葫蘆島市建倉縣高中籃球課開展現狀的調查研究

潘秋雪

（齊齊哈爾大學 黑龍江 齊齊哈爾 160006）

引言

1891年籃球運動普遍開展起來，1895年傳入中國，隨著社會進步體育項目逐漸發展起來，籃球運動成為了我國普及最廣的一項體育運動項目之一。同時，成為學校體育的重要部分，一方面，籃球運動能過有效的促進高中生身體發育，提高高中生的身體素質和心理素質。另一方面，通過籃球比賽，也增進了同學之間的情感。

對此，本文通過對葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球課開展現狀進行研究。了解當前高中籃球課發展情況，總結出影響籃球課發展的因素，提出合理的對策。能夠為全國的高中籃球課開展提供建設性借鑒，推動高中籃球課的發展。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

本文以葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球課開展現狀為研究對象，以凌東高中的體育教師和學生為調查對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過對中國知網數據庫進行檢索，并查閱了籃球教程與體育教學等相關書籍，利用所收集到的資料進行歸納、整理，為本論文的撰寫提供一定的理論依據。

（2）訪談法。

根據本論文的研究主題，向凌東高中的相關領導、教師、學校器材管理的教師進行咨詢，為本研究提供了重要的信息。

（3）問卷調查法。

根據本研究的具體內容設計了相關的問題，對葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球運動的體育教師和學生進行調查。

（4）數理統計法。

采用EXECL軟件對問卷中得到的數據進行統計和處理，為本研究提供數據支撐。

2、結果與分析

2.1、葫蘆島市建昌縣高中籃球課開展現狀

（1）建昌縣高中學校開設籃球課情況。

根據調查得知：高一和高二開設籃球課，高三取消籃球課，因為高三學習緊張，高考壓力大，學校取消了一切體育活動。

（2）建昌縣高中體育教師的基本情況。

教師是人類偉大的工程師，是傳授學生知識與能力的主要引導者。所以本研究對凌東高中的所有體育教師進行了了解，主要從教師的性別、年齡以及相關知識培訓情況進行了調查。調查得知，教師的整體年齡偏大，46歲以上的教師占4名，對于很多運動項目來說年紀偏大的教師在做動作示范方面就稍微弱勢一些，但是教學經驗豐富。體育學科相對于其他學科特殊的地方在于體育教學中不同的運動項目要求教師進行動作示范，但是調查發現凌東高中年輕的女教師有2名，女教師對于籃球運動技能掌握的相對差一些，不如男教師在做示范講解時的技術到位和準確。

關于教師培訓調查得知：體育教師參加籃球項目相關培訓和進修次數并不理想，體育教師參加進行核培訓的機會很少，這不僅影響了體育教師的整體素質的提高，還會造成現有的教師專業水平滿足不了當前學生的需求。

（3）建昌縣高中學生的基本情況。

表1 建倉縣高中學生喜愛體育運動興趣愛好調查統計表

通過調查得知，男生、女生之間對體育運動項目的選擇差異較為明顯。通過對121名男生的調查結果看出男生對籃球和跑步傾向多一些，女生更偏向于喜歡跑步和健美操。導致男生和女生對運動的喜好不一樣的原因主要是性別不同，除此之外還有個人的性格、認知等方面的因素也是非常重要的。

（4）建昌縣高中籃球運動條件保障情況。

體育教學場地和器材是決定體育運動的基本保障，也是決定一項體育運動項目能否順利開展的基本條件。目前凌東高中擁有2塊室外籃球場地，但是調查過程中發現，室內籃球館并不對外開放，體育館僅供給體育特長生使用，所以由此可知籃球場地并不充足，東北的天氣四季分明，所以對于籃球運動也受到環境因素影響。

（5）建昌縣高中領導重視程度。

通過調查葫蘆島市建昌縣凌東高中的籃球運動開展情況中發現一些問題，凌東高中的體育課一般都選擇自由活動或者在班級上自習。造成這一現象的原因主要是教學場地受到限制，有時也受到天氣的影響。其次，教師年齡趨勢偏老齡化，上課的內容不夠創新，學生提不起興趣。

2.2、葫蘆島市建昌縣高中籃球課開展的影響因素分析

從表2中的數據顯示，影響籃球課開展的因素有很多，同時每個影響因素中又有著不可避免的聯系，為了找到其中最關鍵的影響因素，分別為領導的關注度、學校的資金投入、籃球運動場地和器材原因、學生的認知和喜愛程度。

