
從前,有一個人叫小明。他的牙齒非常好,又白又健康。別人夸他的時候,小明總是說:“全托牙膏和牙刷的福啦!”
一天夜里,小
明的牙刷和牙膏為誰的功勞大而爭吵起來。
牙刷說:“我每天為小主人清潔牙齒,還利用各種方法使小主人的牙齒又白又健康。”牙膏也不甘示弱地說:“我是用很好的材料制成的。要不是我,你根本就是一把沒用的刷子。”牙刷和牙膏就這樣你一句我一句地爭吵起來。最后,牙膏和牙刷一拍兩散,分道揚鑣。
第二天,小主人起床了。他像往常一樣來到水池邊,抓起牙刷正要擠牙膏,突然發現沒有牙膏了。他只好拿起牙刷刷起來。牙刷使出一切本領想使小主人的牙齒變白,可是無論它怎么使勁都無濟于事,小明還是覺得牙黃口臭。
晚上,牙刷又遇到了牙膏。牙膏見牙刷垂頭喪氣的,便得意揚揚地說:“怎么樣,是不是跟我說得一樣?”牙刷灰心地說:“你去吧,我真的沒有派上用場。”于是,牙膏就上崗了。早上,小主人又來了,發現只有牙膏沒有牙刷,沒有辦法,索性只用牙膏在嘴里涂。這次比上次更糟,小主人的牙齒不但沒有變得更白,而且弄得滿嘴吐泡泡,干了后還成了“白胡子”。
幾天下來,小主人的牙齒慢慢變黃了。牙膏見了很難過,只好再去找牙刷。牙膏紅著臉說:“唉,沒有你,我也無用武之地了。看來我們誰也缺不了誰。”牙刷說:“是啊!我們要團結在一起,因為團結就是力量!只有這樣,我們才能讓小主人的牙齒更白、更健康!”牙膏和牙刷雙手緊緊地握在一起,它們又和好如初了。從此以后,牙膏和牙刷互相配合,盡心盡力地為小主人工作。
點評:
什么樣的想象故事可以稱得上有趣?劉琪瑤同學的這篇習作,給我們做了一個很好的示范。整篇習作讀下來,我們受到了啟發——團結就是力量。這個具有正能量的主題,為習作增加了深度。我們從故事的啟發中汲取了營養。牙膏和牙刷是故事的主角,故事的沖突就是源于它們之間的爭論。經過實踐的檢驗,牙膏和牙刷各有所長、缺一不可,它們認識到對方的重要性,懂得了團結的重要性。分開工作使兩個主角的認知發生了巨大的轉變,可見小作者在塑造角色上下了不少功夫。這是一個有啟發、有角色、有沖突、有趣的故事。