學史力行貴在“百分之百”

王雪

一次考試，若考得總成績90%的分數，算是不錯的成績;一場比拼，若擊退90%的對手，稱得上是佼佼者;一項任務，若完成90%的進度，離成功似乎就不遠了。

90%，可謂計日程功，可5個90%相乘，得到的結果卻是59.049%，而無論多少個100%相乘，得到的結果仍是100%。

這一出乎意料的反差背后，蘊含著一個深刻的道理——做任何事情，只有100%地力行，才能取得理想的結果。

這個道理，對于當前正在扎實推進的黨史學習教育頗具啟發性。

近日，習近平總書記在西藏考察時強調，學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動。

我們黨始終堅持知行合一，強調以知促行、以行求知。學習黨的歷史，也重在力行、貴在力行。如果沒有力行，明理就成了空話，增信、崇德就成了空談，改造主觀世界和客觀世界也就成了空中樓閣。

一語不能踐，萬卷徒空虛。黨史學習教育要取得實效，一定要把力行作為落腳點，以百分之百的行之有力促進百分之百的學之有效，真正把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的具體實踐。

在錘煉黨性上力行。為政之道，修身為本。黨性修養不會隨著年齡、工齡、黨齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，必須不斷強化自我修煉、自我約束、自我改造。從革命年代“甘將熱血沃中華”到建設時期“地動三河鐵臂搖”，從改革開放新時期“橫下一條心勇敢向前走”到新時代“堅持以人民為中心”……一脈相承的，是共產黨人始終不渝的黨性錘煉和持之以恒的自我凈化。錘煉黨性是共產黨人一生的必修課，廣大黨員干部要在錘煉黨性上力行，發揚黨的光榮傳統、賡續紅色血脈，用偉大建黨精神滋養黨性修養，堅定理想信念，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，胸懷“國之大者”，始終用黨性原則修身律己，切實以堅強黨性取信于民、引領群眾，以堅強黨性創造新的時代輝煌、鑄就新的歷史偉業。

在為民服務上力行。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民的擁護和支持，黨的事業就無從談起。無論是李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，還是楊善洲“只要生命不結束，服務人民不停止”的人民情懷，又或是白衣執甲“我是黨員我先上，疫情不退我不退”的沖鋒在前，歷史充分證明，我們黨的百年歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。廣大黨員干部要始終把人民放在心中最高位置，與人民群眾“有鹽同咸，無鹽同淡”，當好人民群眾的知心人、貼心人、領路人，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”問題，用實際行動彰顯初心使命、兌現莊嚴承諾，努力推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。

在推動發展上力行。發展是黨執政興國的第一要務，是解決我國一切問題的基礎和關鍵。當前，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復興，我們黨團結帶領中國人民踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。新的征程上，如何更好地貫徹新發展理念，加快推進鄉村振興戰略？如何著力推進國家治理體系和治理能力現代化，讓各項制度更加完備？如何更好地保障民生需求，不斷實現人民對美好生活的向往……這些都對我們提出了更高要求。行至半山不停步，船到中流當奮楫。學史力行，就要求黨員干部把學習黨史同推動工作結合起來，堅持求真務實、擔當作為，創造性地落實黨中央決策部署，著力破解發展難題、厚植發展優勢，努力做出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業績。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們唯有做起而行之的行動者，不做坐而論道的清談客，才能始終勇立潮頭、走在前列。