表2 高中籃球課開展的影響因素表

（1）領導不關注，資金投入不足。

表2所示，學校領導的關注度與學校的資金投入有著直接聯系，也是重要的兩個因素，政府相關部門也會給予一定的支持，那么體育教師的積極性也會大大提高，學生的學習興趣也會逐漸顯著，所以領導的關注度是非常重要的，是籃球能否順利開展的關鍵因素。應該適當的改善教學環境，加強對教師的培養，讓教師跟上當前的體育改革形勢，掌握有效的教學方法，豐富教學課堂，讓學生在學習中獲得更多的樂趣。

（2）師資水平。

表2所示，籃球開展的是否順利在很大程度上取決于學校的師資水平。葫蘆島市建昌縣凌東高中的體育教師沒有籃球專項的專業教師，且體育教師的年紀偏大，在授課過程中不能做到親身示范、講解，學生逐漸失去了學習的動力與興趣。因此，體育教師的專業水平直接影響學生的學習興趣，同時制約了籃球項目的發展。

（3）場地、器材方面。

表2所示，如果領導關注度提高，資金大量投入在體育教學上，那么籃球場地和器材就會配備齊全。如果籃球教學場地齊全，便不會因為天氣等特殊原因影響籃球運動的開展，同時，學生也能夠在業余時間去打籃球。所以，籃球場地和器材的不足，使籃球運動的開展受到了很大的限制。

（4）學生對籃球的認知、喜歡程度。

表2所示，學生對籃球運動的認知與喜愛程度也是影響籃球開展的重要因素之一，男生由于籃球場地不充足，很少去玩籃球，女士對籃球的喜愛程度少之又少，這種情況在很大程度上限制了籃球運動的開展。所以，更好的開展籃球運動，教師應該不斷的向學生注入籃球知識，激發學生的學習興趣。

2.3、葫蘆島市建昌縣高中籃球課發展策略研究

（1）加強校領導對籃球課的重視，改善教學環境。

體育教育是學校教育的重要組成部分，起著重要的作用，對高中生的身心發展有著重要的影響。因此，學校的領導應該高度重視，盡可能的滿足高中學生的身心發展需要。從學生的角度和學生的身心發展規律出發，重視體育運動，充分發揮體育運動對學生的好處。所以，校領導要高度重視籃球運動的發展，適當的轉變傳統的思想觀念，體育運動和文化課具有相同的地位，對于高中生而言同樣重要，二者相互作用，相互聯系。為學生營造一個良好的運動環境，促進葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球運動的發展。

（2）鼓勵教師參加相關培訓，提高專業能力。

凌東高中籃球專業的教師嚴重缺失情況，引進籃球項目的專業教師，多加關注女籃球教師，這樣不僅能讓女同學了解籃球運動對女性的好處，而且也能夠促進女生積極參加籃球運動的學習。另外，應該盡可能的為在校體育教師提供學習機會，定期要求體育教師參加相關的培訓和進修，提高體育教師的專業能力與素養。更要重視體育教師的科研能力，鼓勵體育教師學習，不斷增加自己的科研能力，為體育學術獻一份力。

（3）學校開展課余籃球活動、定期組織籃球賽。

體育運動與文化課學習同樣重要，應該充分利用課余時間積極開展籃球活動，使更多的學生能夠接觸到籃球，對籃球有更深的了解。重視籃球課的同時也不能忽視課余時間的練習，這樣相結合才能共好的掌握籃球技術，獲得更好的學習效果。體育教師應該多引導學生參加籃球運動，學校要定期開展籃球比賽，在競賽過程中，能過發現當前學生在籃球運動中的不足，通過不斷的改進與練習，更能促進籃球運動的開展。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）葫蘆島建昌縣高中的校領導和對籃球運動的重視程度不高，同時，教師也不重視，學生對籃球運動不感興趣，整體來看體育教師年紀偏大，教學方法過于單一；

（2）東北地區四季分明，籃球運動受到天氣影響，由于葫蘆島建昌縣凌東高中的籃球場地、器材缺乏，籃球運動受到限制。

3.2、建議

（1）提高學校領導對籃球運動的重視，結合實際情況了解學生的需求與信息反饋，提高教師的綜合素質，引進青年專業的籃球教師，適當調整傳統教學的方法，不斷創新，激發學生的學興趣；

（2）以學生發展為主，努力改善籃球場地、器材不足的問題，給學生營造良好的運動環境，促進校園籃球的發展。