彎彎的月亮

袁炳發(fā)

星子的老師是剛從師范學(xué)院畢業(yè)的，年輕漂亮，很招同學(xué)們喜歡。

一天，老師在課堂上提問：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么？”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答道：“像小船。”老師高興地說：“好，同學(xué)們的回答很正確。”

這時(shí)，坐在前排的星子舉起了手。老師說：“星子同學(xué)，有什么問題請(qǐng)講。”星子站起來，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”老師有些生氣地說：“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說彎彎的月亮像小船，你為什么偏偏要說它像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”

班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼里滿是淚水。回到家后，星子把這件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶。奶奶說：“星子，老師的批評(píng)是正確的，彎彎的月亮確實(shí)像小船，我從前教過的學(xué)生也都是這樣回答的。”星子聽完奶奶的話，眼里又一次含滿了淚水。從此，星子開始變得少言寡語，在課堂上很少回答問題……

很快，幾年過去了，星子考入一所師范大學(xué)。四年后，星子從師范大學(xué)畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了老師。

走上講臺(tái)的第一課，星子笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，在講課之前，我首先提一個(gè)問題——你們說，彎彎的月亮像什么？”靜默一會(huì)兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答道：“像小船。”星子沒有說同學(xué)們的回答是否正確，而是接著問：“有沒有不一樣的答案？”

一個(gè)叫田菲的學(xué)生站起來，說：“老師，我覺得彎彎的月亮像豆角。”星子聽后很高興，說：“田菲同學(xué)的回答正確。當(dāng)然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是啟發(fā)同學(xué)們?cè)诨卮饐栴}時(shí)，應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力，多想出幾個(gè)答案。”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。星子的臉頰上浮現(xiàn)出一種從心里涌出來的笑容。

幾十年后，已經(jīng)退休的星子接到女作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的長(zhǎng)篇小說《彎彎的月亮》。

星子翻開書，只見書的扉頁上這樣寫道：

贈(zèng)給最優(yōu)秀的老師星子：？

感謝您沒有扼殺我少年時(shí)期富于想象力的天性……

您的學(xué)生：田菲星子看后，臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容。

名師點(diǎn)評(píng)

“彎彎的月亮像什么？”面對(duì)這個(gè)問題時(shí)，星子的老師和奶奶的答案是一致的，她們的固化思維在批評(píng)星子的話語里可見一斑。可喜的是，星子雖然被否定了兩次，但她仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并且勇敢地選擇了身體力行地去傳播自己的觀點(diǎn)。文章結(jié)尾讓我們看到了星子用一個(gè)小小的改變，帶給他人的巨大變化和所取得的可喜的成就。