張雨萌 黃夢婷 陳晨



摘要:琵琶是中國民族傳統樂器的代表,“輪指”又是琵琶所特有的、區別于其他樂器的經典動作,兼具音樂美感與視覺美感。本文對琵琶輪指演奏技法特征、種類、形式和造型基礎藝術元素進行點、線、面對照研究,挖掘視聽通感和藝術融合的途徑,有助于將音樂藝術與平面、造型設計藝術結合,探究藝術美感的多樣性和統一性,同時為音樂藝術和造型基礎藝術的教學互通提供理論基礎。
關鍵詞:琵琶輪指;造型基礎;點線面;視聽融通;藝術通感
中圖分類號:J632.33 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)12-0-03
造型基礎藝術表達中的平面構成是視覺在二維平面上的表達,是按照一般美學的觀念,將點、線、面元素進行編排、組合、異變等。從點、線、面的角度來看,“點”通常代表秩序性,點的形狀、大小、位置、方向等皆可以用有序的、漸變等秩序來表達規律,點也可以是非傳統意義上的固定概念,在平面表達里的一些體量上偏小的元素可視為點;“線”在幾何學中具備位置和長度的性質,一般是具有指向性的,在藝術表達中還可以包含色彩、形狀、肌理等特質;“面”的運用在平面表達中通常以肌理、形狀呈現,并且具有更強的視覺沖擊力和表現張力。點線面在生活中隨處可見,應用非常廣泛,尤其在藝術表達如包裝產品設計[1-2]、室內設計、建筑設計等方面十分常見。人們可以通過多種感官感知周圍,聲音作為一種介質,可以傳達信息、情感等特質[3],在產品使用過程中聲音是一種不可缺少的物理因素,它能代表產品的工作狀態也可以和用戶產生互動[4]。3C產品注重聽覺體驗,從聽覺的角度探討音樂藝術與人的關系[5]。
琵琶是我國民族彈撥樂器中最具有代表性的樂器之一,享有“彈撥樂器之王”的美譽,東漢《釋名》中的“推手前曰枇(琵),引手卻曰把(琶)”首次記載了琵琶名字的由來,也體現了彈和挑這兩種最初始的指法[6],而琵琶輪指便是由彈挑指法衍生而來的。中國秦代,出現了最早被稱為琵琶的樂器;在隋唐時期琵琶藝術達到第一個高峰,演奏工具基本由撥子轉變為手指,演奏方式由橫抱式轉變為豎抱式;到了明清時期,迎來第二個發展高峰,彈奏方法已經完全廢撥用指;當代琵琶又經過20世紀的多次改革與發展,演奏技法更加繁雜艱深,表現張力不斷豐富擴大[7]。
1 琵琶演奏音樂藝術的點、線、面表達
點線面,是幾何學的概念,也是平面設計及造型設計藝術中最重要的構成要素,是構成畫面的最基本的視覺元素[8-9]。點在本質上是最簡潔的形態,無數個點連接形成線,無數條線組合形成面。在音樂藝術表達中也包含著點線面的意象形式,通過運用藝術通感,讓感覺在視覺和聽覺之間轉移切換,使聲音有形象,從而打破平面、造型、交互設計藝術與音樂語言藝術的感官界限,讓點、線、面在音樂作品中得以表達[10]。
1.1 點的意象表達
唐朝白居易在《琵琶行》中描寫的“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”形象地表現出琵琶指法與音色最基本的“點”狀元素[11],琵琶輪指演奏技法的基礎構成是“點”,需要注意落點和點的飽滿程度以及各自的顆粒性。以下以四點半輪為例,分析其在樂曲中所表達的“點”意象和“點”形式。
《陽春白雪》是一首廣泛流傳的優秀琵琶古曲,同時也是運用四指輪較多、較典型的一首曲子,其音色明亮的、顆粒清晰飽滿的四指輪十分具有“點”的節奏感,如樂曲中多次出現的這九個小節(如譜例1),四點輪與單彈后的拉音緊密呼應,符合本曲生動活潑的基調。《彝族舞曲》是王惠然先生在1965年創作的作品,其第一段引子部分的前幾個小節重復運用了五指單輪,兩個倚音實則為四點輪,盡管節奏要慢起漸快,但仍要求保持“點”的顆粒清晰、勻速定數,還要做到與主音6銜接配合,使其渾然一體,體現“點”在音樂表達中的運用[12],展現了彝族村寨皎潔的月光與朦朧的大地夜色交相輝映的美景。
1.2 線的意象表達
連續的點形成較為連貫、順暢、持續的線,琵琶輪指本身就是由“點”組成“線”的集合,使其具備歌唱性和敘事抒情性特征,展現了曲線之美。本節主要以用長輪演奏的“線”意象為例,分析其在樂曲中表達的“線”。
《渭水情》是由琵琶演奏家任鴻翔先生運用西北地區的音階曲調,在1984年創作而成的。轉調后慢板主旋律部分運用了大段的長輪,“線”性旋律的呼吸配合左手推、拉、揉、帶等指法,展示了濃厚的陜西秦腔韻味,婉轉凄慘,如歌如泣,表達了對陜北故鄉的思念之情。琵琶獨奏曲《訴——讀唐詩<琵琶行>有感》是吳厚元先生于1983年創作的作品,刻畫了白居易的詩作《琵琶行》中琵琶女高水平的演奏技藝和與詩人互訴坎坷遭遇的情景。其中,隨著兩次主題旋律段落的層層推進,這段迸發的自由節奏可以說是全曲的華彩段落之一(如譜例2),右手七指輪、十六分音符接掃輪并配合左手大幅度的推拉揉弦[13],傳遞了悲傷凄慘的情感,琵琶女隨著“線”性的輪指展開了嗚咽與訴說。
