問題。因此農業工作者必須高度重視病蟲害防治工作，才能確保農作物豐收和民生穩定。病蟲害防治主要遵循“預防為主”和“防治結合”兩個方面來展開，依據農作物的生長規律和病蟲害特點采取針對性的診斷和治理措施，從而形成完整的病蟲害治理體系[10]。

3.1? ?物理防治方法

在病蟲害物理防治的方法中，已經初步形成了一套較為完善的系統。主要是借助物理方式對影響農作物種植生長的相關病蟲害進行治理的技術，如人工捕殺害蟲、藥物浸種、曬種、誘殺害蟲、燒土消毒等。

物理防治方法的優點是不會直接傷害農作物，環境友好，對農業環境破壞作用小。

3.2? ?化學防治方法

病蟲害化學防治主要是依賴化學藥物試劑進行病蟲害防治工作，效果非常迅速，但缺點是“治標不治本”，并且病蟲害每年都會有所變化，抗藥性也會逐年增加，從而導致出現新型病蟲害，進而對農作物生產造成更大的損失，因此要嚴格使用化學防治措施，不能隨意使用。

4? ?結論

隨著我國城市化腳步越來越快，農業發展成績可喜。保障糧食產量是基本國策之一，是滿足人們基本生活需求的基礎。要高度關注農作物的種植情況，不斷改善我國現代農作物種植方法和病蟲害防治技術。從農作物種植現狀、農作物的科學種植、病蟲害防治研究3個方面探討了農作物科學種植和病蟲害的防治技術，提出了科學的對策，以期進一步完善農作物的科學種植體系，實現農業可持續發展。

參考文獻：

[ 1 ] 葛曼，路海英.農作物種植及病蟲害防治技術探究[J].中國農業信息，2016（12）：93-94.

[ 2 ] 劉艷巖.農作物科學種植及病蟲害防治技術淺析[J].農家參謀，2018（11X）：37.

[ 3 ] 郭昌賢.農作物科學種植及病蟲害防治技術淺析[J].種子科技，2016（8）：92.

[ 4 ] 王防.農作物科學種植及病蟲害防治技術探討[J].中國新通信，2020，22（3）：247.

[ 5 ] 薛克江，白進武.關于農作物科學種植與病蟲害防治的探討[J].農民致富之友，2019（14）：38.

[ 6 ] 胡冰.農作物科學種植及病蟲害防治技術探討[J].農業開發與裝備，2020（5）：156，142.

[ 7 ] 王曉敬.農作物科學種植及病蟲害防治技術淺析[J].農家科技，2019（10）：46.

[ 8 ] 李培源，郭娜.現代化技術在農業種植中的應用研究[J].北京農業，2014（24）：243.

[ 9 ] 王防.農作物科學種植及病蟲害防治技術探討[J].中國新通信，2020，22（3）：247.

[ 10 ] 張威.農作物種植、病蟲害防治技術[J]. 科學技術創新，2014（24）：281.