那個約定

我已經記不清我盼那一天盼了多久，可能是一個星期吧！從媽媽跟我約定好下個星期要帶我去公園，我就已經開始倒著數了。六天、五天、四天……那一天，終于還是讓我給等到了！

那天早上，陽光明媚，萬里無云，太陽都在沖我微笑，窗外的植物顯得精神極了。我比小鳥都要起得早些。可起這么早又有什么用呢？不還是一樣要等到下午才能出去嗎？唉，我只好灰溜溜地抱著作業到房間里去寫了。我雖然是在寫作業，但心思早已跑到九霄云外去了，大部分時間都在托著下巴，望著窗外，期待著、想象著公園里發生的一切，光是幻想玩的過程就足以讓我的嘴角咧到后腦勺兒上去了。

“你在那兒傻笑什么呢？”媽媽的聲音打斷了我的思緒。“沒……沒什么。我這是在為想出了答案而高興呢。”等媽媽出去后，我的心里就像被蚊子咬了個包，癢得很，恨不得馬上就飛到公園里。要不是還有作業，可能我就只剩下一副軀殼在那兒坐著了。

我時不時地偷偷看看客廳里的鐘表，幾點了？我感覺時間從來沒有像現在這般龜速過，此時的我像極了熱鍋上的螞蟻，急死了。正在干活兒的媽媽將我的一切行為都看在眼里，十分嚴肅地對我說：“管鑫怡，你給我好好寫作業去。作業寫不完，我下午是不會帶你出去的！信不信由你！”看樣子媽媽是真的生氣了，我只好靜下心來寫作業了。

終于寫完了，我立刻跑了出去。

“媽媽，我寫完作業了！”

“寫完了吃飯，吃完飯睡一會兒午覺就帶你去。”

“好好好，我這就來！”

今天的午飯吃得格外香。吃完午飯后我躺在床上，可我太激動了，翻來覆去，睡不著哇！到點了，我一下子從床上蹦了下來，往日磨磨蹭蹭的我卻很快就收拾好了。我來到媽媽床邊，大聲喊道：“媽媽，起床。該走啦！”媽媽一臉詫異地看著我。從她的眼神中，我就能看出她的疑惑：平時總賴床，這次起床怎么這么主動？

天空格外藍，空氣格外清新，小鳥的叫聲格外動聽……那天，我玩得也格外開心，一直到月光灑在身上才戀戀不舍地回家。

（指導教師：楊 楠 ）

大嘴巴說：

讀完管鑫怡同學的這篇習作，大嘴巴想起六年級下冊的一篇課文——《那個星期天》。那篇課文也是寫“我”等待媽媽帶我出去玩的心理過程，寫得非常棒。大嘴巴初讀的時候就覺得非常焦急，如同自己就是文中的那個“我”。

管鑫怡同學的這篇習作也將這份等待之情寫得淋漓盡致，讓人讀來感同身受。所以，要多讀書，有時候“仿寫”也是提高寫作水平的一個非常有效的技巧。