我的老師

羅詩懿

畢業四年有余，我還清晰地記得老師的面容與氣息。老師總是穿著精致又溫柔的衣服，所過之處，令人耳目一新，芳香盈余。老師說：我們女孩子要以柔克剛，以溫柔納百川，我們不要生氣。以至于在躁動的高三時代，上老師的課就是一種享受與沉靜，老師成為了令人莞爾一笑的溫柔。

身為老師的語文課代表，我總去老師辦公室溜達，我喜歡和老師嘮嗑，我喜歡老師像我喜歡的夢境一樣。看著她煮紅棗銀耳湯都讓我覺得煙火氣甚好。老師給了我這樣一種氛圍感，讓我覺得世間溫柔，精致，萬物皆是明媚，萬事皆可徐徐圖之，像春風，像明月，像楊柳依依，像凌晨四點的海棠花未眠。

我很羨慕老師和很多同學的爸爸媽媽，因為我的爸爸媽媽還在為生計奔波，他們生活在沒有鹽吃的年代里的焦慮——他們不喜歡我讀課外書，覺得我在浪費錢，也在浪費時間會讓我成績不好。我總是晚上窩在被窩里偷偷讀書，我不能玩耍，不能被爸媽看見，我不能讀課外書，可是在老師面前我讀書就成為了一個好孩子做的事，我可以坦坦蕩蕩地讀書，談書，盡管我偏執又執拗，老師的氣息卻讓我溫柔又從容。我總是想，我將來會有一個脾氣很好的老公，然后生一個孩子。我會像老師一樣帶著我的孩子讀書，彈琴，沐浴陽光，溫暖而又堅定。老師讓我的夢里有了一個繪本。

我堅定地選擇了文科為了讀中文系，雖然未能如愿，但在老師的帶領下，我知道了許多閱讀的方式和優質的書本。幾年如一日地訂著《讀者》，每個月買一本書，都有賴于老師的熏陶。盡管未能如愿中文系，老師帶給我的影響卻足夠讓我不失去讀書的力量。

每次老師談到旅游，談到她去的地方，談到江河壯闊，山水如畫，都心向往之，以至于上了大學之后我不停地兼職賺錢，然后去旅游，去想去的地方，去感受世界的溫度，去解放弱小的我。我想，我既擁有著爸媽想要的現實又有著老師傳承的精神，我有著撲不滅的熱烈，殺不死的冷漠，我在這塵世里交織著生活的一切，我愛這世界。桃李不言，下自成蹊。幸得老師學舍下，為學三年處處暖。