1.3 面的意象表達
“線”通過運動軌跡的掃過、拂過形成“面”的意象,尤其體現在傳統武曲的氣氛營造和要表達激昂緊張情緒的樂曲段落中,雙輪、滿輪、掃拂輪等演奏技法使用了三條或四條弦,連續且大面積的右手動作可謂“面”。如十分有代表性的著名傳統琵琶武曲《霸王卸甲》《十面埋伏》的引子部分都有大量滿輪、掃拂輪的運用,使古代戰爭前的緊張氛圍和戰爭時的廝殺場景撲“面”而來,尤其《十面埋伏》第一段列營(如譜例3)運用的便是掃輪雙弦接拂的技法,體現了“面”在音樂表達中的運用形式。《狼牙山五壯士》是作曲家呂紹恩于20世紀50年代末根據五壯士英勇抗日的真實英雄事跡創作的。開頭引子部分便運用了強有力的掃拂輪進行支撐,模仿了如回聲般的號角聲,深沉又悲壯地暗示了狼牙山地形的險峻和戰斗任務的悲劇性,開場便給人強烈的音響效果和“面”的沖擊。
2 琵琶輪指與造型基礎元素的視聽融通表現
琵琶右手的“輪指”演奏技法,又稱“輪”,符號為*,是右手的五個手指按照一定的軌跡與順序依次觸弦發聲,并像輪子一樣均勻地循環滾動,將“點”狀的五指音組成音“線”,是琵琶“線形”演奏技法之一。現代琵琶演奏中基本使用“下出輪”,即右手按照食、中、無名、小拇指的順序次第向外彈出,大拇指接著向內挑回,共發出五個顆粒飽滿的“點”聲音,這是一個全輪。然后再按照同樣的順序持續運動手指,便可得到線條般的長輪音效。輪指、搖指、滾奏被稱為琵琶三大線形技法 ,但僅有輪指能通過手指的輪換、音色的掌控及人文關懷,表達出“點”“線”“面”之不同層次,展現琵琶魅力以及音樂美感。
2.1 聲音特征的融通
音樂是一種客觀存在的事物,它的基本特性之一是引起情感,是情感信息的一種表現型載體;可以從琵琶彈奏輪指的聲音上聽出點的頓挫、顆粒、節奏感,線的順暢、連續、貫穿、起伏性,面的廣博、延展、情緒性[14]。柔性輪起到的是裝點聲腔的作用,表現出“一輪一朵花”的效果,宛轉悠揚,恰到好處;剛性輪則像“一輪一齒輪”,齒輪間激烈地摩擦后迸發出火花,鏗鏘有力,剛毅有聲。因為一個人的每根手指的力度、長度、靈活度和柔韌性都不同,而輪指要求的是每個手指觸弦音色都要圓潤飽滿、顆粒性強、勻力勻速、音色統一,演奏難度相對于其他技法而言較大,這就要求習琴者要耐心,堅持訓練手指的獨立性和力量,保證“點”的顆粒感、“線條”的美感和“面”的力量感。
2.2 視覺特征上的融通
在演奏琵琶輪指技法時,演奏者的手臂、手腕和手背基本保持不動,僅手指如車輪般作連續運動,線狀的手指交替伸出和收回組成扇面狀,似有殘影,卻不斷地虛實交映。在觀看琵琶演奏者用輪指演奏時,能看到右手每根手指都極富張力地不斷流動著,像開合的花朵,似滾滾前進的車輪;觸弦的指尖是“點”,運動的指身是“線”,連續的五指循環組成“面”,帶給觀者持續的視覺沖擊力和美感的享受。
2.3 結構特征上的融通
每組輪指內五個手指發音的速度與力度要一致,做到勻力、勻速,保持點與點間的“定距”,這樣才能做到同樣節拍內輪的數量“定數”,保證旋律線條的美感。常態中速輪的頻率為每分鐘120個輪。然而,在樂曲中輪指的速率并非一成不變,它可以根據樂曲不同段落的旋律和情感起伏而靈活變化,輪指或快或慢、或急或緩、或密或疏的安排能使整首曲子更加鮮活立體,更利于情緒的表達與傳遞。
3 結語
任何一門藝術都有它自身的語言。琵琶是中華民族音樂藝術的代表樂器之一,其演奏技法是樂曲作品演繹與情感表達的重要載體,以輪指為代表的琵琶演奏技法融合映現了造型藝術領域里的點、線、面,在琵琶輪指的練習與發展中,要注意“點”“線”“面”的相互融合,點中帶線、線中有點、點線成面,切忌將其分離開來。另外,琵琶演奏技法的創新也要做到借鑒吸收,通過造型藝術及其他藝術語言來感應音樂藝術的巨大魅力,實現藝術通感。圍繞基于音樂表達思維和設計思維結合的學習理念,確立音樂藝術視聽融通、交互表達思維、藝術與表現的新結合。
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作者簡介:張雨萌(2000—),女,山東濟寧人,本科在讀,研究方向:家具設計與工程。
黃夢婷(2000—),女,江蘇南通人,本科在讀,研究方向:家具設計。
陳晨(1990—),女,江蘇泰州人,博士,講師,研究方向:工業設計。